在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的個子高的煩惱作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
個子高的煩惱作文1
“你是哪個班的？怎么沒帶紅領巾？”我低頭一看，天吶，早上太貪睡了，走得匆忙，紅領巾竟然忘帶了。我趕忙說：“我是404班的，請高抬貴手，手下留情，下不為例”值周生一臉狡詰地說：“什么四年級的？別逗了，你怎么不說你是二年級的？你這個謊編的也太沒技術含量，坦白從寬，老實交代，你是六零幾的？”我一臉無辜地說：“蒼天作證，我真是404的啊！”
”怎么可能？我活了十幾年了，還沒見過上四年級就長到一米六幾的大高個。”另一個值周生陰陽怪氣地發出虛偽的嘆息。我此時真是啞巴吃黃連，有苦說不出，氣得真想一腦袋撞在墻上，我要怎么證明才能讓你們相信我真是貨真價實的四年級學生啊！我踮著腳著急地東張西望，祈求老天保佑這時能碰上我們一個班的同學，來為我作證。可老天好像跟我有仇，故意跟我作對，等了快十幾分鐘了，也沒見一個人影。
怎么辦呢？眼看就要快遲到了，做為語文課代表的我，同學們還等著我收作業呢！天無絕人之路，我突然看見了胸前的家校卡，就像抓住了最后一根救命稻草一樣，這可是我洗刷冤情的有利證據，上面清清楚楚地印著我的班級姓名還有照片呢，這下他們總該相信了。我“啪”把家校卡拍在他們面前，把他們驚得下巴差點落了地。“哇塞，還真是四年級的，看來是吃激素長大的呀！”我的肺都快要氣炸了，要不是怕上課遲到，非跟他們理論一番，絕對不會跟他們善罷甘休的。“尹怡冉你怎么來這么晚？同學們都在等著交作業呢。”班長催促道。我把事情的來龍去脈說完之后，全班同學哄堂大笑。“如果我們不是從小一塊兒長大的好朋友，我也不會相信你是四年級的。”班長張譯丹嬉皮笑臉地說道。媽媽呀！我也不想長這么高，可長的高也不是我的錯呀！想想每次做操時鶴立雞群的人總是我，我真恨不得挖個地洞站進去，才能跟他們平起平坐，不再接受別人異樣的眼光。我覺得我的身高讓我的生活黯淡無光，心里無比的沮喪。
“尹怡冉你長這么高，條件這么好，不打籃球簡直是浪費資源，考慮考慮加入籃球隊吧？”體育老師的話，就像是一把鑰匙，打開了我的心扉。原來籃球場上還留有我的`一席之地，我要拋開我的煩惱，在籃球場上找回我的自信。加油！
個子高的煩惱作文2
要說我有啥特點，估計除了高也沒啥了。很多人羨慕我的身高，但長得高長得高也是一種煩惱。
從小學說起，低年級時，我的身高優勢就已經在人群中顯現。記得那時無論是出操、排隊或是去上室外課，都是排成兩列。老師為了讓我們促進感情，又為了安全，讓大家都和并排的人手牽著手。可男多女少，前面的矮個子都牽著人家女孩子的手，好不瀟灑，春光滿面。而自己，只能和幾個身高差不多的、肥頭大耳的小胖子牽著手。
唉，長得高也是一種煩惱啊！
到了高年級，排座位時，人家就和溫文爾雅的女生坐一起，女生不像男生一股臭汗味。而我只能和那幾個虎背熊腰，一身汗味的胖子坐，雖然是能和男生一起玩，但天天聞著汗味，耳邊也不是溫柔的呼喚，而是粗獷的男聲，啊！老天為何如此不公。做早操時，隊伍后一隊戴紅袖章的檢查人員，我們站后面的自然是首當其沖，稍有不慎就會被他們抓住小辮子，然后免不了的記名扣分，而當時那個班主任十分嚴格，都是整篇整篇課文的罰抄。
唉，長得高也是一種煩惱啊！
到初中，我的這種身高優勢也越發明顯，但還好，榮老師編排座位不分高矮，我竟和丘同學做過同桌，他的身高想必大家也知道，趴桌子老師根本不知道他來沒來。而他也是個話嘮兼吃貨，總是有說不完的話和吃不完的零食，我也因此沾他的福能夠吃到很好吃的，可每次我和他說話或和他分享零食時，老師總在第一時間發現我，叫我站起來說：“你是不是又在講話啦……你是不是又在吃零食啦……”而丘同學往往憑借“身矮優勢”逃過一劫，不，是逃過N劫。在我站起來時，他還是趴在桌子上吃著零食笑話我，好像在說：“哈哈，誰讓你長得高！”
和大家打籃球時，雖然長得高確有優勢，總是蓋到別人的帽，容易搶到籃板，但也被迫只能當個中鋒。中鋒得分方式極其枯燥簡單，就是搶到籃板然后在籃下強行刷板，不能像大前鋒那樣瀟灑地突破上籃，也不能像分衛、控衛那樣不停地投三分球，雖然我得分多，但進球方式一點也不好看，全靠血拼。
唉，長得高也是一種煩惱啊！
絮絮叨叨說了這么些，就是想告訴大家：長得高真不完全是好事，長得矮也不一定是壞事，只要做好自己就行了。
【個子高的煩惱作文2篇】相關文章：
1.形容個子高的詞語
8.高個子姐姐