在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的荷花二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花二年級作文 篇1
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代詩人楊萬里寫的詩句，其實我也很喜歡荷花。
夏天，正是荷花飄香的季節。
我站在池邊眺望遠方，眼簾中是一片綠油油地荷葉，像個大圓盤。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗，上面有許多小刺。天熱的時候，荷葉還能當一頂遮光的帽子。
仔細一看，荷葉中有很多亭亭玉立的花箭，綻開的花朵更是美麗。花中有一個小舞臺，旁邊有著數不清的花蕊，就像小精靈演出的舞臺，有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵，好像一個害羞的小姑娘還不敢向觀眾問好。一陣微風吹過，荷花仿佛在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百態，就像個舞蹈家！
雨后的荷池又呈現出一片景像。一陣微風吹過，荷葉上的水珠忽而東，忽而西，忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個沐浴過的仙女！
荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣，荷葉可以當傘，蓮籍可以當作涼菜，你說荷花是不是遍身是寶啊！
我喜歡那給人們帶來香氣的荷花，是它點綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學習，學習它那傲視污泥，學習它那不為自己，把自己的一切都貢獻給人類的精神。這就是我為什么喜歡荷花的理由。
荷花二年級作文 篇2
我仿佛自己就是一朵荷花，浮在荷花池里，我看到了小蝦在荷葉上蹦來蹦去，小青蛙站在荷葉上給花仙子唱歌，小蜜蜂飛了過來，在金黃的小蓮蓬采著香甜的蜜，小魚兒在水里蹦蹦跳跳，游來游去的，在水里玩耍，嬉戲。
小蜻蜓立在荷葉上休息。可小蚊子飛了過來，想破壞美景，小青蛙看見了，一口就把小蚊子吃了。
荷花二年級作文 篇3
當夏風輕輕地吹過，它們悄悄地開了，芬芳，清新。有可能它們就是大自然送給我們的禮物。它就是荷花。
遠看過去，荷葉密密麻麻的，像綠色的海洋。如果一陣微風吹過，荷葉擺著、搖著。遠看過去，荷花就像跟荷葉玩搶位置的游戲，挨挨擠擠的，如果一陣微風吹過，荷花搖哇搖，像在跳舞。
近看過去，荷葉擁擠在一起，好像大力士，如果力氣小的荷葉擠過去，肯定不一會就會被擠到角落去的。近看過去，荷花粉嫩嫩的。開放的荷花像小朋友的臉蛋，沒開放的荷花像一直熟睡的小嬰兒，不知什么時候蘇醒。一半開放的荷花像害羞的小姑娘。荷花的顏色可以說得是姹紫嫣紅：白如玉，粉似霞，紅勝火，紫色像一位穿著紫色舞衣的芭蕾舞員，翩翩起舞。
荷花真好，它是青蛙的舞臺，它是蜻蜓的停機坪，它是小魚的雨傘。
荷花啊你美不勝收，千姿百態，五光十色，真美麗!
荷花二年級作文 篇4
荷花的葉子好像一個圓圓的大舞臺，青蛙時不時光顧這里，在這里開演唱會。荷花像個小姑娘，黃色花心圓圓的，上面有幾個小孔。這就是蓮子生長的地方。她每天天亮時“起床”，天黑時“睡覺”。荷花的形狀有很多層，有的只有單層。荷花的顏色多種多樣，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金……它們可以說是亭亭玉立了。它們雖然不能說是香飄萬里，但是近聞你會發現一股清香鉆進了你的鼻子。蓮蓬是荷花的果實，形狀像洗澡用的噴頭。
