在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六一快樂嗎作文，希望對大家有所幫助。
六一快樂嗎作文1
“六一”兒童節(jié)到了，你快樂嗎？讓我與你一起分享我們的快樂吧。
學(xué)校操場上慶“六一”活動開始了。二年級的小朋友們表演的是舞蹈《你快樂嗎？》，有的手腳亂舞，感覺手和腳都要攪在一起了，有的忘記了動作干脆站在臺上發(fā)呆：笨手笨腳的樣子，別有一番情趣。不久，我們就無聊起來，干脆進(jìn)入野餐時(shí)間，把自己的零食都拿出來放在凳子上，吃得美美的。
主持人興奮的說：“下面，歡迎三年級可愛的小朋友們來表演《放輕松》。”當(dāng)音樂聲飄進(jìn)我們的耳朵，我們情不自禁地唱起來：“放輕松，我們放輕松，好讓我的心靈吹吹風(fēng)……”悠揚(yáng)的歌聲在校園上空回蕩。唱完了，下面的'掌聲久久不能平息。
“讓我們熱烈歡迎三年級小朋友給我們帶來的《倍兒爽》。”歌聲響起，舞臺上下就成了歡樂的海洋。“就這個(gè)feel倍兒爽，倍兒爽……”有的人跟著一起唱，有的人站凳子上叫，還有的人還跳起了舞……
表演完畢，回到教室，雖然我們表面上端端正正的坐著，但心還停在操場上。
六一快樂嗎作文2
看到題目沒“六·一快樂”唉，快樂什么嘛，真是討厭。今年六？一，是我最討厭的。雖然是小學(xué)六年級的最后一次過六·一，但老師卻說：“十首古詩背誦完才可以開聯(lián)歡會，開聯(lián)歡會的時(shí)候不能帶零食、手機(jī)、飲料等。”
星期五下午，好不容易背完，但是氣氛完全沒有。同學(xué)們垂頭喪氣，根本沒有什么人看表演，一大部分的人都在聊天，除了精彩的時(shí)候笑幾聲。
下午，就這樣熬過來了。晚上，媽媽帶我去朋友家吃飯，本來說好一家人去看電影的，但是呢？這些都是什么鬼？晚上一直吃到凌晨三四點(diǎn)才睡，他們在那吃，我們幾個(gè)被趕到房間各玩各的。
那天，我在想，如果我是教育局局長的話，我會下令讓小學(xué)生放假，家長必須陪孩子玩。不管有多么忙，這一天必須要讓孩子開心。不能吵孩子，更不能打孩子。這一天，所有興趣班、補(bǔ)習(xí)班都不用上，貧困一點(diǎn)的可以去教育局領(lǐng)禮物，吃一頓大餐。
如果要上學(xué)也可以，但是不能上課，可以開聯(lián)歡會，一切都以快樂為主。可以不開聯(lián)歡會，但是要出去玩，帶學(xué)生去爬山或去野營……快畢業(yè)的學(xué)生可以全班一起吃飯，飯店打五折，對老師同學(xué)說心里話，感謝他們陪伴的這些日子。也可以用自己的零花錢給老師和玩的好的閨蜜或兄弟買一些禮物。
如果我是教育局局長，我絕對不會讓老師布置作業(yè)，因?yàn)榱ひ唬呛⒆觽兾ㄒ坏墓?jié)日，占全年的三百六十五分之一。如果我是教育局局長，我一定會讓孩子們過一個(gè)特別的六·一。
六一快樂嗎作文3
六一兒童節(jié)是美好的日子，也是一個(gè)快樂的日子，可是現(xiàn)在的兒童節(jié)快樂嗎？
兒童節(jié)前夕，物價(jià)紛紛像煙花爆竹一樣“嗖嗖”地往上漲。原來5元的變成了20元，甚至50元。而孩子們也不管不顧，一會兒要吃這個(gè)，一會兒又喝那個(gè)，家長要是不同意，就以兒童節(jié)作為要挾。真以為錢是大風(fēng)刮來的，可那是父母的血汗錢，就這么被揮霍掉了，看見一張張鈔票從腰包里“飛”進(jìn)路邊商販的手里，我真的很痛心啊！家長的錢來之不易，是應(yīng)該這樣無情地花掉的嗎？這六一還是兒童節(jié)嗎？簡直就是“購物節(jié)”呀！
當(dāng)我去游樂場玩“空中腳踏車”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車鏈條早已生銹，蹬起來十分吃力，還發(fā)出“吱嘎，吱嘎”的聲音。車的軌道上也長滿了銹，只用幾根鐵管子支撐，搖搖欲墜。防護(hù)措施也比較簡單，只是一根桿子，稍稍一碰，就移開了，堪稱不安全的“典范”！
聽同學(xué)們說，玩“海盜船”非常驚險(xiǎn)，于是，我就上去試了試，可真是名符其實(shí)的驚險(xiǎn)啊！當(dāng)船搖到最高處時(shí)，有人的安全桿離開了，險(xiǎn)些掉下去，這海盜船可真謂“驚險(xiǎn)”啊！我還想玩，可再不敢玩了，生怕再出什么問題。
六一啊六一，你讓人歡喜讓人憂，我喜你為我們帶來歡樂，憂你變成了“購物節(jié)”，安全隱患有多多。我期盼你像兒童的心靈一樣純潔無瑕！
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