在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的二年級旅行作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級旅行作文 篇1
百聞不如一見，與其聽別人說，不如自己親自去體會。
一個陽光明媚的星期天，我和媽媽高高興興地來到動物園。那里的動物可多了，有天鵝、獅子、老虎、猴子、黑熊等各種各樣的動物。
隨著時間的流逝，太陽漸漸升高，溫暖的陽光照在動物們的身上。此時，它們開始活躍起來。獅子在叢林間尋找食物，老虎在成群的打著架，黑熊在仔細的洗澡。最有趣的是猴子，它很淘氣，從我的手里搶東西吃，還用手在臉上一畫一畫的，得意地向我使鬼臉，不時還伸出長舌頭，兩只圓溜溜的眼睛盯著你，好像在說：“來捉我啊！”
天鵝也不干示弱，有的.在水面上優雅地游動，有的站在岸邊欣賞自己的倒影，有的在津津有味的吃著東西，有的在湖面上飛來飛去，有的在張著自己長長的嘴巴，好像在等待同伴給它喂食，有的張開翅膀，隨著美妙的音樂聲有節奏的跳起了動人芭蕾舞。此時，湖邊響起了一陣陣熱烈的掌聲！
變色龍來了。在湖邊的沙地上，它的全身黃黃的，稍不注意，你很難發現它。漸漸地，它向我靠近，我身旁都是綠綠的草地，剛想伸手捉住它時，一眨眼，變色龍不見了。我仔細尋找，一轉身，它竟然爬到樹上變成了綠色！我驚奇地喊著媽媽！世界上有如此神奇的動物。
天色漸漸暗下來，在回來的路上，我想，我們要愛護環境、保護動物，給動物營造一個舒適的家！
二年級旅行作文 篇2
我是一條濮上園的小魚，我在水里快活的游著，那里的水非常清。今天，聽說好多人來參觀，我想出去看一看，另外我還有一套“隱身衣”，跟水的顏色一模一樣,還有人能把我抓住？
我來到了岸邊，發現路上有好多人走過。一會兒，有個小男孩拿著漁網站在我跟前。我想：“憑我這套“隱身衣”他還能抓住我嗎？不可能！”于是我在水下慢慢地游。突然，一個漁網把我罩住了，一翻，我和一些泥土就被帶上了岸，小男孩輕輕地抓住我，放進了一個窄小的礦泉水瓶里。
當我被放出來的時候，我進入了一個大大的魚缸，發現有幾條大一點魚，還有幾只蝦呢！一會兒，一個大人扔進去一個面包屑，我大口吃著面包屑，心里想：“這里還真不錯，不用自己找食物了！”
第二天我醒來時，發現缸里有一條蚯蚓在亂擺，我一口咬住蚯蚓不放，可是又被蚯蚓彈飛了。隨后，我又發現一小段蚯蚓，不管活的死的，直接給吞了下去，真好吃啊！
二年級旅行作文 篇3
第二天，最開心的是乘坐觀光游艇在海上觀光。剛出發時，速度較慢，浪花也很小，漸漸地，越來越快，浪花也越來越大，呀！我們不時發出尖叫聲。我的頭發被海風吹得亂蓬蓬的，看著一望無際的大海，我在想：“大海那邊真的是日本和韓國嗎？……”“啊鷗，啊鷗”幾只浮在海面上的海鷗，使我從幻想中醒了過來。“呀！海鷗。”我第一個叫了起來。海鷗們好像被嚇著似的，一只只“嗖”的一聲飛走了，像一群群白鶴又似幾片羽毛，飄來飄去，別提有多瀟灑啦！我們又接二連三遇見了“海洋殺手”——水母，最先遇見了一只紅色的，還以為是方便袋，哈哈……
游艇快靠岸了，我多想讓時光停留在此刻，讓我們在海上多看看呀！
二年級旅行作文 篇4
鼠嘟嚕想當一名旅行家，它背起背包，登上荷葉小船，出發了。船在小河里漂著，鼠嘟嚕看著沿岸的風景，非常高興。忽然，天空中下起了大雨，把鼠嘟嚕淋濕了，它的荷葉小船也進水了，怎么辦呢？正在這時，一只小鳥飛了過來，把它帶上了岸。鼠嘟嚕與小鳥成了好朋友。
得救的鼠嘟嚕感謝小鳥，接著決定繼續往山上去看看。它沿著山路慢慢往上爬，爬得越高，看到的風景越美麗。鼠嘟嚕心想：我一定把美麗的世界，我的經歷，帶回去和大家分享……
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