在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的謝謝你二年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝你二年級(jí)作文 篇1
在我的日常生活中，有可親可敬的媽媽，有為我遮風(fēng)擋雨的爸爸，有和藹可親的奶奶，還有慈祥的爺爺以及素不相識(shí)的陌生人，最令我感動(dòng)的是我溫柔可親的媽媽。
星期六上午，我在寫字臺(tái)寫作業(yè)，媽媽在一旁檢查我的作業(yè)。我的作業(yè)里有一些不對(duì)的題目，媽媽會(huì)在最前面的序號(hào)上畫一個(gè)圓，但是有一張檢查后，有很多錯(cuò)的題目，媽媽讓我重新再做一張一模一樣的，我有點(diǎn)不高興。媽媽說：“你做多少，我檢查的時(shí)候不是還要做一份一模一樣的嗎？”我想了想，對(duì)啊。
過了一會(huì)兒，打印機(jī)里打出了一張卷子，我很快把這張卷子做完了。媽媽說：”我來檢查一下。“檢查完以后，媽媽對(duì)我說：”這次做的'和上次錯(cuò)的題目是一模一樣的，你知道為什么會(huì)錯(cuò)嗎？“我不好意思地低下頭：”我不知道。”“我來幫你評(píng)講一下吧。“媽媽說。我仔細(xì)地聽著媽媽的評(píng)講。評(píng)講完后，媽媽又幫我打了一張一模一樣的卷子，我又很快地做完了這張卷子。”我做完了。“我高興極了。媽媽又幫我認(rèn)認(rèn)真真地檢查了這張卷子。全對(duì)！我很開心。
因?yàn)閶寢尠阉菹⒌臅r(shí)間都給我檢查作業(yè)，陪我看童話，陪我聽講座，所以我特別想對(duì)她說：“媽媽，謝謝你！”
謝謝你二年級(jí)作文 篇2
放學(xué)后，4只猴子在湖邊踢足球。小猴子奇奇不小心把足球踢到湖里去了。4只猴子立即想辦法，怎么把球撈上來呢。這時(shí)，奇奇爬到一棵大樹上，他喜歡在樹上思考問題。突然，他看見不遠(yuǎn)處水牛大哥正泡在水里。他大叫起來：“水牛大哥！水牛大哥！快過來！我的足球掉到水里了，請(qǐng)你幫我把它撈上來吧。”
不一會(huì)兒，水牛用頭把水中的足球頂過來了。奇奇拿到足球后，說：“謝謝你，水牛大哥。請(qǐng)你上來，我們一起玩吧？”水牛說：“不行。我喜歡在水里玩。”
接著，4只猴子高興地繼續(xù)踢足球。他們相互靠緊一點(diǎn)，怕足球又掉進(jìn)水里了。
謝謝你二年級(jí)作文 篇3
上個(gè)星期五，我去上數(shù)學(xué)思維班。老師讓我們買一本《小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》，這本書是用來給我們做數(shù)學(xué)題目的。老師給我們看了書的封面，上面有幾個(gè)小朋友在搭積木。老師還發(fā)了一張紙條，告訴我們這本書要到一個(gè)大書店去買。
回家后，我沒告訴媽媽買書的事情，只把那張紙條交給媽媽。
今天第一節(jié)課下課，呂晨昕走到我旁邊。他說：“黃文熙，這本書給你。”說完，就走了。我一看，這本書就是《小學(xué)思維訓(xùn)練》。原來，呂晨昕到書店買這本書時(shí)想到了我，就打電話讓我們不用再買，他會(huì)幫我?guī)б槐尽?/p>
我要謝謝呂晨昕為我?guī)磉@本書。
謝謝你二年級(jí)作文 篇4
在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)很重要的節(jié)日，就像中國(guó)的春節(jié)。感恩節(jié)那天，也就是去年11月22日，大街上幾乎空無一人，連超市也早早地關(guān)了門，大概每個(gè)人都回家團(tuán)聚了。我和爸爸媽媽在美國(guó)根本就沒有一個(gè)親人可以團(tuán)聚，幸虧爸爸的一個(gè)美國(guó)朋友約了我們?nèi)ニ疫^節(jié)，才不至于孤孤單單地呆在家里。
