在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的到了二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
到了二年級作文 篇1
早上起來，一陣風吹來，頓覺得一絲絲涼意，哦，秋天到了！
在田野里，一大片金黃色的稻谷中間，零星地看到有幾臺聯合收割機，正在忙碌的工作著。在果園里，勤勞的農民伯伯們正在一排排的梨樹和蘋果樹中串梭著，不時飛出歡快的笑聲和走了調的歌聲。那梨子掛在樹上遠遠看去，就像一個個金黃色的燈籠。蘋果掛在樹上遠遠看去，就像一個個紅紅的臉頰，田埂上到處可以看到一筐筐，剛摘下來的水果在等著運往遠處。大路兩旁的樹葉子也漸漸地變黃了，微風吹過，一片片黃葉像美麗的黃蝴蝶一樣飛舞下來。夏天還綠油油的小草，到了秋天，也開始枯萎。小燕子好像也在收拾著東西，準備去南方過冬，有的仿佛舍不得這個家，而長久地看著，有的還好像在和主人道別呢。
秋天是一個金黃的季節；秋天是一個忙碌的季節；秋天是一個豐收的季節；秋天也是一個讓農民伯伯們快樂的季節。
到了二年級作文 篇2
小明有個壞毛病，總愛丟三落四，他的房間里總是亂七八糟，桌上的鬧鐘一只腳站在桌上，一只腳站在書上。床上被子也沒疊好，書一本本都躺在床上。地上有好多東西，有幾本《格林童話》，橫七豎八地亂放，有幾只拖鞋扔在那里，可亂了！媽媽經常說他，你要學會收拾整理，可他說什么也不聽。
有一天早上，丁零零，鬧鐘響了，八點十分了，離上課只有十分鐘了，小明立刻起床，快速地穿好衣服，可就在這時，一只襪子找不到了，他急得像熱鍋上的螞蟻，他一會兒在床上找，一會兒打開抽屜，甚至鉆到床底去了，小明找得滿頭大汗，終于找到了襪子，他飛快地向學校跑去。
到了教室門口，還是遲到了，同學們笑他，他們看見小明的頭發亂七八糟，鞋子也沒穿好，老師嚴厲地批評了他。小明臉紅了，頭也抬不起來，心想：我一定要記住這個教訓，改掉自己的壞毛病，養成獨立生活的好習慣！
從此，小明改掉了壞毛病，上學再也沒有遲到了！好樣的，小明，加油！
到了二年級作文 篇3
春天到了，我非常開心，因為我很喜歡春天，春天可以放風箏，可以春游，還可以踢足球。春天溫度升高了，我們可以脫掉厚實的棉襖，穿上簡單運動服玩耍，春天真的太好了呀！
春天到了，我看見綠油油的草地上百花齊放；辛勤的蜜蜂嗡嗡嗡地在花叢中采蜜，好像在說：春天到了，春天到了。蝴蝶穿上了五彩繽紛的衣服，大雁從南方高高興興地飛回來了，柳樹穿上了綠色的衣服，我不禁想起了賀知章的.《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。春天的風帶來了生機，小魚在干干凈凈的水中游來游去，小鳥在天上自由自在地飛翔。
春天到了，我一起床就聽見鳥兒在歡快的唱歌，聽見了小草從泥土里竄出來的沙沙聲，聽到了柳樹正在梳頭發呢。
春天到了，我聞到了百花盛開的香味，仿佛所有的花都是精靈在飛舞，散發迷人的香味。
春天真是一個生機勃勃萬物復蘇的好季節呀！
到了二年級作文 篇4
今天下午最后一節課是圍棋課。圍棋老師惠老師來了，我要報名學習圍棋。我說：“惠老師，星期日的早上可不可以上圍棋課？”惠老師說：“星期一可以去嗎？”，我點點頭答應了。
上課時，我的第一張士兵卡片是我坐端正時惠老師給我的。第二張士兵看片是我和我的同學何子元下棋時我連續贏了兩局老師給我的。
我很高興老師會給我兩張卡片。我希望下一節圍棋課，我可以拿到三張卡片，就攢夠五張士兵卡片，這樣我就可以換一張將軍了。
今天我真是太開心了！
到了二年級作文 篇5
秋天到了，天氣變冷了，一群群大雁往南飛。在藍天白云，它們一會兒排成人字形，一會兒排成一字形。
秋天到了，果實成熟了，沉甸甸的果實掛滿枝頭，你看那金黃的柿子像燈籠一樣掛在樹枝上，看著真誘人啊！
秋天到了，秋風一吹像變魔術一樣，呼啦啦，呼啦啦，樹葉變成了黃色的，層林盡染，風景像畫一樣美麗。
到了二年級作文 篇6
陽春三月，春回大地，萬物復蘇，泥土蘇醒，小草發芽，柳枝涂黃，明媚的春天來了，植樹節到了。
植樹節那天，我早早地起床，勤快地洗漱完畢，吃過早飯。暖洋洋的陽光，我和其他小伙伴一起來到了植樹地點。哇！好多人啊，男女老少，全是自愿參加植樹，來給大地種綠，來給天空更換氣息。
一排排，一行行，樹的距點早已點好。一會兒小樹苗運到了，每個人按照距點，熱火朝天地開始了栽樹。我先給小樹挖了個不大深的房基，然后松松周圍的土，幾分鐘后小樹苗的新房建好了，我先把小樹打扮了一下，并在樹上系上祝愿卡。我輕輕地把它搬進新家，然后鏟了幾锨土，把被子給小樹蓋好，再把水給它喝飽，對小樹說：“吃飽喝足了，暖暖的被窩快快長大吧！不用寂寞，你的身邊有好多你的小伙伴，它們跟你一樣都是新來的，會和你一樣茁壯成長，小樹我要是有時間的話，一定會抽空來看你的，給你施肥，給你澆水，健康地成長吧！”抬頭看看一棵棵小樹，它們好像在竊竊私語：“放心吧，我一定努力長成參天大樹。”一縷春風吹過，一片片荒地，一會兒變成一片片樹林。
帶著喜悅的心情，我們收工了，我戀戀不舍地望著一棵棵小樹。
這里我們種下的不僅僅是一棵棵小樹，還是一個個夢想和希望。
到了二年級作文 篇7
春姑娘像一個神奇的魔術師，把我們的家鄉打扮得漂漂亮亮的。
瞧，小溪邊的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。草地上的桃花又紅又香。小草也從地下探出了腦袋。大樹長出了許多嫩綠的葉子。一群大雁往南飛去。草地前面有一條彎彎的小溪水，溪 水“嘩啦啦”地流著，溪水里有一群群小魚在水里快活地游來游去。
春天真美呀!我愛春天。
到了二年級作文 篇8
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨.
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來.老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你.
在這個教師節你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂!
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