老鷹捉小雞二年級作文

2022-06-07 二年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的老鷹捉小雞二年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老鷹捉小雞二年級作文篇1

　　星期四，天氣明朗，下午體活課的時候，我們去操場玩。操場到了，許多人有的踢毽子，有的跳繩，還有的`跳高，……真是人山人海啊！

　　老師說：“你們就在這個范圍自由活動吧！”許多小朋友們都沖到自己的伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一個朋友都沒有。所以，我要找一個朋友。找那個朋友好呢？我喜歡玩“老鷹捉小雞”，萬怡就在玩，我和萬怡做朋友吧。

　　我問萬怡，說：“萬怡，我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎？”萬怡說：“馬寒青也想玩，她不知道規則，我怎么教她也不會，如果你能教懂她，我就跟你玩。”我就說：“規則是這樣的：‘老鷹’、‘母雞’各一個，其余的當‘小雞’，‘小雞’跟在‘母雞’的后面，‘母雞’保護好‘小雞’，‘老鷹’負責捉‘小雞’，捉到了‘小雞’，那個‘小雞’就當‘老鷹’。聽懂了沒？” 馬寒青說：“我聽懂了，我們快玩吧！”我當“老鷹”，萬怡當“母雞”，其他人都當了“小雞”。真好玩！

　　最后，我們回了教室，喝了口水。這節體活課真高興啊！

老鷹捉小雞二年級作文篇2

　　體育課上，我和我的小伙伴們玩起了老鷹捉小雞的游戲。

　　我們用石頭剪刀布的的'方式選出了各人的角色。結果，哈哈，我贏了，當上了母雞。有一個人輸了，當上了老鷹。

　　游戲開始了，老鷹拍拍翅膀向我們沖了過來。我的責任可大啦，我要保護著十幾只小雞，我身后的小雞都說道：“媽媽，你一定能打敗老鷹。”我也相信我一定能打敗老鷹。呀！不好，一只小雞掉隊了不過這只小雞很聰明，它眼珠子骨碌一轉，想出了一個好辦法。小雞圍著大樹轉圈跑，老鷹也跟著它跑。老鷹被小雞弄的暈頭轉向，氣的大叫：“你這只死雞，總有一天我會吃掉你的。”

　　就在這時，上課鈴響了。我們只好戀戀不舍的離開了操場。

老鷹捉小雞二年級作文篇3

　　“啊——救命呀！”“小雞哪里逃，還不快快束手就擒！”咦，教室里怎么傳來陣陣鬼哭狼嚎一般的聲音，大家這是在干什么呀？哈哈，告訴你吧，是筆暢作文班的侯老師在帶領我們做老鷹捉小雞的游戲吶！

　　游戲開始前，老師先讓我們以猜拳的形式將全班同學分成兩組來進行兩輪游戲。第一輪游戲就要開始了，同學們都選小李當“老鷹”，因為他反應靈敏。這時，小成自告奮勇地站出來說要當“雞媽媽”，我們大家都一致贊成。于是小成站在隊伍的最前面，當起了“雞媽媽”，“小雞”們一個接一個，乖乖地站在了“雞媽媽”的身后。你瞧那“雞媽媽”叉開了雙腿，展開雙臂，做好了保護小雞的準備。而“老鷹”呢？他雙手叉腰，兇巴巴地對著小雞們說：“小雞呀小雞，你們就等著當我的美餐吧！哈哈……”只聽老師一下令說“開始”！“老鷹”就猛地向雞群撲去，“雞媽媽”立刻擋住了“老鷹”老的`攻擊，這時“雞媽媽”還不忘轉過頭來叮囑“小雞”們：“大家都緊跟在我身后，都抓緊了！”這時“老鷹”又向雞群撲去，“雞媽媽”毫不猶豫地張開了雙臂。誰料“老鷹”卻偷偷地從“雞媽媽”的雙臂下鉆了過去，抓住了第一只“小雞”。“雞媽媽”見了，提高了警惕，狡猾的“老鷹”又心生一計。他先向左邊撲去，然后趁雞媽媽不注意，又向右邊反撲，成功地抓到了兩只“小雞”。“老鷹”驕傲地向“雞媽媽”炫耀：“看我一箭雙雕！”同學們被逗得哈哈大笑。

　　第一輪游戲在同學們的歡笑聲中結束了。接下來該我們上場了，我們組的小組員們一致推選小芳當“老鷹”。這只“老鷹”別提有多厲害了，不到一會兒的功夫就把我們所有的小雞全部一網打盡，嗚嗚……

　　聽了我的介紹，你是不是也很想玩這個有趣的游戲呀？那就快來加入我們吧！

老鷹捉小雞二年級作文篇4

　　今天，老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲開始了。“老鷹”張牙舞爪，向“小雞”們撲過來。“母雞”急忙伸開雙臂，攔住“老鷹”，堅持不讓他靠近自己的.孩子，還不時的發出信號，讓“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的襲擊。“小雞”們在接到“母雞”的信號后，爭先恐后的蹲下，生怕被“老鷹”捉去。“老鷹”顯得非常狡猾，趁“母雞”不注意，飛快的往右一撲，“母雞”發現，忙往后一閃，讓他撲了個空，“老鷹”見一計不成施一計：他先若無奇事地走在“母雞”面前，直到“母雞”放松對他的警惕性，再來個

　　“突然攻擊”，這一招，“母雞”肯定架不住。可是“老鷹”不管出什么花招，“母雞”都不會上當，仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后，在“母雞”“小雞”的共同努力下，“老鷹”終于放棄這頓“美味”，灰溜溜地走了。

　　這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。