相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編整理的是幸福還是煩惱?_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個人都有自己的故事，我也有我自己的故事。而在每個人的心中都被一個叫做“愛”的東西多占據著。在我兒時的記憶里，“愛”是親人所給予的。直到我長大后表姐告訴我她“戀愛”的故事，我才知道世界上其他人也是可以給予自己“愛”的。
在我上6年級的時候，有同學告訴我說有個男生喜歡我，當時我并不怎么想這件事，隨著時間的推移，我已經成為初中生，面臨著更多的這個花季時代的情感故事。我上初中的前際，姐姐告訴了我初中的樣子。她說的我不是很明白，我覺得初中不會是很害怕的。但是姐姐卻又告訴我，初中時期最重要的是學習，不要小小年紀瞎談“戀愛”，我說怎么可能呢！姐姐說，我不能太天真，或許我沒那個心思，但是別人不可能沒那個心思。讓我碰到不好和家長說的事情，盡管找她說，她會幫我的。我說才不可能呢！姐姐只說，你真的是太天真了！
初中開學了，我和以前一樣好好的上學。可是有一天，我遇到了麻煩的事情，一個同學告訴我說，一個外班的男生喜歡上我了，那是“一見鐘情”。我不相信，她告訴我說，她認識那個男生的朋友。有一天下午放學了，我們班班主任給我們講班會，那個男生在我們班外邊等人，但是因為外邊的聲音太雜了，我的座位離窗戶近，老師便讓我去關窗戶。就在我不經意關窗戶的那一剎那，那個男生和身旁的朋友說：“就那個女生，我喜歡她！”我想這是“空口無憑”，所以就沒相信。
可知道在每天放學的時候，身后便多了很多不認識卻是同校的學生，那些人都是喜歡我的男生的朋友。聽說那個男生曾經是個龍頭，認識很多人。我每天回家路上一聽到“看見了嗎，就是那個女生，那誰喜歡她。”“哪個啊？就是那個背紅書包，上邊還掛著個KITTY貓的那個。”“噢，她比那誰高啊！”聽到這些，心里就特別慌，好朋友拉起我就飛快地向家跑去，直到把那些人甩掉，才停下來。
這是使我相信的原因其一，其二9班和10班的同學都知道我的名字，而且那個男生的桌罩上寫著我的名字，他還用圓規的筆尖在自己胳膊上刻上了我的名字--當然這些我都是聽小學同學說的。而且還有人給我信，但是老師不讓和9班10班的接觸，我壓根就沒要。但是他們托2班的一個女生把賀卡給了我，我又把賀卡還給了那個人。并且讓小學同學幫我轉告那個男生以后別再找我，(這些都是我的朋友教我的)。但是沒想到，小學的另個好朋友[不和我在一個班]告訴我，還有幾個我小學同學喜歡我。還說我挺幸福，回家還有人保護。我聽了覺得好奇怪，但是也沒再多想。
我又找到幾個好朋友[哥哥]，當然不是親的，是說著玩的，不過他們真的是幫了我好多忙，可是情感問題又在我面前降臨。哥哥們經常和我開玩笑，說另一個哥哥喜歡我，但我知道那是鬧著玩的。直到一天，一個哥哥跟我說，他有件事憋在心里好長時間了，一直想跟我說，他喜歡我。我又一次驚呆了~他是我最最信任的朋友，我一直都把他當作哥哥看待的。而且他給人的印象是那種十分誠實，學習成績優秀，又內向又開朗的男生。我還問他是不是我哥哥啊，他說是。我是真的.不敢相信他是那么的棒，卻喜歡我這么一個極其普通的女孩，要知道也有很多女生喜歡他的，他也是老師眼中的好學生哎~
我經常一次又一次地反復地問自己，為什么，為什么，為什么會有人喜歡我呢？我真的不知道自己有什么好的，就是個喜歡寫作，喜歡聽歌，喜歡唱歌，性格非常開朗，愛哭愛笑的女生，真搞不明白！腦袋想的都快要崩潰了！無奈~我告訴哥哥說，我們都還是初中生，現在說那種事又些早，另我意外的是，他卻回答他可以等我的，可以等我3年的。他還說他那么喜歡我，我是不是也喜歡他呢？我說不能回答這個問題。他問為什么。我說不為什么，其實這是姐姐幫我回復的，她說這種事情她遇的多了。我其實也不知道該怎么說，因為我自己也不清楚。更何況，如果我說不喜歡，他要是傷心了，不理我了，那我不就少了一個朋友了嘛~但是我要說我喜歡的話，我自己都是把他當哥哥看的，更別說他就是我哥哥。到底怎么辦？我又一次問自己為什么，為什么，為什么？
我只想和哥哥說：“哥哥，你是一個很棒很優秀的男生，為什么要喜歡我這個極其普通的女生啊？我只能說SORRY，希望你不要再給我發個心碎的圖案，因為我也不想你難過的！雖然你說你可以等我的，但是到那個時候，你肯定會遇到比我好很多的女生，為什么要這么早就給我許諾：‘我可以等你，我可以等你3年啊’？哥哥，我希望你不要怪我，也不要不理我，我希望我們還是朋友。你要永遠做我的哥哥，我會永遠是你的妹妹，你的朋友。我想說[謝謝你喜歡我](這是我從一個忘記名字的書里看到的一句話)。哥哥，我們永遠是兄妹！
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