在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的鉛筆盒的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆盒的煩惱作文1
鉛筆盒有個煩惱，讓他煩的是肚子里的個個文具。
聽，他們的嗓門有多大，瞧，他們脖子挺得有多高。鉛筆點著腳蹦來跳去，橡皮擦瞪大雙眼觀察敵方軍情。鋼筆不耐煩了，首先發(fā)言道：“同伴們，我可以寫出漂亮的字，誰也沒有我的作用大，請大家投我一票。”鉛筆帶著嘲諷的口氣說道：“我也可以寫出漂亮的'字，不僅如此，我底下的橡皮擦還可以幫我糾正，請問鋼筆你可以嗎？”鋼筆聽了，慚愧地低下了頭。這時，一直不吭聲的橡皮擦開口了：“鉛筆雖然可以寫出漂亮的字，但我認為，世界上的每個名人，都是犯錯后又改正了才獲得了成功，如果沒有我，小主人恐怕不會有這么好的成績。”橡皮擦說的頭頭是道，把許多文具的氣勢都壓了下去。圓珠筆不甘示弱地說：“要不是我們寫字，根本不會有你來糾正，所以，文具大王應(yīng)該是寫字的文具來當(dāng)。”
正在大家爭得不可開交時，鉛筆盒開口了：“伙伴們，每一個文具都很重要，每一個文具都是主人的小幫手，每一個文具都有自己的用處，大家不要再爭了，好嗎？”聽了鉛筆盒的話，文具們都鴉雀無聲，鉛筆盒露出了會心的笑容。
鉛筆盒的煩惱作文2
鉛筆盒有個煩惱， 讓他煩的是肚子里的個個文具。
聽，他們的嗓門有多大，
瞧，他們脖子挺得有多高。
鉛筆點著腳蹦來跳去，
橡皮擦瞪大雙眼觀察敵方軍情。
鋼筆不耐煩了，首先發(fā)言道： “同伴們，我可以寫出漂亮的字， 誰也沒有我的作用大，請大家投我一票。”
鉛筆帶著嘲諷的口氣說道： “我也可以寫出漂亮的字， 不僅如此，我底下的橡皮擦還可以幫我糾正， 請問鋼筆你可以嗎？”
鋼筆聽了，慚愧地低下了頭。
這時，一直不吭聲的橡皮擦開口了： “鉛筆雖然可以寫出漂亮的'字， 但我認為，世界上的每個名人， 都是犯錯后又改正了才獲得了成功， 如果沒有我，小主人恐怕不會有這么好的成績。”
橡皮擦說的頭頭是道， 把許多文具的氣勢都壓了下去。
圓珠筆不甘示弱地說： “要不是我們寫字， 根本不會有你來糾正， 所以，文具大王應(yīng)該是寫字的文具來當(dāng)。”
正在大家爭得不可開交時， 鉛筆盒開口了： “伙伴們，每一個文具都很重要， 每一個文具都是主人的小幫手， 每一個文具都有自己的用處， 大家不要再爭了，好嗎？”
聽了鉛筆盒的話， 文具們都鴉雀無聲， 鉛筆盒露出了會心的笑容。
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