本次習作的要求是說說自己成長過程中心里話。習作內容貼近孩子生活實際，有它的特殊性。在設計中突出了這樣幾點：
一．對誰說——延伸思維廣度。
本次作文指導，首先明確和誰說心里話�？梢允鞘煜さ娜耍豢梢允悄吧�；還可以和自然界中的動植物說；可以和古人說說，和小說、童話世界中的人物說。
二．說什么——挖掘思維深度
（１）說的.內容可以是一件事或者幾件事：開心的事，煩惱的事，委屈的事，愧疚的事，感激的事……
�。�2）也可以向對方提一些建議、意見、要求等，說說自己的想法。
（3）也可以選擇自己最想說的一句話再通過事例說明原因。
三．怎樣說——形成個性表達。
�、僖咽虑榈那耙蚝蠊v清楚。
②要注意把事情經過寫具體。人物是怎么說的，怎么做的，神態有什么變化，心情有什么變化等要寫具體，力求寫得活靈活現。
③結尾要自然，要寫出自己的真實的心情。
從學生的作文看，還存在如下問題：有的內容空洞，言之無物。雖然課堂上說的很多，但寫的大多是送雨傘，送醫院……；有的作文失真，假故事，生搬硬套作文參考資料的事例，感情也就失真了；作文教學方法沒有最好，只有更好，愿自己在探索中與學生一路共同成長。
【《說說心里話》的作文教學反思】相關文章：
作文《說說心里話》教學反思07-11
說說心里話作文教學反思06-05
《說說心里話》作文教學反思06-23
說說心里話作文教學反思范文10-24
說說我的心里話的作文08-10
說說自己心里話作文09-17
說說心里話作文07-21
★說說我的心里話作文07-15
說說心里話作文08-03