在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的記六一作文3篇，希望對大家有所幫助。
記六一作文 篇1
一年一度的“六一”兒童節終于在我們的期盼中到來了！為了這一次“六一”，學校可下了不少功夫哩！這不，操場上一片歡騰，學校里正在舉行游園活動呢！
宣布活動開始的廣播一響，同學們便迫不及待地沖出教室，操場上頓時充滿歡笑聲，同學們有的猜謎語、有的投球、有的丟沙包，可開心了。
到底先玩哪一樣呢？我四處張望，過了一會兒，我終于鎖定目標——“步步為營”。我興致勃勃地跑了過去，排了隊。在隊伍中，我踮起腳尖，伸長脖子，目不轉睛地望著隊伍前邊玩這個游戲的同學，成功的同學興高采烈地把獎品裝進口袋，然后跑去另一個游戲的隊伍排隊；失敗的同學則垂頭喪氣地走了出來，可過了一會兒又不甘心地排起隊來。只見他們一個個鼓起腮幫子，一鼓作氣地把氣吹出來，可到最后成功的卻沒有多少個。我這才知道這個游戲的規則是：有三個盛滿水的盆子，乒乓球在第一個盆子里，需要一口氣把乒乓球從第一個盆子吹到第三個盆子里。同學們一個個上場時都是自信滿滿的，可沒有幾個能成功。我胸有成竹地想：“不就吹個球而已嗎？有那么難嗎？”
隊伍慢慢向前移動，終于快到我了，我的心砰砰直跳，既緊張又興奮。終于到我了，我鼓起腮幫子，收腹，把肚子里所有的氣都聚集到嘴巴里來；奮力一吹，哎呀，吹得太用力了，球被吹出界了。第二次游戲時，我總結了上一回失敗的原因，這一次，我沒有用力，只是輕輕一吹。哎，真可惜，只把球吹到了第二個盆子里；還剩最后一次機會了，我萬分謹慎，不能太用力，也不能不用力，我在這樣的經驗下一吹，耶！成功了！我興高采烈地領了獎券，去拿獎品。這真是看花容易繡花難啊！
后來我又玩了許多游戲：幸運球、疊大廈……不同的游戲有不同的樂趣，這真是太美妙了！
20xx年的“六一”兒童節真難忘！
記六一作文 篇2
今天早晨起來，我一看天氣晴朗，我就非常高興，因為今天是兒童節，天氣又這么好，老爸要帶我去南湖劃船。
公園正門，青松挺立，枝葉繁茂。有好多賣玩具，賣食品的，擺攤套圈的，真是熱鬧極了。不過我對這些絲毫不感興趣。因為我去做一名優秀的船長。
我們終于來到碼頭，老爸出錢租了一輛鐵皮船，我先坐在中間位置，然后告訴左右各坐兩人，我大聲地說：“大家注意坐穩，保持船的平衡。”儼然我已經是一名船長。
爸爸劃了五十多米，把槳給了我。“船長同志，請您駕駛”。我握住船槳左搖一下，又擺一下可是船就是不走。我急得不得了，心里想，這是什么船長啊！于是我大聲呼叫“駕駛員一號，船長請求支援！”大家都哈哈笑起來。
在爸爸的幫助下，我終于使小船平穩地前進了。
回家后，我在船長日記里寫到：作為一名優秀的船長，必須從做一名合格的駕駛員開始。
記六一作文 篇3
“六一”快到了，我們都在討論兒童節的事情，它到底該有多快樂，有多有趣啊？
在這幾天，我一直跟爸媽說，這是我們在小學第一次過兒童節，冷餐會我們要準備豐盛一點吆。
終于等到這一天，我們早早的來到學校。大家都帶來了豐富的`食物，我帶了葡萄。看著食物，我口水都要流下來了。
我看到主持人上場，知道快輪到我表演節目了。我自己唱完，覺得自己唱得很棒，演唱完了，我們看了“舌尖上的中國”。馬老師問了大家一些問題，我也積極舉手發言，雖然馬老師沒叫到我，但我也不氣餒，繼續做好下一輪提問的準備。
馬老師提問完畢，樓校長來了，給我們送了六一節禮物——書，還有觀賞螞蟻怎樣生活的一樣物品。
現在輪到該吃東西的時候了，我們拿了勺子，排好隊，準備去吃美食。我們還去了一(4)班，他們有巧克力噴泉。一(4)班共得到14個笑臉，不過我們也有11個笑臉！我串門時還未換掉表演服，有人說我是烏雞國公主！？
我串門了一年級其他班回來，遇到沈家瑞。他說，二年級有哈爾濱啤酒，把他的頭發淋成了落湯雞，叫我不要去二年級，不然我的表演服會遭殃的。
我和徐茜雅一起串門，一(5)班的水果飯可好吃了，我們第一次去時，他們還沒吃，第二次去吃時，他們快吃完了。我們還吃到了一(4)班的巧克力噴泉，我用牙簽叉了棉花糖去接巧克力，我最喜歡這道菜了，我吃了兩串。
我們吃完了冷餐，下樓去吃完了，玩了很久，然后又去大禮堂看獲獎微視頻。大禮堂的空調很冷，我都快凍成冰淇淋了。
后來，我們終于出去了，我感覺好暖和了，然后我們去拍集體照，志愿者爸爸媽媽幫我們拍了有紀念意義的照片，我擺了一個最棒的造型。
回到教室，我們看了《倒霉熊》電影，看完電影，我們只能快樂的回家了。
我覺得“六一”兒童節真是個最快樂的節日。
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