在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文 篇1
今天我們換上美麗的新衣裳
今天我們與花兒一起來到草地上
我們勇敢，我們堅強(qiáng)
讓我們一起
過一個快樂的節(jié)日
向藍(lán)天放飛我們理想
美麗的田野上有條小河
岸邊的白楊唱起歌
大自然敞開了胸懷
讓我們跳舞歡歌
陽光最早灑在了我們的路上
風(fēng)兒最早吹開了我們的心窗
東方的少年
有一個夢想
讓友誼和平之花
遍地開放
春之朝氣
夏之絢爛
冬之期待
用藝術(shù)擁抱四季
用藝術(shù)點(diǎn)燃生命
讓我們高舉藝術(shù)節(jié)的火炬
把我們?nèi)松牡缆氛樟涟?/p>
兒童節(jié)作文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好：
在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節(jié)我們歡聚一堂，來慶祝我們兒童的節(jié)日—六一兒童節(jié)，這使我萬分高興，我們要在這里度過美好的節(jié)日。
同學(xué)們，我們處于一個新的時代，我們是祖國的未來，在小學(xué)階段，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，好以后要報效祖國，我們的學(xué)校始終走科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)之路，努力更新教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們在這種優(yōu)良的環(huán)境下一定要努力學(xué)習(xí)。
我們的童年是美好的，我們的童年是幸福的，誰都想有一個無憂無慮的童年，誰都想留住童年那美好的時光，今天是我們的節(jié)日，我們要盡情的放松，盡情的歌唱，綻放出我們童年的魅力，大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵你奮力攀登，人生是不平凡的，他就像坎坷不平的小路，懦弱者不敢前進(jìn)，勇敢者勇往直前，讓我們在新的旅程上，迎接人生中的艱辛與快樂。我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！讓我們在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。是金子，總會發(fā)光，是花朵，總會綻放。為我們的未來努力，讓我們的明天更加美好。
謝謝大家
兒童節(jié)作文 篇3
今天是一個“重大”的日子，我們學(xué)校在越秀山組織“活力東風(fēng)西。共圓中國夢”的親子活動。雖然夏日炎炎，再加上我又生病，但我還是堅持和爸爸一起參加。
我們出發(fā)前往越秀山，幾番周折，我和爸爸終于到了集合點(diǎn)。我氣喘吁吁地坐在椅子上，看到同學(xué)們歡樂地交談，我不由得嘆氣起來，誰讓我生病呢？
出發(fā)了！我信心滿滿地走向第一個地點(diǎn)——北秀歌舞臺。一路上我和爸爸手拉著手走去，到了北秀歌舞臺，一看表，呵！挺快嘛，才幾分鐘！我們書法比賽的作品已經(jīng)張貼出來，我迫不及待地尋找我的作品。唔……三（2）班，哎，怎么沒有呢？我繼續(xù)找啊找，哈！找到了，原來在下面。呵呵！
接著，我和爸爸繼續(xù)向第二個地點(diǎn)——五羊石像進(jìn)發(fā)。
一到那里，哇！這里綠樹環(huán)繞、空氣清新、景色宜人，真是個好地方�？墒�，看著那向上延伸的臺階，我心里打退堂鼓了。爸爸鼓勵我，既然來了，就要爬上去，“不到長城非好漢。”我一路堅持，上氣不接下氣，走走停停，終于登上了“五羊石像”。爸爸夸獎我克服困難、戰(zhàn)勝了自己。“呼——”一陣涼風(fēng)徐徐吹來，“真涼快啊！”我叫起來。
休息了一會，我們又快步趕往山頂。一到山頂，眼前是一片歡樂的海洋，同學(xué)們吃著五顏六色的雪糕，玩著五花八門的游戲，個個臉上都洋溢著幸福的笑容。
活動結(jié)束了，我們過了個有意義的節(jié)日。
兒童節(jié)作文 篇4
天天過兒童節(jié)，那可是許多小孩兒的愿望。而今年的兒童節(jié)對我來說既豐富了我的生活，又使我心情十分愉快！
早上9點(diǎn)，我就來到紫荊山公園，進(jìn)了大門，就聞到芬芳撲鼻的花兒，我對爸爸說：“我們?nèi)ズ推讲莸厝ノ锅澴影桑 卑职终f：“當(dāng)然可以！”我們拿起鴿子食，往地上一扔，一眨眼的功夫，鴿子們把食物都吃完了，真厲害！我們上了山，山上的樹木長的枝繁葉茂，樹底下長的全是綠茸茸的小草，小草里夾著一些藍(lán)色的，紫色的，紅色的，各色的野花，像一塊花花綠綠的地毯鋪在樹下。
到了公園的另一邊我來到了河邊，我看到有許多人在劃船，釣魚，我跑到橋上一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花，睡蓮在微風(fēng)中翩翩起舞，粉紅的，黃色的，白色的，顏色不一，姿態(tài)不一，真是美極了！近看，一些大人釣的大魚真多，真大，我走近看老爺爺們只要把魚鉤和魚餌拋向河里，就一動不動地注視著泛著微波的水面，只見魚漂嚇晃動了下，魚兒咬鉤了。老爺爺使勁地拉，我敢打賭這條魚肯定很大！魚兒被釣上來了，果然是一條大魚！魚兒仍用力擺動著尾巴，像躍躍欲飛的“小鳥”在水面上飛！
中午，我去吃肯德基里的“親子套餐”，還送立體游戲書，我狼吞虎咽的吃完了，還帶回去了一點(diǎn)給姐姐吃。
��！這個兒童節(jié)我真快樂！我好想天天都過這樣的“六一”兒童節(jié)！
兒童節(jié)作文 篇5
我第一次來到了xx家（六一她是主角，所以去她家練舞），見到我的同學(xué)們漂亮的舞姿，我十分羨慕，并下定決心，一定要超過他們。
一只巨大的“攔路虎”出現(xiàn)在我面前——來回擺手。剛開始的'結(jié)果可想而知，我無論怎么努力也免不了擺后胳膊的酸痛，難受得就像有無數(shù)個螞蟻在心上爬著。我的汗流了出來，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)。我很想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，我不是夢寐以求的想學(xué)跳舞嗎，不能這么快就放棄。我想到這，咬咬牙，又開始練習(xí)了。
回到家后，我站在床上，一遍又一遍的練習(xí)。終于，我壓下去了！我高興得在床上又蹦又跳。
由于我倔強(qiáng)的性格和認(rèn)真的練習(xí)，我的基本功練得特別好。
六一快到了，可我還不怎么熟，于是我一個動作一個動作的學(xué)了起來。
經(jīng)過刻苦的練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會了整個舞蹈。
到了六一的那天，整個舞臺的燈光都照在我們身上，全場的目光都聚集在我們身上，我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。我超常發(fā)揮，得了冠軍……
我喜歡舞蹈，因為它讓我變得漂亮；我喜歡舞蹈，因為它讓我充滿自信；我喜歡舞蹈，因為它讓我收獲了成功……
我喜歡舞蹈，希望讓舞蹈伴隨著我成長！
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂，準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來個pk比賽！
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就xx班的《蟲兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。
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