無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的名的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
名的煩惱作文1
我們班有個同學叫陳黃祎，他對他的名字煩惱可不是一般地煩，而是特別煩。為此，她不知對別人說了多少遍：“我叫陳黃祎（讀yī），不是陳黃偉！”如果不信，我來給你說說她到底怎么煩的。
在一年級的開學第一天，我走進教室。過了一會兒，人差不多到齊了，老師便開始點名：“李睿。”“到。”“陳銳。”“到。”……“陳黃偉。”“老師，我叫陳黃祎，不是陳黃偉！”全班頓時一陣爆笑：老師，而且是語文老師，居念了白字！在笑聲中，語文老師臉微微紅了，尷尬地繼續點名。接下來的數學，美術……科科老師都念了白字，而她的一天，也就這樣在“我叫陳黃祎，不叫陳黃偉”中度過了。
我們班經常被叫錯名字的人不多，常被寫錯的也不多，但我，是是其中一個。
記得也是在那天，語文老師讓我們寫寫同桌名字，我同桌（那個叫陳黃祎的'人）將我名字中的“睿”字，中間一橫漏了不說，下面的“目”還成了“日”！當時我給了她我名字——李睿，可一天后老師讓我們再寫一遍時，她竟又“睿”字掉了一撇一捺。別的同學也一直寫錯。”為此，我常常想：要是有教怎么寫“睿”的課文就好了，可直到目前為止，課文都都沒學到。
這，就是我和我同桌陳黃祎的名字故事，一對同桌的名字“辛酸史”。
名的煩惱作文2
當我生下來的時候，就意味著又一小生命誕生了。但是我們名字還是躲不過家人的手掌心，給我取名叫溫正浩。“溫”是因為我的家人都姓溫，“正”是因為父母要讓我當一個正直的人，“浩”是因為父母覺得我的心應該像浩浩蕩蕩的宇宙一樣寬廣，大量無疆。
但是，后來發生的事，讓我不喜歡這個名字，想反對，可媽媽就像一個正直的法官一樣說：“反對沒用”。
我在學校一、二、三年級的時候，沒有人給我取外號，但在四年級的時候好多同學都被一些不良少年帶壞了，我們就有三四個不良少年，給我取了個外號，叫我“溫州浩”，因為有個地方叫溫州，而我也姓溫，所以他們就叫我“溫州浩”，還有幾個人叫我“溫耗子”，把我當成老鼠來看，四年級上冊、四年級下冊，我就一直沒有理他們了。
我在讀五年級的時候，他們又給我取了個外號，叫“非洲黑人”，可我并不黑，那個給我取外號的同學非常的過分，外號取了之后還和別人說，我氣急敗壞地向他們走去，大喊：“你們太可惡了，怎么能亂給別人取外號呢？”他們若無其事地聚在一起，似乎與他們毫無干系一般，我真的十分討厭他們，尤其我最討厭給人取外號還說出去的人。
因此，我就像沒有了這個同學，永遠都不想要和他們說話，就算是偶然碰到了也會視而不見，就這樣，我對自己的名字充滿了深深的“敵意”。
名的煩惱作文3
一天，我收到了這樣一封學生的留言：
進入初中，本來是一件高興無比的事情，因為又向人生邁進了一大步。但我不管怎么也高興不起來。
初中對于我們來說，是一個非常的階段。你今后的命運就得由初中的成績來決定。成績好就是一塊上一中的料，不好自然就斷了后路。
為此，我在初中加倍努力。一些煩惱不知不覺中就產生了。作業的增多，使我廢寢忘食，常常餓著肚子做作業。我們班上已經有同學說：“我不想上初中了。”我也有同感，但還沒有達到他們那個地步。一直以來是一個信念支撐著我，就是要考個好成績，上個好學校。但是，又說回來了，這里的作業太多了。有時當天的作業不能完成，晚上就只有一條路可走，就是到老師那里加夜班。可這也不是長久之計。自從進入初中以來，我的成績就急劇下降，我無法發現自己的問題，只能生活在老師的埋怨之中。小學階段，我幾乎沒有受到過老師的批評，可上初中以來，我幾乎是沉浸在教師的批評之中。有時，我無法承受他們的斥責，已經想到了死。一死了之，還能解脫，但我還不會這么做。
啊！天啦，不要再折磨我了，煩惱你何時離我遠去？老師幫幫我！
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