在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
春天，春雨連綿，不停的下著。
放學(xué)回家，我來到陽臺(tái)上，做著美夢(mèng)：今天不再為花草澆水了！忽然，我看見了幾個(gè)肉色的東西，走近一看，嚇了我一跳，是我最害怕的蝸牛！我撿起來，準(zhǔn)備扔掉，又想，我可以探索蝸牛的秘密呀！于是，我開始了試驗(yàn)。
我想，蝸牛是還蟲還是益蟲呢？我絞盡腦汁的想，忘記了，家中又沒有書。我采取“用各種食品實(shí)驗(yàn)”的方法來測試蝸牛。我找來了白菜葉子和一小塊肉，然后捉來幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前。它們立刻把頭縮進(jìn)殼里，真是個(gè)膽小鬼！我躲在旁邊悄悄地看著，生怕驚到它們。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選了白菜葉子嚼起來，而對(duì)別的食物聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉子便給吃光了。這下可以斷定，蝸牛對(duì)植物是有害的。
蝸牛爬過為什么會(huì)留下一條長長的線呢?接著，我又進(jìn)行第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，好惡心呀，真想鼻涕蟲！要不要繼續(xù)呢？我想了一會(huì)兒，還是繼續(xù)吧，不能半途而廢。我用手摸了摸它的下面，只見下面黏糊糊的，還有一些小顆粒狀的東西，那是什么��？上網(wǎng)查，才知道，小顆粒狀的東西是它的腳，長長的“線”是它的排泄物。原來如此！
我親自發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，我一定會(huì)深刻記住的。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在大自然中有許多奧秘，比如螞蟻的秘密，蜘蛛的秘密，蚊子的秘密……但最令我感興趣的還是關(guān)于葉子的秘密。
一天，我在家里寫作業(yè)，突然風(fēng)婆婆來了，把我家那棵茂盛的.樹的嫩葉吹了下來，我彎下腰把葉子撿了起來。我先把葉子撕開再觀察，發(fā)現(xiàn)葉子出現(xiàn)了濃濃的綠汁，還出現(xiàn)了一根細(xì)細(xì)的營養(yǎng)線，白白的像棉花細(xì)絲一樣。接著我又舉起來，在陽光強(qiáng)烈的照耀下，那片葉子綠油油的，很有光澤。我又摸了摸，葉子軟軟的，就像棉花糖一樣軟。我聞了聞，像在天上飛過的感覺，清淡的香味，讓人感到心情非常舒暢。
我新發(fā)現(xiàn)了葉子表面有很多葉脈，最粗的是主脈，中等的是側(cè)脈，最細(xì)的是細(xì)脈。我腦海里在想，人的脈是用來輸送營養(yǎng)的，那葉子的脈是用來干什么呢？我的頭上有一個(gè)大大的問號(hào)，我疑惑不解。帶著疑問，我去看了《十萬個(gè)為什么》這本書。后來，我發(fā)現(xiàn)這些葉脈和我們?nèi)祟愂稚系难苁窒嗨�。植物的根在土壤中吸收水分和養(yǎng)料，然后通過葉脈輸送到植物的各個(gè)部位，以保障的植物對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的需求，保證植物生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)。知道答案后，我恍然大悟。
我們只要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
大千世界，無奇不有。有很多自然現(xiàn)象是不能靠空想明白的，需要用心去觀察，認(rèn)真去思考。
那是一個(gè)郁悶的周六，因?yàn)榭疾畹脑�，腦袋上仿佛頂著一頭烏云，我垂頭喪氣地走在公園小路上，想找點(diǎn)兒好玩的，來消磨時(shí)光。
咦？前面有一坨黑乎乎的東西，似乎還在動(dòng)，好奇心驅(qū)使我不由自主前往看個(gè)究竟。啊原來是碼蟻在搬家呀！因?yàn)樘珶o聊，我直接蹲在地上，觀察它們是怎么搬家的。此時(shí)，我的腦袋里突然又多了一個(gè)問號(hào)，它們?yōu)槭裁匆峒夷�？嘩啦啦下雨了，一只落湯雞不知所措地站在雨中，那就是我。
回家換了件干衣服后，我打起傘，再一次來到了那條小路上，螞蟻們已經(jīng)不在那里了，為什么呢？
回家后，我思索了足足一個(gè)小時(shí)，終于想出了一點(diǎn)兒頭緒，我想，它們搬家，很有可能是因?yàn)橐掠炅�，為了不被淹死，而選擇搬家。
嗯呀！其實(shí)，我還是挺聰明的嘛！心情一下子好了許多，再也不去郁悶?zāi)强疾盍说氖隆?/p>
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