無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的二年級(jí)植物作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)植物作文 篇1
有一種植物，沒(méi)有桂花的清香，沒(méi)有玫瑰的美麗嬌艷，也沒(méi)有蝴蝶蘭的色彩，但我卻喜歡它，花中王者——仙人球，比那些花還要頑強(qiáng)，還要珍貴。
仙人球的身上長(zhǎng)滿了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的鮮血定會(huì)直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時(shí)，我心想：“這么丑的'東西，跟個(gè)丑八怪一樣，我才不要養(yǎng)它。”可是爸爸媽媽卻說(shuō)：“你一定要好好照顧它。”很快，炎熱的夏天到了，我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的地方，唯獨(dú)把那“丑八怪”仙人球丟在陽(yáng)臺(tái)上。時(shí)間一天天過(guò)去，炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了，等我再見(jiàn)到仙人球時(shí)，仙人掌并沒(méi)有枯萎，反而開(kāi)出了鮮美的花。仙人球的頭上長(zhǎng)滿了淺紅色的小花，我看見(jiàn)這些花以后，覺(jué)得以前錯(cuò)怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真頑強(qiáng)啊！
我最喜歡仙人球，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
二年級(jí)植物作文 篇2
我家樓頂上種著幾棵向日葵，它們整天總是朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，早上太陽(yáng)從東方升起時(shí)，它就向太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉；中午太陽(yáng)走到正頭頂，它又昂著頭正對(duì)太陽(yáng)；傍晚時(shí)分，它也跟著太陽(yáng)將頭扭向西邊。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：向日葵為什么每天都會(huì)朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？是不是太陽(yáng)有什么魔力，把向日葵吸引到它那兒去了呢？
經(jīng)過(guò)查資料我終于找到了答案，其實(shí)，太陽(yáng)并沒(méi)有什么魔力，只是向日葵的莖上有一種非常奇怪的植物生長(zhǎng)素，這種奇怪的植物生長(zhǎng)素是太陽(yáng)光線的“忠實(shí)粉絲”，它會(huì)像“總司令”一樣對(duì)前面的小兵發(fā)出指令：向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)！我明白了：太陽(yáng)沒(méi)有什么魔力，是向日葵喜歡太陽(yáng)光！
大自然真是太奇妙了，一棵小小的向日葵里都包含著這么大的學(xué)問(wèn)。今后我們只有多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。
二年級(jí)植物作文 篇3
奶奶家有許多花，我最喜歡的還是那盆仙人掌。
仙人掌的外表并不好看，一身綠外套，只要你的手輕輕一碰，就會(huì)被扎到。仙人掌的刺好像是因?yàn)橄扇苏粕钤谏衬疄榱藴p少水份，葉進(jìn)化成刺，經(jīng)進(jìn)化成掌，水份儲(chǔ)藏在肉質(zhì)莖里，表面有一層硬皮，像鋼甲一樣保護(hù)肉質(zhì)莖。
仙人掌生命里也強(qiáng)，即使折斷了一輛根枝，也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。只要把折斷的枝插在泥土里，它又可以照長(zhǎng)發(fā)芽。當(dāng)夏天到來(lái)時(shí)，仙人掌開(kāi)了一朵朵炎黃色的小花，它雖然沒(méi)有米蘭的芬芳，也沒(méi)有牡丹的嬌艷，但一朵朵小黃花卻不時(shí)的散發(fā)出一陣陣清香，是多么的淡雅啊！
仙人掌還有藥用價(jià)值，記得那年，弟弟得了腮腺炎，這種病是表弟無(wú)法說(shuō)話，到醫(yī)院里開(kāi)了湯藥，吃了好久都比管用，后來(lái)用仙人掌，把它的次掛掉，在搗亂，給弟弟敷上。照這樣，過(guò)了幾天，弟弟的病過(guò)然好多了。仙人掌的這種犧牲自己，現(xiàn)身于他人的品德是多摸高尚啊！
我想；我們做人也要像仙人掌那樣，不畏艱難，勇敢生存，為人做貢獻(xiàn)。根據(jù)我的介紹，你了解仙人掌了嗎？
二年級(jí)植物作文 篇4
暑假的一個(gè)星期天，媽媽帶我到外婆家做客。早就聽(tīng)說(shuō)外婆家旁邊有個(gè)小“植物園”，我迫不及待地請(qǐng)媽媽帶我和表姐去瞧一瞧！
“植物園”里的植物真不少。我們先來(lái)到南瓜藤邊，兩個(gè)小南瓜躲在大葉子底下乘涼呢！旁邊是外婆種的芝麻，它們一根根筆直筆直的。芝麻的花是白色的，看起來(lái)真美啊！隔壁架子上也爬滿了植物，仔細(xì)一看，原來(lái)是青瓜，長(zhǎng)長(zhǎng)的，墨綠色的，我和表姐一起數(shù)，一共有6根呢！
我們又到了鄰居阿太家的菜園里。咦，那一株株綠色稈子的植物是什么呢？媽媽讓我們猜一猜。突然，我看到了一個(gè)成熟的玉米長(zhǎng)在上面，我馬上回答“是玉米”，媽媽說(shuō)我答對(duì)啦。表姐本來(lái)也想回答，可惜被我搶答了。玉米邊上是阿太家的無(wú)花果樹(shù)和觀賞花椒，它們可真漂亮啊！這時(shí)，阿太走過(guò)來(lái)，摘了4個(gè)觀賞花椒送給我和表姐。我們謝過(guò)阿太，開(kāi)開(kāi)心心地走回外婆家去了。
我喜歡外婆家的“植物園”，那是我難忘的小樂(lè)園！
二年級(jí)植物作文 篇5
綠蘿是一種綠色觀賞植物。它也可以叫黃金葛，魔鬼藤。它濃綠色的葉面鑲嵌著黃白色不規(guī)則的斑點(diǎn)式條斑。
在我家，我媽媽也種了很多綠蘿，有種在土里的，也有種在水里的。我的學(xué)校也有綠蘿。綠蘿的綠莖細(xì)軟，葉面嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過(guò)長(zhǎng)后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕。
綠蘿它可以吸收空氣中的有害氣體，生命力頑強(qiáng)，只需一點(diǎn)水就能生長(zhǎng)的非常好，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
二年級(jí)植物作文 篇6
在自然界有很多奇妙的植物，如：日輪花、茅蒿菜、吃人樹(shù)等等。今天我給大家介紹食蟲(chóng)植物豬籠草。
它吃蟲(chóng)的方法和樣子都很奇妙，它長(zhǎng)在葉子的頂端，樣子像個(gè)蜜罐，罐口還有桃形的葉片，周圍分布密汁，散發(fā)出誘人的香甜味，吸引小飛蟲(chóng)。
有一天，一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一條蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁，蜜罐的罐口很滑，蜈蚣一不小心掉進(jìn)了蜜罐里，葉片馬上就蓋上了，科學(xué)家打開(kāi)葉片，發(fā)現(xiàn)蜈蚣的前身已經(jīng)腐爛，后身還在掙扎著。
大自然是奇妙的，我們只有多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。
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