在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我們的兒童節作文3篇，希望對大家有所幫助。
我們的兒童節作文 篇1
兒童節就要到了，雖說我現在已身為初中生，但是我仍有一顆童心，兒童節，自從初一開始就沒有過兒童節，十分懷念仍屬于我們的節日。
兒童節，又有一種熟悉與一種陌生的感覺。兒童節，我想還是屬于我們的節日。為了證明自己仍然“年輕”，所以我準備走出家門，去感受一下兒童節前的氛圍。回想自己在小學時所度過的兒童節，6月1日那天就是屬于我們的狂歡日，上午各個班級舉行自己班級的.聯歡會，聯歡會當然就是邊沿自己的才藝了。而下午則是各個班之間展開的游戲活動了，而這也活動也正是整個兒童節的高潮，同學們也享受著快樂的時光。
來到新天地，周末，父母帶孩子出來游玩的蠻多的，我獨自一人走到公園內，看著一個個面帶微笑的小朋友們，心里不禁感嘆道：自己的童年是怎么過的了？時光好快啊！遠處一伙小朋友們玩游戲玩的不亦樂乎，看著他們的笑臉，聽著他們的尖叫聲，心里暖洋洋的。不禁想到了我們，十五、十六的青少年，我們仍未成年依然是兒童。身為00后的我們為什么不能像他們一樣在陽光下自由的奔跑，我們更不應該整天面對著電腦、手機、應該去自由的玩耍！
這兒童節不僅僅屬于幼兒園和小學的小朋友的，更是屬于我們這些“大朋友”。
最后，祝所有同學兒童節快樂！
我們的兒童節作文 篇2
今天是“六一”兒童節，我們大家背著書包開開心心、快快樂樂地走進學校。
我背著書包一來到學校，就看著有老師在給同學送禮品，我也迫不及待地跑了過去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班里走去，到教室后，人還較少，我們玩著玩著，不知道哪個人說：“王老師要來了，我們快躲起來，給王老師一個驚喜。”于是，我們手忙腳亂地藏了起來，這時，王老師走了進來，“一二三”我們嘩的一下站了起來，“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書包，準備出發。出發前，王校長給一些同學發了獎狀，孫老師又講了一些要求：1.不去危險的地方;
2.一切行動聽指揮;
3.不要在車上打鬧。
我們坐著車，來到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠，那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里，我們舉行了一年級入隊儀式，我聽見有人歡呼道：“我入隊了!我入隊了!”
我們后來又坐著車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚，有的拼圖，有的……，我和劉德立發現了一個秘密，訓鳥員手里拿著一粒花生，難怪鳥兒這么聽話呀!中午，我們在一個草場吃飯，我們大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位訓鳥員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者;有的展出自己的尾巴，像是在說：“我的衣服多美麗呀!”最后，我們又去了恐龍廣場，那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……
我們的兒童節作文 篇3
盼望已久的“六一”兒童節終于到了，我真的好興奮啊！這不，一大早，我就早早地起床，整理完畢之后便來到教室里讀書。讀了一會兒，我就聽到有人拿著話筒說：“請全體學生有秩序地下樓梯到操場上集合。”這還用說嗎？肯定是校長喊的唄！聽了這個口令，我們趕緊拿著板凳有秩序地來到操場上整整齊齊地坐下，生怕錯過了這個有趣的“六一”兒童節。
剛放好板凳，只見舞臺被打扮被得漂漂亮亮的，周圍還插著氣球呢！過了一會兒，全校同學都到齊了，主持人就上臺開始主持，接著開始表表演節目了。我們正看得起勁呢！就輪到我們上臺演出了。我們邁著歡快的伐走上臺，認認真真地表演著，過了一會兒，我們班終于表演完了，我們輕輕松松走下臺。
時間一分一秒的過去，“六一”表演結束了，我們班也獲得了一等獎，我們歡呼起來。
“六一”兒童節真是個令人難忘的日子啊！
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