在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的二年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
霧打太陽
霧戰敗之后
趕快調兵遣將
打敗太陽
太陽一下著了慌
一不小心
跳到霧后面
再也沒出來
可能是被戰敗了吧
今天大霧，能見度近二十米左右。
晚上接兒回家路上，“今天霧這么大，太陽都不見了，不會一天都沒太陽吧！”兒子在我身后感慨。
我解釋說：“剛剛太陽露了個頭，這會兒天黑霧濃了，太陽就又看不見了。”
沒過一會兒，兒子也不知道受了哪門子啟發，突然在我背后大喊起來：“爸爸，我又做了首小詩！”然后邊想邊講，脫口而出，一首關于太陽和大霧可愛戰斗場面的童趣詩躍然而出。再看眼前的大霧似乎充滿了靈氣，而且還帶著些許勝利后的喜悅。于是趕緊掏出紙筆，飛快地記錄下來，定格了這精彩的靈光一現。
二年級作文 篇2
周末，爸爸媽媽帶我來到薊縣城東的翠屏湖游玩。群山環抱中的翠屏湖如一面閃光的明鏡，藍天，碧水，湖光，山色，像一幅優美的畫卷，展現在我們眼前。我們登上湖邊山頂，俯看湖面，但見水天一色，漁帆點點，波光粼粼，鷗鳥翻飛，南北翠嶺遙相呼應，山影幢幢倒映成趣，清風吹來，好不愜意。
10點多鐘我們又來到位于西岸的湖濱大壩，這里是觀湖的便捷之地。大壩南北五里，巍峨壯觀，如一條巨龍橫臥湖西，它一頭連接鳳凰山，一頭連接翠屏山，似有“龜蛇鎖大江”的恢宏氣勢。如今，壩上路燈盞盞，樹影亭亭；壩外綠草青青，壩內湖水藍藍。新修的游船碼頭和座座古亭，招呼著遠來的客人。我們三人乘坐著一艘快艇，盡情的在湖面暢游。
我們登上壩頂，放眼東望，但見一湖碧水遠去，如霧如煙，直到天的盡頭；遠處更有閑致的云彩，毫無倦意地自我變化，漫不經心地與水為伴。俯首低看，一湖碧水拍岸而來，浪花濺處甩珠灑玉，似要沖破堤岸，走出湖區，不厭其煩地進行著無效的勞動。若是趕上早晨日出，太陽則像是水淋淋地躍然水上，霞光沿著湖面輕走如飛，波浪澎湃的翠屏湖好像沸騰的大鍋煮制著鮮美的蛋湯，令人捧之欲喝。
翠屏湖，真是太美了！令人流連忘返。
二年級作文 篇3
星期天，太陽公公綻開了笑臉。
今天恰好是強強過生日，他想：今天是周末，小伙伴們應該都休息了吧，我要請我最要好的伙伴參加我的生日，組織一個生日派對。想著想著他給最要好的朋友紅紅、歡歡、婷婷、明明打了電話，通知他們到野外去參加派對。
強強帶著野餐布和蛋糕去了野外。他擺下野餐布、蛋糕、叉子和盤子等伙伴來。
伙伴們來了，強強插上蠟燭，大伙開始唱生日歌了。伙伴們發自內心的祝福他生日快樂。他也許了愿：祝天下人快樂幸福！
他切開蛋糕，分給伙伴吃。他們邊吃蛋糕邊欣賞周圍的環境。哇！柳樹吐出了芽，茉莉花開了，芬芳撲鼻。
傍晚到了，他們依依不舍的離開了。
二年級作文 篇4
記得那是我上幼兒園大班的'時候，一天，放學了奶奶來接我回家。剛出幼兒園大門，我就看見一位老爺爺在賣小雞，奶奶便給我買了兩只。
這兩只小雞都是黃色的，嘴巴和爪子都是桔黃色的，嘰嘰嘰地叫個不停。剛到家的時候它們倆個在地上走來走去，像兩個滾動的小線團，可愛極了！
回到家，我和媽媽用紙箱給它們做了個新家，并在一個干凈的煙灰缸里倒上一些水，再在箱子里灑上一些小米。我捧上小雞把它們放在箱子里，我的手剛剛靠近箱子，小雞們就從我手上跳下去啄箱子里的米，啄的箱子咚咚咚的響，頭一點一點的，樣子非常可愛。
但是，不幸的事還是發生了，因為小雞晚上太吵了，幾天后爸爸就決定讓小雞們在陽臺上睡覺，那幾天天氣還很冷，一個晚上過去了，第二天早上打開陽臺的門一看，小雞們都凍死了！我好傷心！
可憐的小雞呀！
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