無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的二十年后的故鄉(xiāng)作文400字3篇，歡迎大家分享。
二十年后的故鄉(xiāng)作文400字 篇1
“江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。”每當(dāng)我想起宋代詩(shī)人劉著的這兩句詩(shī)時(shí)，便會(huì)向家鄉(xiāng)的方向望去，兩行清淚緩緩滑過(guò)臉龐。余干——我的故鄉(xiāng)！由于工作繁忙，我已經(jīng)二十年沒回去了！
但是今天我終于有空回家鄉(xiāng)了，我坐著汽車來(lái)到了余干，下了車，眼前的一切讓我欣喜萬(wàn)分。家鄉(xiāng)的小河本來(lái)全是垃圾、草皮、果皮，而且水也被污染了，現(xiàn)在這條小河清澈見底，里面還有許多小魚、小蝦、小螃蟹在比賽游泳，不時(shí)地還聚在一起吹著小泡泡，歡快極了。小河兩旁還種了垂柳，微風(fēng)一吹，柳枝頻頻向我點(diǎn)頭，給人一種心曠神怡的感覺。
沿著小河上游，我來(lái)到了母校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)變成指紋解鎖的門，忍不住說(shuō)“哇！高科技呀。”走到了學(xué)校的東南角，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)大花園里，有百合花、茉莉、玫瑰，還有郁金香、桂花、菊花，一陣又一陣花香朝我飄來(lái)。
從學(xué)校出來(lái)右拐便到了生我養(yǎng)我的老家，老家的變化更加讓我目瞪口呆，原來(lái)破舊的房屋已經(jīng)變成了豪華大別墅，家具也變成了聲控型的，客廳里有全自動(dòng)機(jī)器人為你端茶送水。想喝水只要說(shuō)一聲，機(jī)器人會(huì)立馬送過(guò)來(lái)。再看看我慈祥年邁的父母，兩鬢已經(jīng)染了幾縷白發(fā)，我不禁潸然淚下，父母為我操勞了一輩子，難道我不應(yīng)該經(jīng)常回來(lái)看看他們嗎？
時(shí)間飛逝，兩天時(shí)間一晃而過(guò)，我又踏上了離鄉(xiāng)的路，但是家鄉(xiāng)的變化在我腦海里留下了深深的烙印，這些印象，我一輩子都不會(huì)忘記。
二十年后的故鄉(xiāng)作文400字 篇2
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”。我是一個(gè)留學(xué)在外的學(xué)生，馬上就是中秋節(jié)了，我的思鄉(xiāng)之情越來(lái)越濃烈，回家的心情越來(lái)越迫切。
這次長(zhǎng)假我終于可以回到我日思夜想的故鄉(xiāng)了。于是我馬上收拾行李向我闊別已久的故鄉(xiāng)出發(fā)。這時(shí)我恨不得背生雙翅馬上飛回去！在飛機(jī)上我的心情很激動(dòng)也很喜悅，當(dāng)飛機(jī)落地的一瞬間我就像是一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥回到鳥巢感到格外親切。
回到故鄉(xiāng)一看，我一下子驚呆了，汾河的水變清了，天空變藍(lán)了，樹林變多了，快速路像巨龍一般盤旋在城市上空。
忽然我看見一個(gè)小孩拿著一本桂寶書，這勾起了我的回憶，這套書是我小時(shí)候像寶物一樣珍藏的，每天看每天看愛不釋手不肯放下。我和這書還有一件有趣的故事。在我八歲那年，有一天我把最喜歡的桂寶書落在了學(xué)校里，這下可把我急壞了，我上躥下跳不知如何是好，忽然一個(gè)大膽的.想法出現(xiàn)在我的頭腦中，就是回到學(xué)校拿回書。我第一次感受了飛檐走壁的感覺，因?yàn)榻處煹拈T鎖住了，我不得不翻墻進(jìn)去。
“浮云中日行，游子久不至”。故鄉(xiāng)是我童年的搖籃，它哺育了我，我要回報(bào)我的故鄉(xiāng)，把它建設(shè)地更美麗更繁華。
二十年后的故鄉(xiāng)作文400字 篇3
時(shí)光飛逝，二十年好像一瞬間就過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名工程師。看到祖國(guó)的飛機(jī)在天空上翱翔，我不禁想起了小時(shí)候在學(xué)校的科技小組拼裝航模的情景。又思念起了自己的故鄉(xiāng)。
我在故鄉(xiāng)的路上看到濱河公園，不，確切地說(shuō)是濱河游樂(lè)園。因?yàn)閺耐饷婢涂梢钥吹嚼锩嬗懈鞣N游樂(lè)設(shè)施：摩天輪、水上飛車、激流勇進(jìn)……應(yīng)有盡有，和原來(lái)那個(gè)只有打氣球，蹦蹦床的濱河公園大不相同。要不是公園的名字沒改，我?guī)缀跽J(rèn)不出我少年時(shí)代的“好朋友”了呢！再往前走，就到了我的母校——大峪二小。
我一走進(jìn)校門，首先看見了一塊顯眼的大屏幕，大屏幕上的一個(gè)人疑惑地打量著我，問(wèn)道：“您是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)？”我笑著回答：“我不是家長(zhǎng)，是學(xué)生！”“可是……我校好像沒有這么……大的學(xué)生吧？”“我是二十年前從這里畢業(yè)的！”“哦！原來(lái)您是來(lái)探望母校的呀！歡迎來(lái)到母校，請(qǐng)您從旁邊的樓梯上樓參觀。”
我一上來(lái)，頓時(shí)感覺到母校的變化。以前粘板報(bào)的墻面，現(xiàn)在“貼”滿了書。之所以說(shuō)書貼在墻上，因?yàn)闀癖淮盆F吸住一樣牢牢地貼在墻上，只有在閱讀時(shí)才能取下來(lái)，否則書決不會(huì)掉下來(lái)。書種類齊全，應(yīng)有盡有，《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《論語(yǔ)》等等。我還在一間陳列畢業(yè)照的房間里看到二十年前畢業(yè)的我們。看到這張照片，我仿佛回到了少年時(shí)代。
光陰似箭，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了。我依依不舍地離開了我的母校，乘上返回研究所的列車。
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