荷花的梗是細長細長的，像一條麻繩。荷花的根是藕，一節一節的。蓮蓬中的蓮子可以當水果吃，也可以煮熟了當湯喝。藕可以煮熟后涼拌，也可以炒菜吃。總之，荷花把自己的一切毫無保留地奉獻給了人類，我贊美你，荷花!夏天很炎熱,太陽曬得大地都冒火了,夏天不像春天那樣生機蓬勃,但也讓那些久經考驗的大樹更加茂盛,,夏天的那雷雨來臨之前悶熱得使人透不過氣來.瞬時雷雨像冰雹一樣,劈頭蓋臉打下來.一但雷雨過后,地上就不太熱了,天邊掛起一道七色的彩虹,紅.橙.黃.綠.青,藍,紫.突然,有人指著湖中叫起來:”大家快來看呀,多美的景色!”我跑過去,一看,原來是一道彩虹的倒映中包圍著朵朵怒放的荷花,有粉紅的.有白色的,還有粉黃的,花瓣上還滴著圓溜溜晶瑩的水珠,朵朵荷花花像一個個小姑娘,展動著婀娜的舞姿，好美啊！好漂亮！夏天，毒辣辣的太陽烘烤著大地，但荷花沒有低頭，它還是在烈日的照耀下，向大家展示自己獨有的姿態。
荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的'笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵。
荷花二年級作文 篇5
夏天的一個晚上，我走進了院子，靜靜來到了小池邊上，看見水面上前些日子的荷花苞，現在已經變成了一朵朵怒放的荷花。
荷花的花瓣大大的，粉紅的花兒在微風中頻頻點頭，好像穿著舞裙的仙子，在夜色中翩翩起舞。清涼的風兒為她們打著輕輕的節拍，你看，她們的合作多精彩呀！荷花的枝條又能細又長，深深地插入池水中，像極了仙女們柔軟的腰身。
這些荷花們默默地開放在這夏天的夜晚，在淡淡的月光下，顯得非常的美麗和神秘。我想，此刻的我是最幸運的人，因為我看到了其他人沒有看到的美麗景色。
靜靜地離開小池，回到家，一切都安靜下來了。我也該進入夢鄉了。
荷花二年級作文 篇6
爸爸終于答應我去西湖賞荷花了，我騎上心愛的黃色小自行車和爸爸來到里西湖。路旁一棵柳樹一棵桃樹點綴著西湖，西湖就顯得更加秀麗迷人了！有許多來自五湖四海的游客紛紛留影拍照。
走進里西湖，一個美麗如畫的荷花池出現在我們眼前，荷葉碧綠碧綠的，挨挨擠擠的，連成一大片，像一個個大圓盤，摸起來像絲綢般又軟又光滑。荷花從荷葉中鉆出來，有粉的，有白的，千姿百態。有的還是花骨朵兒，像亭亭玉立的少女；有的才展開兩三片花瓣兒；有的全部都開放了，漂亮極了！一陣微風吹過，荷花輕盈地跳起舞來，荷葉隨風舞動。小魚兒隱隱約約露出腦袋吹個泡泡，呼吸著新鮮空氣。
我多想變成荷花，穿著雪白的衣裳在微風中翩翩起舞呀！
荷花二年級作文 篇7
西湖猶如杭州閃亮的明珠，凡是到過杭州的人，都知道杭州有如此一道美麗的風景。任何時候都是迷人的：春天生機勃勃；秋天果實累累；冬天雪白一片，夏天就別有風味了，滿池塘都是亭亭玉立的荷花。
夏天的早晨，媽媽帶我來到西湖觀賞荷花。我跑到湖邊，看到湖面波光粼粼。滿池塘有許多圓盤似的荷葉，綠油油的荷葉上面還可見得粉嫩的荷花粉的垂露，嬌艷欲滴，挨挨擠擠，密不透風，一片接著一片，一朵接著一朵……有些荷花開得十分茂盛；有些荷花曬市花骨朵兒；有些荷花飽脹得好像要炸開來一樣，婀娜多姿，形態萬千……正所謂：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
西湖的荷花就像穿著雪白的裙子的少女，在風中展現她美妙的身姿。夏天偶爾有一絲微風吹過，湖面泛起微紋，荷花也翩翩起舞。荷花的“臉蛋”嬌滴滴的，這是，她就成了害羞的少女。欣賞荷花，就像在欣賞一件藝術品，欣賞著……過了一會兒，仿佛聽見媽媽叫我的聲音，這時才回過神來，看看手表已經晚了，我欣賞荷花的時候仿佛自己也融入到“她們”的生活中去。
陽光越來越微弱，荷花上也多了幾滴露珠，我越來越喜歡杭州了，也許是因為喜歡西湖的緣故吧！
荷花二年級作文 篇8
清麗的荷花。美麗的水中芙蓉。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。美麗的荷花在蓮葉中，無疑是“萬綠叢中一點紅”。她清麗脫俗，如一名仙子漫步在水中，用蓮葉托住她的腳一般。
荷花，她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她純潔、可愛的樣子，是那么美麗，那么自然。
荷花，她藏身水中，水為她凈化身體，純潔的水與純潔的花，是多么匹配的朋友呀!
脫俗，是她的本性。秀麗，是她的天姿。她國色國天香的容貌迷倒了多少人，她卻不知，永遠那么天真。
我喜愛她的純凈，她的脫俗，她的清麗，她的可愛，在我心目中，她是一個誰也替不了的仙子。
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