在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的假期的煩惱作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假期的煩惱作文1
剛剛放暑假的第一天晚上，我正在書房寫作業(yè)。突然，老爸回來了。老爸見我寫作業(yè)，非常高興，用手使勁摸著我的頭，然后順嘴就說："好兒子，寫完作業(yè)可以玩一個(gè)小時(shí)游戲！"
"哼，又喝醉了！肯定是假的！"我心里暗想，即使這樣，我還是抓緊寫作業(yè)，"如果寫完了，有可能玩一個(gè)小時(shí)游戲！"
第二天一大早，我一骨碌爬起床，跑到書房里，翻開作業(yè)本，抓起一支筆，趕緊寫作業(yè)。唉，不知過了多長時(shí)間，終于寫完了，我的手酸的不得了啦。
"老爸，我寫完作業(yè)了，讓我玩一會(huì)兒了。"
"去彈鋼琴！"
"哎，不是讓我玩一個(gè)小時(shí)嗎？"
"勞逸結(jié)合！彈鋼琴不是最好的休息嗎？"
我心中一百個(gè)不情愿，但是我還得硬著頭皮去彈。彈了一個(gè)小時(shí)，我的怒氣槽已經(jīng)滿了。
"趕緊讓我玩一個(gè)小時(shí)！"
"好好好，玩去吧。"老爸見我生氣了。
才玩了五分鐘，老爸又在"催魂"了：
"再來彈鋼琴！"
"才五分鐘！"
"快來吧，哪來那么多廢話！"
終于彈完了，我滿以為剩下的.五十五分鐘能"補(bǔ)償"回來，沒想到：
"去讀《美國歷史》！"
終于，我忍不住了："我問你，我學(xué)十個(gè)小時(shí)，你都不說多，而我玩五分鐘，你就說我玩得太多了？"
"唉，學(xué)海無涯……學(xué)海無涯！你懂嗎？"
"不懂又能怎樣？"
"'活到老，學(xué)到老'，你懂嗎？"
"不懂又能怎樣？"
……
請(qǐng)看，這個(gè)假期，我要完成的內(nèi)容：
關(guān)于鋼琴。7月8日，我要參加鋼琴比賽。7月18日，我要鋼琴考級(jí)。這樣，每天我至少要彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴。
關(guān)于數(shù)學(xué)。從7月9日起，每天早10點(diǎn)到12點(diǎn)，我要去張力數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)。7月22日，還要參加數(shù)學(xué)選拔賽。
關(guān)于語文。我每天都要寫一篇作文。
關(guān)于英語。我每天都要翻譯一段美國歷史。
我每天還要游一個(gè)多小時(shí)的泳。
還有，暑假作業(yè)……
唉！假期啊，假期，你真是我的煩惱！
假期的煩惱作文2
成長的步伐永不停息，成長中的煩惱也接踵而至。快樂無時(shí)不有，煩惱也無處不在。不知從什么時(shí)候起，我的煩惱也越來越多，很多事情會(huì)讓我感到煩惱。下面我想來傾訴一下，以緩解我的心情，好投入即將開始的緊張學(xué)習(xí)。
“某某呀！怎么還在床上睡覺！都九點(diǎn)了，別的同學(xué)上補(bǔ)習(xí)班都回來了，你還窩在床上，想不想好了？你說你……”天哪！這令人頭痛不已的嘮叨聲又來了，從客廳徑直穿過房門，透過被子，在我的.頭腦里上竄下跳，弄的我是神魂不寧。萬般無奈，我只好離開溫暖的被窩，拖著疲懶的身軀極不情愿地起了床。起來了還不算完，剛一出房門，又得接受“轟腦魔音”的洗禮：“你說你只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，如何能進(jìn)步？……”寒假的每天早上都這樣飽受精神摧殘，現(xiàn)在都不忍心一一列舉了。
沒錯(cuò)！我最大的煩惱就是——媽媽實(shí)在太嘮叨了！剛剛那對(duì)我賴床的破壞音只是一個(gè)小插曲，還有在學(xué)習(xí)上和生活中更是對(duì)我吹毛求疵、雞蛋里挑骨頭，“你看你成天只知道吃、不思進(jìn)取；你看你不學(xué)無術(shù)、不求上進(jìn)；你看你驕傲自滿、目中無人……”總之生活瑣事都能挑出毛病，她的嘮叨好比唐僧的“緊箍咒”，讓我無法逃避又只能忍受。
