在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的二十年后回到我的故鄉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二十年后回到我的故鄉作文1
“明月有情應識我，年年相見在他鄉”，20年后，我變成一個鼎鼎有名的科學家，生活在異國的一個大城市。我非常思念家鄉的一草一木，周六，我終于回到了闊別已久的家鄉，它還是那么美。
我先回到了我們的母校，門口不像以前那樣人在那值班，而是有部機器在那守著，你的指紋在上邊有記錄，你才可以進去的。
當我在門口發愁時，我的.老仇人來了，他就是我們班以前最頑皮的王宇博，他問我：“我帶你去你家？”
路上，我看見垃圾都進了回收車，然后在排氣口那放出新鮮空氣，供我們呼吸。
到了我家，王宇博說：“這幢高樓有166層，每層有20戶人家，每戶有550平方米，你家住在第56層，可以坐300度浮空電梯上去。”
到了第50層時，從上面看，下面的汽車就如同一只小螞蟻。
到了第56層，我下了電梯，找到第16戶，王宇博讓我把臉往上面一貼，機器說了一聲：“輸入正確。”我進了門，發現家里如同竹林一般。
我看見了媽媽，她淚流滿面，撲向了我。我馬上感慨：“家鄉變化太大了！”
家鄉的變化真是日新月異啊！
二十年后回到我的故鄉作文2
一轉眼，二十年過去了，我從一個小毛孩成長為一個鼎鼎有名的科學家。但我無時無刻不想我那離別已久的家鄉。
終于到了星期天，我用我最近發明的.萬能手表，改成空中汽車模式，瞬間回到了故鄉。
回到了故鄉后，我嚇了一跳，這是故鄉嗎？一座座沖破云霄的高樓大廈拔地而起。突然間，一個人用手拍了一下我的頭，我回頭一看是我小學同學。我們見了十分高興，并擁抱了起來。
我的同學說：“我帶你去我們以前的學校和你的家吧。”我又高興又奇怪，為什么學校和家要他帶我去？我們走到了一塊空地，什么也沒有，他讓我向上看，原來學校在空中啊！
他又帶我去了我家，我一直沒找到。我問他，他指了一下那一棟最高的樓，我一直沒找到鎖，只見朋友說了一句：“1176”門就開了。我見到了我爸媽，激動得一下子和他們擁抱起來。
二十年后，家鄉變化真大啊！
二十年后回到我的故鄉作文3
“明月有情應識我，年年相見在他鄉”。每當讀到袁枚的這句詩時，我不禁想起了故鄉。現在我已經是大名鼎鼎的科學家了，卻20年未能返鄉。
周末，我開著最新的飛碟向故鄉飛去。我在想：故鄉的道路坑坑洼洼是否變得平整？故鄉的羊腸小道是否變得寬闊……
終于到了故鄉，我下了飛碟，自言自語的`說：“故鄉改變真大！”我邊走邊觀看旁邊的樹木，哇，一棵棵蒼天大樹立在路旁；小溪不再那么渾濁，而是清澈見底；一棵棵垂柳像小女孩正在梳理長長的秀發，真像一幅自然、和諧的風景畫。連最好的畫家也畫不出這么美的畫。
我繼續向前走，一棟棟別墅，川流不息的汽車，整個城市熱鬧而繁華。正好路過母校，我不禁走了進去。整齊的桌椅全是自動的，黑板也換成了液晶的。
我終于走到了我家，媽媽激動地說：“我可想死你了。”我和爸媽擁抱在一起。媽媽端來一杯茶水，我疑惑不解地問：“現在怎么改變這么大？”媽媽說：“現在科技多么發達啊，農村城市無差別了！”
我想：我們要多研究、多發明，讓世界更美好！
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