二年級稱贊的作文

2025-08-07 二年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的二年級稱贊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級稱贊的作文1

　　星期天的下午，我和爸爸興高采烈地古華公園玩。我在古華公園發(fā)現(xiàn)了許多好玩的游樂項目。其中有海盜船、森林射擊、碰碰車。

　　我決定先去開電動船。我和爸爸駕駛著船在湖面上一會兒乘風破浪，一會兒隨波蕩漾，玩得很痛快，忽然，我看見有許多游客隨手把各式各樣的`垃圾扔到了水里。

　　我想，這多不文明啊，這么好的環(huán)境就這樣給破壞了。我決定開著小船沿著河岸開，把河面上垃圾全都撿起來扔到垃圾箱里去。爸爸夸我是個愛護環(huán)境的好孩子。

二年級稱贊的作文2

　　星期天早上，我窗戶下的小樹長得又高又大，樹枝伸到了我家。鳥兒在唱歌和跳躍，所以它們很開心！

　　我下了床，聞了聞香味，去了客廳。我父母已經(jīng)做好早餐了。吃飯的時候，他們聊我的`成績，然后提醒他們，然后討論……我知道他們對我有好處，但是今天我不能在意他們的談話，因為今天的早餐太好吃了，所以我想表揚他們。我會一箭穿兩顆心，一次贊美兩個人。

　　“雞蛋煎得很嫩，饅頭很香，很軟，很奶。你真棒！”

　　我不知道，他們聽了這話，好像很震驚，說我長大了，我聽話了，我變乖了。

　　他們也很開心！我媽整天笑，我爸像只麻雀。

　　總之，其實贊美別人，那么他的內(nèi)心就會變得快樂和幸福！

二年級稱贊的作文3

　　今天下午放學回到家，我看見像粉絲一樣的面條放在桌子上。出于好奇我用手一碰，困好的面條啪的一下，掉的滿地都是。是捆面條的紙開開了。我嚇的滿頭是汗，只見事情不妙，又不知怎么辦？直叫“媽媽，媽媽我闖禍了。”

　　媽媽聽見我的聲音，像消防隊員一樣趕來。問我是怎么回事？我一五一十的'把事情的經(jīng)過說了一遍。頓時，我一下的滿頭是汗。我生怕媽媽會打我。我急忙去找來一個干凈的袋子，牽開袋子口，媽媽把一根根面條，弄整齊后放入了袋中。很快掉在地上的面條都撿完了。媽媽訓(xùn)了我?guī)拙洌澳銥槭裁聪矚g沒事找事，怎么光舔亂。”我聽了很慚愧。媽媽接著又說了“不過念你態(tài)度誠懇，主動承認錯誤，還是表揚一下，將功補過。”

　　媽媽的話剛說完，我心里一下子變得很高興。

二年級稱贊的作文4

　　時間過得真快呀！回想以往我上幼兒園時，我們的知識還不夠淵博，可我卻比其他的小朋友聰明一點。老師和小伙伴們都很喜歡我。

　　一個周末，那天陽光明媚，幼兒園里的趙老師叫我的媽媽，還有其他小伙伴和他們的媽媽一起去動物園玩。聽老師一說，我心里就癢癢的，跑去問媽媽，可媽媽那天剛好有事去不了，我心里急了。老師聽了就讓我一個人去，媽媽就不用去了。我又去問媽媽，媽媽看著大家的面子只好讓我去了。但媽媽左紛紛，右吩咐，叫我要乖，不能吵，我聽了使勁點頭。

　　于是，我們興高采烈地一起去動物園玩。來到動物園，走進園內(nèi)，一眼望去，看見動物園特別寬闊。我們先看到了游樂場，那里可好玩了，有碰碰車。騎木馬。海盜船。等等。隨后我?guī)е蠹覗|奔西走，去看了大象。猴子。熊。孔雀。熊貓。河馬······我都知道怎么走。便對他說：“別著急，我知道在哪里。”那一個小伙伴聽了對我說：“輝浩快帶我去吧！”于是我?guī)е蠹襾淼搅死匣^，那老虎真威猛啊！這時老師問我：“輝浩你怎么知道動物在哪里呢？”我回答說：“前幾天，媽媽剛剛帶我來玩過了，所以還記得很多動物在哪個位置。”老師聽了說：“輝浩原來你的記性這么好啊！今天你既聽從媽媽的`吩咐，又聽我們的話，還做我們的小導(dǎo)游，真是一個懂事的好孩子啊！”

　　這天我們玩得非常高興，回到家里我把發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽聽了也說我是一個小導(dǎo)游。我聽了大家的稱贊心里美滋滋的。

二年級稱贊的作文5

　　昨天，我和媽媽、爸爸一起去學圍棋。

　　第一節(jié)課，我表現(xiàn)的非常好。我學了三個不同的“斷”，分別是“沖斷”、“挖斷”、還有“尖斷”。這幾個不同的“斷”，其實我以前學過。第二節(jié)課的時候我還是表現(xiàn)的那么好。老師說我的腦子在不停的轉(zhuǎn)，不聽的冒火。不論多么難的題都難不倒我，只要是“斷”的.題。

　　老師對我的稱贊，改變了我的一生。在以后的學習中，我會更加努力。

二年級稱贊的作文6

　　周末是我和爸爸固定的鍛煉身體時間。如果天氣晴朗，無霧無霾，適合戶外運動，我和爸爸都會出去打打羽毛球、跳跳繩、跑跑步，舒展一下筋骨，消除一周的疲憊，為下周學習準備好充沛的精力。

　　這個周末，太陽露出笑臉，暖洋洋的，溫度也上升了，有點春天來到的樣子。真是天公作美，很適合打羽毛球。我和老爸興奮地背上羽毛球拍，走向小區(qū)的空地上。

　　在去的路上，我自信滿滿地對老爸說，“老爸，這次你肯定被我整的‘落花流水’！”。

　　“是嗎？我倒要看看你怎么整！”老爸一點兒也不服氣地說。

　　到了場地，老爸先是扭了扭脖子，又做了幾個擴胸動作，接著扭了扭腰，最后腳尖朝地扭了幾下腳踝。我問老爸在干嗎？老爸說，“先熱熱身，做些準備運動。”看著老爸那股認真勁兒，我不禁笑了笑說，“不至于這么下勁吧。”

　　開始比賽了。我首先發(fā)了個“中高球”。只見羽毛球帶著渾身的力量向老爸的胸前沖去。我心想，中高球不高不低，直沖胸前，看你這個“高個子老爸”怎么接。只見老爸不慌不忙，從容應(yīng)對，羽毛球被老爸輕松打了回來。我也不甘示弱，用了一個“海底撈月”，把球又打了回去。就這樣打了六七個回合，由于我思想沒有剛開始集中，掉以輕心，球落地了。第一局，老爸贏了四個球，我輸了。我的臉紅通通的'，有點氣喘吁吁。老爸卻還是那么輕松。

　　第二局馬上開始，在休息期間，我一直在練習。累了的時候，就想著等會兒超過老爸的喜悅。果然，功夫不負有心人，第二局，我贏了！

　　爸爸對我說：“進步了，不錯，以后要繼續(xù)努力哦！”

　　我聽了心里美滋滋的，老爸的這次稱贊樹立了我打好羽毛球的信心，我會再接再厲！