在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的盼“六一”作文，希望能夠幫助到大家。
盼“六一”作文1
“女士們先生們，孩子們.....”打住，打住。知道是我是怎么樣盼“六一”的嗎？你知道我是多么希望它到來嗎？來吧，來吧，聽我這盼“六一”的作文。
早晨，我一起來就以時速每秒100米的速度沖向正在廚房煮飯的媽媽。我問媽媽什么時候才到“六一”兒童節(jié)。媽媽說：“再過幾天就到了，再耐心等等。”可是我怎么等的了啊……我已經(jīng)成了熱鍋上的螞蟻了……我媽說：“你等不住也得等……因為“六一”兒童節(jié)的時間又不是你訂的，你急有屁用！”我聽了垂頭喪氣地往房間走去，可是我怎么等的住呢？
大家知道我為什么會急的像熱鍋上的螞蟻嗎？因為到了“六一”我爸爸答應讓我玩一整天。好了，我們言歸正轉。
晚上，我一夜也睡不著覺都在想“六一”我要叫爸爸媽媽給我買什么好吃的。你看我嘴多饞。要讓爸爸媽媽帶我去哪玩。我想你們都跟我一樣貪玩吧。
“六一”兒童節(jié)啊，我親愛的.“六一”兒童節(jié)你快來吧……
盼“六一”作文2
下個星期五就是六一兒童節(jié)了，在這兩個星期，我們學校舉行了一些比賽：低年級段的自我整理，高年級段的文明使者比賽，無論比賽結果怎么樣都沒關系，因為這只是慶祝六一兒童節(jié)的一種方式。
下個星期五，要舉行全規(guī)模的拍賣會，大家都已經(jīng)開始捐東西了。可是我家已經(jīng)沒什么東西可捐了，我打算要么拿100元去超市里買一些學習用品或者玩具的，要么就拿100元給老師咯。
去年的拍賣會我沒有被評上愛心小天使，這個學期我一定要評上！還有下午有六一文藝匯演，去年六一坐在太陽下可真是熱死了，但是那些節(jié)目有激發(fā)了我們的熱情與活力，整個校園都沉浸在一片歡笑中。
我希望今年的六一兒童節(jié)要比往年的六一兒童節(jié)更加好玩！
盼“六一”作文3
早上，我穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領巾，懷著愉快的心情早早地來到學校參加“六一”活動，一路上，鳥兒嘰嘰喳喳地叫，像在為我歌唱；花兒好像在向我點頭，太陽公公也好像在對我微笑，祝賀我的節(jié)日呢！
到了教室，只見教室里彩條懸掛，氣球飛揚，室內的課桌擺成圓形，中間余下的空地做游戲。
活動開始了，班上響起了歡樂的歌聲，我們班的節(jié)目主持人我和陳一、趙二、呂三精神抖擻地走向講臺，宣布活動開始。首先是踩氣球，我們主持人先開個頭，我們把氣球綁在各自的腳上，我和陳一兩個男主持人一起合伙踩兩個女主持人的氣球，趙二正準備踩陳營的氣球時，我趁趙二不注意把她的氣球踩爆了。那邊陳一和呂三正在“決戰(zhàn)”，我偷偷地跑到呂三的身后，把她的氣球踩爆了。此時我即高興又發(fā)愁，因為，接下來我的對手就是陳營了，我的心里真有一份壓力，但是很快我就把陳一“解決”了。
接下來還有許多精彩的節(jié)目上演，我就不一一說明了。
