我愛六一作文

2024-10-01 兒童節

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我愛六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛六一作文篇1

　　“哈哈哈！”你聽，從牛小的操場上傳來了一陣陣歡笑聲，你知道是什么原因嗎？對了，我們盼望已久的六一快到了，為此，學校正在舉行慶六一演出活動呢。作為一名文藝骨干分子，我當然是踴躍參加了，經過選拔，這次我代表四年級組表演了精彩的魔術，快來給我捧捧場吧！

　　來到操場，這里坐著一排排同學，幾乎把整個足球場坐滿了，因為全校師生都來了，好不熱鬧呢！很快慶祝活動正式拉開了帷幕，首先，校民樂隊的同學們為我們帶來了精彩的表演。聽著那動聽的琴聲、笛聲，我仿佛也是其中的一名學生，正彈奏著優美的樂曲。正當所有人都沉浸在這動人的樂曲中時，輔導員蔣老師把我和另一位選手趙洋叫了過去：“馬上輪到我們表演了，再去排練一次吧！”看著蔣老師有些緊張的表情，我立刻拿好道具，跟著老師來到舞臺后方，我們把一個個魔術又表演了一遍，看到我們嫻熟的手法，蔣老師好像松了一口氣。我站在舞臺邊緣，放眼一看，舞臺下密密麻麻坐滿了同學、老師和家長，我一下子倒抽了一口冷氣，心“撲通撲通”使勁地跳著，我一面輕輕地拍著胸，一面安慰自己：“張藝馨，別怕，又不是第一次表演，這次肯定也不會失誤的'。”終于輪到我們啦！我忐忑不安地走上了舞臺，舉起手里的道具——一根小棒，大聲說：“大家看，這是不是一根普通的棍子？”“是。”同學們熱烈地回應著我。為了表演的效果，我按照排練，故意在臺上邊走邊說：“現在，我還想請一個人上臺來檢查一下我手里的小棒。”頓時，操場上響起了如雷的聲音，豎起了如林的小手，看到同學們這么捧場，我的擔心早已經拋到九霄云外了。我走到舞臺邊緣請了一位穿長裙的女老師上來，老師確認完道具沒有問題后，我故弄玄虛，響亮地說：“這位老師，看您長得那么漂亮，我為您變朵花吧！”我請老師對著棍子吹了口氣，然后慢慢地把那根棍子放在一個特制的杯子里又慢慢地拔了出來，杯子里馬上出現了一朵嬌艷的假花，頓時，臺下的歡呼聲震耳欲聾……我的表演成功了！帶著無比的喜悅，我蹦跳著跑下了舞臺。接下來的節目是我最喜歡的合唱隊的合唱了，當我聽見他們那令人陶醉的歌聲時，我感覺我就是那悅耳的音符，從他們的嘴里“流淌”出來，與其他的“音符們”組成一首動聽的歌曲……

　　我喜歡六一，真希望每天都是六一兒童節！

我愛六一作文篇2

　　六一兒童節是每一個孩子的節日，也是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著屬于自己的時光。也許可以說每個孩子都喜歡六一，我就是這些孩子里的其中一個。在我的生活里，每年的六一過的都非常有意義，但我最喜歡的是今年的六一。

　　我喜歡今年的兒童節，是因為在這個特殊的日子里，我們可以在新老師布置的漂亮的`教室里唱歌跳舞，表演節目，玩游戲，玩游戲和表演節目還會有獎品。每一個表演節目的小演員都很出色，入神地表演。相聲讓同學們哈哈大笑，魔術讓同學們驚奇萬分……各種節目，豐富多彩》。每一個精彩的節目獻出后，都是掌聲一片。我也是其中一個表演的小演員，表演的是相聲《吹牛》。我們背著稿，做著動作，做著表情，把相聲點綴著多姿多彩。其實我也不知道我們到底演的好不好，但我覺得，重在參與！我和關心，蘇婷準備了好久，可表演時，就只有幾分鐘。在那次表演，雖然我們沒有十年那么長的時間練習，但我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功。演出完了，我們就開始吃自己帶來的小零食，我時不時往天花板和四周看：多美的教室！

