在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的可愛的小貓二年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛的小貓二年級作文 篇1
一天， 媽媽領我去姥姥家玩，一進姥姥家，我看見有一只可愛的小貓。（開門見山開頭，由于缺少詞匯，文章顯得枯燥。）
它的身體胖胖的，爪子十分鋒利，胡須是用來測量老鼠洞口的長度的，毛是白色的，四肢很靈敏，腳上有一層厚厚的肉，走起路來沒有聲音，也許這就是捕鼠武器吧！我問姥姥它叫什么名字？姥姥說：“它叫歡歡。” （抓住小貓的整體、局部、典型特征的描寫，一定要觀察細致，會運用詞匯和修辭，將小貓的外形特點栩栩如生的表現出來。）
因為它剛剛看見我有點害怕，就后退幾步，我就問姥姥怎樣和它搞好關系，姥姥說：“先喂它食物或給它喝水。”聽完姥姥的話我就開始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了關系就和它一起玩，姥姥笑著說：“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧。”我就對姥姥說一聲謝謝。就把小貓帶回了家。
有一次，媽媽買回三條帶魚，小貓就走過去，我知道它想討魚吃，我就跟了過去，我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚，小貓就躲在一個角落地方津津有味的吃起來。（注意小貓的動態描寫，運用一連串的的動詞表現出來。）
我喜歡這只可愛的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎？（反問式結尾。）
可愛的小貓二年級作文 篇2
我有一只活潑、可愛的小貓，我管它叫“小白”。這是去年爺爺送給我的生日禮物。
“小白”頭上長著一雙明亮的、黑黑的大眼睛。烏黑烏黑，跟黑珍珠似的。它有一個圓滾滾的鼻子，非常靈敏，像一顆巧克力豆。最引人注目的來了，它的這兩只耳朵外層黑黑的，里面紅紅的，紅的有些耀眼，就像一團燒得正旺的火焰。它還有一張能說會道的嘴巴，天黑了，只要它叫“喵——喵——喵——”的時候，我就懂得它的意思是，小主人，快去睡覺。它的身體還是黑白相間的，裝成大熊貓樣子。四只小腿跑得飛快，如閃電一般。尾巴長長的，它提醒我時，總是會用尾巴拍一拍我的肩膀，之后，喵喵叫提醒我。
“小白”喜歡和我看書、寫作業、畫畫、睡覺、玩玩具……早晨喜歡躺在陽臺上曬太陽。中午給它吃最好吃的'魚。看著“小白”吃這么美味的食物，害得我口水直流，不禁想起一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。“小白”非常能吃，是個“大胃王”，每次都會把剩菜剩飯全部吃完的。“小白”還是一個“捕鼠能手”，只要一看到老鼠，“小白”會一瞬間把老鼠抓住。
聽我這么一介紹，你們是不是也很喜歡它？這就是我的好伙伴“小白”，永遠都是我的好朋友，我們要永遠在一起。
可愛的小貓二年級作文 篇3
今天放學回到家，爸爸神秘地把我叫到一邊：“你去看看那個箱子里是什么。”我走過去一看：哇！箱子里面有一只小貓咪！
這只小貓只有我的頭這么大，身上的毛是咖啡色與黑色相間的，真是又像老虎又像豹子呀！我想看看它的臉蛋，于是，我學了一聲貓叫“喵”，“喵”小貓馬上抬頭回了我一聲，那圓圓的臉可愛極了，一對耳朵豎得挺挺的，眼珠瞪得大大的，眼球正中像有條縫似的，有幾對白白的小胡須，小小的嘴巴，真的很讓人疼愛。
爸爸把小貓放了出來，一場短暫的“貓狗大戰”開幕了。那只小貓咪靈巧地從一輛電動車底鉆了過去，小虎被弄得團團轉，只好從電動車的另一頭繞著追去；眼看小貓就要被小虎抓住了，小貓靈機一動，嗖的一下鉆進了隔壁店的一個小縫隙中，小虎一個緊急剎車，沒剎住差點撞到墻，樣子非常狼狽。就這樣，雙方打成平局。
真是一只可愛靈巧的小貓。
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