那天下午，我們來到了那個(gè)朋友家。我們一到，他就熱情地帶我們上樓去客廳。旁邊還有一個(gè)樓梯通往地下室。到了樓上，我發(fā)現(xiàn)他們家也有一個(gè)小女孩，比我還小一些，還有他們邀請(qǐng)的其他朋友，是母女兩個(gè)，女孩看上去比我大一些，是個(gè)大姐姐。里面有的人在燒飯，有的人在吃東西，還有的在玩，很熱鬧。一個(gè)阿姨讓那兩個(gè)小朋友幫我拿一些吃的東西和飲料，很快我們就互相熟悉了。
開始吃飯了，主人讓我們一人拿一個(gè)盤子選東西，那里有好多吃的東西，比如炸土豆、火雞、扁豆、草莓醬、面包、紅薯泥、南瓜派和我們帶來的餃子……最好吃的是炸土豆、紅薯泥和餃子。先說炸土豆吧，它的味道是咸咸的，還帶著一股香香的氣味。再說紅薯泥吧，它甜甜的、軟軟的，真好吃！別忘了還有餃子呢，我一口咬進(jìn)去，汁水就流出來了，里面還帶著蔬菜的香味。
晚飯后，我們?nèi)齻�(gè)小孩順著另一個(gè)樓梯去了地下室，那里其實(shí)就是個(gè)玩具室。有一個(gè)電視機(jī)、一張床、很多玩具，還有一只真的大貓。我們玩得最有趣的是醫(yī)生游戲。那個(gè)大姐姐假扮生病了，昏倒在地上，我和那個(gè)小妹妹趕緊把她扶到床上躺下，用醫(yī)生工具開始檢查她的身體，比如說量血壓、聽心跳、量溫度、打針。
有個(gè)阿姨下來了，給我們送來了冰淇淋。當(dāng)我們都吃完的時(shí)候，爸爸媽媽下來說該回家了。我只能依依不舍地告別了朋友們。臨走時(shí)，那個(gè)大姐姐說：“Yousavedmylife。”我們都還在想著剛才玩的游戲呢！
我享受了一個(gè)開心的感恩節(jié)，還交上了兩個(gè)好朋友。在這里，除了朋友的關(guān)心外，我們還得到了陌生人的幫助。
那是在去年圣誕節(jié)的時(shí)候，我們一家開車去佛羅里達(dá)的迪士尼世界。半路停車吃好飯回到車上，汽車卻發(fā)動(dòng)不起來了，爸爸連著又試了好幾次，但還是發(fā)動(dòng)不起來，爸爸額頭上的汗都冒出來了。是啊，我們連這是什么地方也不知道，更不知道哪里可以修車，怎么去修車的地方，媽媽還說在美國(guó)修車很貴。就在這手足無措的時(shí)候，停靠在我們旁邊的車上走下來一個(gè)美國(guó)人，好像也是來吃飯的。可能是我們很著急的樣子讓他看到了，他就連忙朝我們走了過來，問道“MayIhelpyou？”爸爸趕緊說：“Yes！”聽了爸爸說的情況后，他趕忙上車拿了一個(gè)長(zhǎng)方體的大盒子樣的機(jī)器，然后讓爸爸把引擎蓋打開，很熟練的把那個(gè)機(jī)器上的一根線接到我們車上的某個(gè)地方，讓爸爸再試一下。真是很奇怪，真的又能發(fā)動(dòng)了，發(fā)動(dòng)機(jī)響起來的聲音簡(jiǎn)直就像美妙的音樂一樣讓我們激動(dòng)。他真是個(gè)神奇的修車手，這么快、這么輕松的就把我們的車子修好了，我們的心情也馬上好了起來。如果沒有他的話，我恐怕都去不了迪士尼了。爸爸媽媽和我對(duì)那個(gè)美國(guó)人一連說了很多聲“Thankyou！”他又說了一些話，大概是說因?yàn)闆]電了所以車子發(fā)動(dòng)不起來，剛才他是給我們的車傳了一些電。接著他一邊對(duì)我們大聲的說再見，一邊就像什么也沒做過一樣，轉(zhuǎn)身離開了，沒有向我們要一分錢。
又可以開路了，心里別提有多高興。一路上，爸爸媽媽說我們是遇到貴人相助了。我想，貴人是誰(shuí)呢，就是這些朋友，還有像朋友一樣的陌生人，是他們讓我們不孤單，不寂寞，不害怕。
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