　　我愛六一，是因為每一次的六一都很快樂，每一年的六一都很珍貴。是因為我喜歡和同學們一起做游戲，一起吃零食。是因為我喜歡六一布置的美麗的教室。是因為六一是屬于我們的節日！

我愛六一作文篇3

　　進入了六年級之后，我升入了六一班。生活在這個溫暖的班集體里，我感到無比的快樂，我愛六一班。

　　在六一班里，我認識了兩名好老師。我最尊敬的莫過于語文老師了，她不但年輕漂亮，而且課講的也好。她從不愛批評學生，從來都是以自己的品行教育感動著我們。我也非常敬佩我的數學老師，雖然他對我們的要求十分嚴厲，但我們從心底里知道，他是為了我們好。也正因為有他的嚴厲，才看到我們豐碩的果實。兩位老師在自己的崗位上默默地奉獻，不圖名利。他們心中只有一個愿望，那就是我們成為棟梁之才，在這里，我要向老師說：“謝謝您。”

　　我不僅有默默奉獻的老師，還有那團結友愛、樂于助人的.同學。

　　有一次，我由于來的匆忙，忘了拿錢，眼看就快到中午了，我心里越來越焦急，這時梁征兵知道了，就毫不猶豫地借給我1元錢，我非常感動，同學們常常一起討論題目，互助互愛，我感到非常溫暖。

　　啊！我愛六一班，我愛這個溫暖的大集體。

我愛六一作文篇4

　　如果你問一位小學生他最喜歡什么節日，他一定會毫不猶豫的回答：“我最喜歡六一兒童節！”是啊，六一兒童節，向來都受廣大小學生的喜愛。因為在這一天，他們不用背著學習這個承重的包袱，他們不用受到老師的督促，他們更不用面臨家長的期待。在這一天，他們可以無憂無慮，在這一天，他們可以自由的玩耍！

　　今天，就是六一兒童節了，在這之前，我們整天盼星星盼月亮的，這次，可要抓住機會，痛快一把。

　　上午，我們舉行班班有歌聲的比賽，我們是第六個上臺的，看著五一班超越了節奏，看著五二班口齒不清，我心里有說不出的高興。心想：看來，這一等獎的寶座非我們班莫屬。五二班剛下臺，主持人就宣布我們班上場了，我走了上去，氣宇軒昂。隨著音樂的節奏，女生們開唱了，聽著聽著，我就覺得不對勁，怎么回事？好像是……糟了，搶拍了！我企圖在后面的.合唱中拉他們一把，可憑我一個人的力量已經無力回天了。果然，一等獎的得主不是我們。不過，比賽就是比賽，它只是一種形式而已，不會影響我們的心情。我們仍然是快樂的。

　　接近中午了，老師說今天下午要舉行聯歡會得有主持人，想去的就去報名，結果無一人敢上去，最后，老師挑了我和王潔詩去當。

　　中午了，我花了一個多小時的時間完成了演講稿，就等下午的聯歡會了。

　　下午，無聲無息的來了，聯歡會開始了，節目按照計劃一個個的上演，其中還有一個驚喜，那就是數學老師也來了。

　　數學老師先是給我們出了好幾道趣味數學題，我們算得不亦樂乎。不過，最使我記憶猶新的，還是擊鼓傳球的部分。數學老師當鼓手，我遮住他的眼睛，只要鼓一停，球在哪個同學手里哪個同學就得為我們表演節目。哪知陳老師早在心里算好了，叫誰落網誰就落，丁徐濤自然逃脫不了，被逮的慘死了，表演還是他上臺式的樣子，真有趣。

　　我愛六一兒童節。是它，是我們一身輕松；是它，是我們不再受到拘束，是它，又使我們無比歡快！