我也知道媽媽地嘮叨是為了我好，所以我也就認(rèn)了，但在嘮叨時(shí)總愛拿我和別人比，就不知道這有傷我的自尊心？響徹我耳畔地時(shí)常是這樣的聲音：“你看你在班上考的好點(diǎn)就沾沾自喜，你也不看看我那熟人的孩子，人家都是年級(jí)前幾名，且又多才多藝，誰會(huì)像你整天無所事事……”我果真無所事事了？在班上考的好點(diǎn)高興一下又咋的了？不知道人比人會(huì)氣死人的嗎？別人是別人我是我，干嘛沒事就要比成績呢？故意想氣我嗎？
不過愛嘮叨的家長一定不止我媽一個(gè)，我想一定有人和我同病相憐。請(qǐng)嘮叨的家長們聽聽我們的心聲：和孩子溝通的方式有很多，為何不能心平氣和、換位而思呢？我們也有自尊、也需要尊重，有些事我們有自己的觀點(diǎn)和選擇，請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由的空間。
自然我們自己有時(shí)也卻需反省，家長們的大多教育還是要聽取的，畢竟他們望子成龍的初心沒錯(cuò)，我們也能理解。可我們的初中學(xué)習(xí)已夠緊張、夠累的了，過多的嘮叨有時(shí)只會(huì)適得其反。
假期的煩惱作文3
曾經(jīng)，我鄭重其事地問過爸爸媽媽：為什么要補(bǔ)課？為什么要上課外班？而他們只是簡簡單單地，草草地回了一句“因?yàn)榇蠹叶荚谘a(bǔ)課，你不能落在起跑線上啊！”于是自然而然我成了課外班大軍中的一分子。
小升初那會(huì)兒，最瘋狂的時(shí)候竟然能達(dá)到一周四種不同的奧數(shù)，三種英語。一節(jié)語文，一節(jié)物理，也許有的人會(huì)比我更忙，但我那時(shí)候真的是受不了了啊！
假期，是我們每個(gè)學(xué)生都向往、都憧憬的美好時(shí)光。我們可以在那時(shí)候度個(gè)假，開闊一下眼界，陶冶一下情操；我們也可以在早上飽飽地睡個(gè)懶覺，養(yǎng)足精神，面對(duì)新的挑戰(zhàn)；當(dāng)然，我們也可以偶爾去看場(chǎng)電影，放松心情，小愜意一下……但是自從補(bǔ)課這個(gè)“洪水猛獸”趁我沒有準(zhǔn)備，就像魔鬼般闖入了我的世界，我的寶貴的時(shí)間，放松的機(jī)會(huì)全被它奪走了！
就說剛剛過去的這個(gè)中秋節(jié)吧，放了3天的假，也就是周四、周五、周六。而周日又將開始我一如既往的學(xué)校生活。而我每周日要面臨的“魔鬼”們非但不停課放假，反而又將課調(diào)到周五，而每周六的課又照常上，于是，假期從令我期待的3天就這樣化為了1天的作業(yè)時(shí)間，這真的還叫假期嗎！我就這件事和媽媽說過，媽媽說“往好處想，你還有一天不用上課啊，可以睡懶覺啊！”但是我想說，我只是個(gè)孩子，我只是想簡簡單單地去渴望、去奢求、去得到那三天整整的，完美的假期這不算過分吧！
補(bǔ)課，出發(fā)點(diǎn)當(dāng)然是好的，它可以幫我們鞏固知識(shí)，補(bǔ)充知識(shí)，可是那也該在我們有充沛的.精力，帶著濃厚興趣的前提下才能上好，才能學(xué)進(jìn)去知識(shí)啊。難道，不是這樣嗎？爺爺奶奶在老家，他們很少來看我，中秋節(jié)，他們來了，可是因?yàn)槲液髢商煊兄泵Φ恼n外班，所以只能陪伴他們一天又一個(gè)晚上，這還叫團(tuán)聚嗎？
我認(rèn)為，課外班是用來輔助我們的，但不能替代我們學(xué)校上課學(xué)的一切。我想，如果我們能把學(xué)校的知識(shí)完全駕馭好，課外班完全沒有必要！即使上，也一定要適度啊！
曾經(jīng)有一個(gè)綜藝節(jié)目很火，那是一個(gè)頗有教育性的節(jié)目叫《我是演說家》，里面曾經(jīng)有一個(gè)零零后小女孩，她演講了一篇關(guān)于她自己課余生活很忙的原創(chuàng)演講。當(dāng)時(shí)有許多人不以為然。而我，在看過節(jié)目后很有感觸：我在心中默默地說：“如果那個(gè)女孩是我，我也會(huì)這么說！”它是我們這個(gè)年齡的孩子共同的心聲。
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