在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的慶六一作文1000字，希望能夠幫助到大家。
俗話說：“小孩盼過年，大人盼賺錢”！六月一日是國際兒童節。學生盼呀！盼呀！終于盼到了“六一”兒童節了。我只想在節日時，給學生一個驚喜，在六一前一個晚上，我和家長為五（5）班全體學生們的節日慶祝精心做了準備，首先把教室打扮成一間舞廳，另外買了許多水果、餅干、糖果……，讓學生們過一個美食節。我們真心為學生們節日付出辛勤的勞動。常言道：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”說一句心里話：“一切都是為了學生過上一個開心、快樂的節日”。
今天，學生們都穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到了學校。走進教室，一個個學生愣住了。因為眼前的教室都掛著許多的彩色氣球和彩帶，看上去像是一間輝煌的舞廳。黑板上還寫了“六一快樂”端莊楷體、紅色大字，學生一個個陸續地走進教室，只聽見學生一陣陣的贊嘆聲：“啊！太漂亮了。”“啊！太美了。”“啊！這是我們的教室嗎？”“呀！我沒走錯教室吧……。”一個個學生走到講臺前問我：“老師，這是您布置的嗎？太美了。”“老師，謝謝您？為我們做的一切……。”看到一個個可愛而懂事的學生，作為老師，再苦再累，也值得。
由于疫情的原因，學校不得不讓班主任各自組織本班學生在教室給學生慶祝六一，上午的節目安排是表演活動，下午讓學生過一個“美食節”。
表演開始了，我根據學生報上的節目安排了有的學生跳舞，有的人表演武術，有的人講笑話，有的人吹葫蘆絲，還有的詩朗誦……。一個個學生的表演都很精彩，節目剛演完，教室里響起了排山倒海的掌聲，學生們開心極了。我看到沒有參加表演的學生，都露出慚愧的表情，嘴里還說真后悔沒有參加表演。一上午的時間瞬間過去了。迅速催學生排隊回去了。在路上，一個個學生對我說：“到現在我還沉浸在精彩的表演中，多么希望下午繼續表演，讓我再看一次表演，行嗎？”
下午，我走進教室掃視了一圈，學生們都帶了各種各樣的水果，糖果，餅干，薯片等零食。看到學生吃得正歡，原來大部分學生都把自己的水果、點心和同學共同分享，看到懂得分享的學生，心里是一種欣慰、一種幸福，要是家長們有時間來看到自己的孩子能和同學一起分享，家長們一定會非常高興的。過了一段時間，家委會送來了水果、餅干、蛋糕。我先分西瓜給學生吃，然后再切蛋糕分給每一位學生。接著給他們分發橙汁等果汁。看到學生一邊吃著，一邊聊著，幸福極了。而我們老師看到自己的學生在自己的節日里能幸福快樂，累一點也是值的。
學生們還正在高興之時，放學的鈴聲又響起來了。學生的第一反應是：今天的時間怎么過得這么快。今天過得非常快樂，非常開心，真希望每個月都有一個“六一”兒童節就好了！
今年學生的節日，由于疫情的原因，雖然沒有往年的節日熱鬧，但是今年節日卻有一個與眾不同的兒童節！看到學生們的懂得感恩，懂得分享的情景，的確讓我難忘。
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