無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的春天發(fā)現(xiàn)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天發(fā)現(xiàn)作文 篇1
春天的發(fā)現(xiàn)春天天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物蘇醒，春天，耕耘插種，充滿希望。而校園的春天，更加是生機(jī)勃勃。
蒙蒙的細(xì)雨下個(gè)不停，把整個(gè)校園都滋潤(rùn)了，校園里的小樹，小草、小花們都在貪婪地吮吸著春天的甘露，到處都是一片生機(jī)勃勃的景像。
春天的微風(fēng)更好。輕輕地吹來(lái)輕輕地吹在你的臉上，讓你頓時(shí)感覺(jué)到心曠神怡。又吹來(lái)了一陣微風(fēng)，輕輕的吹彎了翠綠的小樹，可愛(ài)的小草和各色鮮艷的花朵兒，它們好像正高興地向春天姐姐問(wèn)好呢！
校園里的小樹、小草、小花們就更能顯示出春天的生機(jī)勃勃了。翠綠的小樹苗們渡過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天，迎來(lái)了展新的春天，發(fā)出了新芽，長(zhǎng)出了新葉，顯得更加精神了。小草們也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)了出來(lái)，圍在花壇邊上，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的侍衛(wèi)，保護(hù)著花壇里的一草一木。花兒，就更加美了，五顏六色的好像正在斗艷呢，一朵比一朵更美麗，一朵比一朵更鮮艷。
啊，生機(jī)勃勃的春天到了，請(qǐng)走進(jìn)春天，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好的春天吧！
春天發(fā)現(xiàn)作文 篇2
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
我們發(fā)現(xiàn)春天的風(fēng)清清柔柔的，吹在我的臉上清清涼涼的，它不像冬天那么寒冷了。
我們發(fā)現(xiàn)，春天的草地繁星點(diǎn)點(diǎn)的，因?yàn)椴艅倧哪嗤晾镢@出它還很小很小。
春天的柳枝有點(diǎn)發(fā)出嫩黃，因?yàn)樗�沒(méi)有長(zhǎng)出碧綠的葉子。
春天的云各種各樣的，因?yàn)轱L(fēng)一吹就會(huì)變幻出各種各樣的圖畫來(lái)。
春天的`雨滴滴答答的，落在我的頭上，地上感覺(jué)冰冰涼涼的。
春天的河水叮叮咚咚的，像是春天的琴聲，里面還有沒(méi)有融化的冰塊像一個(gè)個(gè)“小音符”一樣。
看，春天在小溪里劃船。聽(tīng)春天在大樹上彈鋼琴。聞，春天像女孩子們一樣愛(ài)美，看她抹了多少香水，里面老師花的香氣。
春天發(fā)現(xiàn)作文 篇3
春天在哪里？春天在哪里？我要去大自然里發(fā)現(xiàn)春天的足跡。
看，小燕子穿著花衣從南方飛回來(lái)了，它們頑皮地在空中飛來(lái)飛去，像是在說(shuō)：“春天在我們這里，我們帶來(lái)了春的信息。”
春風(fēng)一吹，垂柳搖動(dòng)著它那纖細(xì)的手臂輕輕地?fù)崦业哪橗嫞坪踉谡f(shuō)：“春天在我這里，我的枝條隨風(fēng)起舞，帶來(lái)了春的信息。”仔細(xì)一看，細(xì)長(zhǎng)的柳條抽出了星星點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，翠綠欲滴。
一旁的迎春花笑了，她的笑聲吸引了我，只聽(tīng)她驕傲地說(shuō)：“真正的春天在我這里，看我含包待放的花骨朵，還有這一身漂亮的金色衣服，大家都喜歡我，我是春天的使者。”可不是，迎春花開了，春天真的來(lái)了。
桃花忍不住也插嘴道：“春天來(lái)了怎么能忘記我呢？看我嬌艷的臉龐不就是春天俏麗的色彩嗎？”我快步走到桃花面前，陶醉在她那俏麗的容顏里。
她們的一言一語(yǔ)吵醒了沉睡中的小草弟弟，只見(jiàn)它使勁兒地探出小腦袋，在春風(fēng)的吹拂中再一次煥發(fā)新的生命，我由衷地感嘆：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這不就是春天嗎！
脫掉棉衣的老老少少，情不自禁地拿起相機(jī)拍下這美麗的春天。我終于發(fā)現(xiàn)了：春天就在我們的眼睛里、在我們的耳朵里、在我們的手心里、在我們幸福的笑容里……
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