在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我發現了午睡的秘訣作文，希望能夠幫助到大家。
我發現了午睡的秘訣作文1
“雅君，不要看電視了！快點兒去午睡！下午還要上英語補習班呢！”媽媽又在下“圣旨”了�！班�！知道了！”我不情愿地說道。“啪——”在電視的關閉聲中，我回到了自己的房間……
躺在床上，我翻來覆去，怎么都睡不著。我聽見客廳里靜悄悄的，心想：爸爸媽媽應該睡著了吧！要不，現在去看電視吧……我躡手躡腳地來到爸爸媽媽的臥室，看見他們都熟睡著，時不時地還發出“鼾聲二人奏”，便放心地來到了客廳，輕手輕腳地打開了電視。正當我津津有味地看著《快樂男聲》的時候，爸爸一個箭步沖到了我面前：“我就知道你這小鬼不會乖乖午睡，所以剛才你來我房間時，我和你媽就索性裝睡等你上鉤……快！快去睡覺！”爸爸真的生氣了！我垂頭喪氣地回到了房間里……
望著天花板，我心想：不是說數羊就可以睡著嗎？不如我就試一試吧！“一只懶羊羊，兩只懶羊羊，三只懶羊羊，四只懶羊羊，五只懶羊羊……”我越數越興奮，更加睡不著了！哎呀！我這么喜歡懶羊羊，數它當然會睡不著啦！應該數數我討厭的事物，這樣說不定會睡著呢！
哎，對啦！我不是討厭英語課嗎？可以數英語課呀！好，說干就干！“一堂英語課，兩堂英語課，三堂英語課，四堂英語課，五堂英語課，六堂英語課……”數著數著，我的眼前仿佛出現了一個個討厭的英語字母和單詞；數著數著，我仿佛又坐在了那令我昏昏欲睡的補習班課堂上；數著數著，我不知不覺地進入了夢鄉……
“雅君，快醒醒！快兩點鐘了！”耳邊又傳來了媽媽的嘮叨。什么？我睡著了？這真是不可思議�。】磥碛谩坝⒄Z課催眠法”對我們小學生還真有作用��！我可一定得將這午睡的秘訣提前申請國家專利啊……想到這里，我“撲哧”笑出了聲。“快！還磨蹭什么？上學快遲到了！”爸爸又在一旁不停地催促道。
哎，父命難違啊！我無奈地背起了書包，走向了上學的.路……
我發現了午睡的秘訣作文2
“雅君，不要看電視了！快點兒去午睡！下午還要上英語補習班呢！”媽媽又在下“圣旨”了。“噢！知道了！”我不情愿地說道�！芭尽痹陔娨暤年P閉聲中，我回到了自己的房間……
躺在床上，我翻來覆去，怎么樣也睡不著。我聽見客廳里靜悄悄的，心想：爸爸媽媽應該睡著了吧！要不，現在去看電視吧……我躡手躡腳地來到爸爸媽媽的臥室，看見他們都熟睡著，時不時地還發出“鼾聲二人奏”，便放心地來到了客廳，打開了電視。正當我津津有味地看著《快樂男聲》的時候，爸爸一個箭步來到了我面前：“我就知道你這小鬼不會乖乖午睡，所以剛才你來我房問時，我和你媽就裝睡等你上鉤……快！快去睡覺！”爸爸真的生氣了！我垂頭喪氣地回到了房間里……
望著天花板，我心想：不是說數羊就可以睡著嗎？不如我就試一試吧！“一只懶羊羊、兩只懶羊羊、三只懶羊羊、四只懶羊羊、五只懶羊羊……”我越數越興奮，更加睡不著了！哎呀！我這么喜歡懶羊羊，數它當然會睡不著啦！應該數數我討厭的事物，這樣說不定會睡著呢！
哎，對啦！我不是討厭英語課嗎？可以數英語課呀！好，說干就干！“一堂英語課、兩堂英語課、三堂英語課、四堂英語課、五堂英語課、六堂英語課……”數著數著，我的眼前仿佛出現了一個個討厭的英語字母和單詞；數著數著，我仿佛坐在那令我昏昏欲睡的補習班課堂上；數著數著，我漸漸進入了夢鄉……
“雅君，快醒醒！快兩點鐘了！”耳邊義傳來了媽媽的嘮叨。什么？我睡著了？這真是不可思議��！看來用“英語課催眠法”對我們小學生還很有作用��！我可得將這午睡的秘決提前申請國家專利啊……想到這里，我“撲哧”笑出了聲�！翱�！還磨蹭什么？上學快遲到了！”爸爸又在一旁催促道。
哎，父命難違��！我背起了書包，走向了上學的路……
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