無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的掃地二年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
掃地二年級作文 篇1
今天，我很開心，因為我早早把作業寫完了，可是，我看見辛勤工作回來媽媽，總想幫媽媽干點什么。
“戈嘉露，我下樓買點東西。”哈哈！這不，機會來了！我靜靜地待慢慢消逝的腳步聲，我輕輕地拿起掃帚，放在地上，雙手用力地來回掃起來。不一會，一個房間的地面被我掃干凈了，可是我卻累得滿頭大汗。我看了一下墻上的表，呀，還有五分鐘媽媽就回來了，我得加快速度呀。我不停地揮動著掃帚，終于把剩余的兩個房間打掃完了。“叮咚，叮咚”，門鈴響了，我急忙把掃帚放回原來的地方，跑出去給媽媽開門。打開門，我跑到書桌前面按著砰砰亂跳的胸脯，開始讀課外書。媽媽高興地走過了，摸摸我的頭，說：“閨女真懂事，給家里掃地了，真是媽媽的`好孩子。”
今天我很愉快，因為我幫家里做了件我力所能及的一件事，同時我也體會到了媽媽每天非常辛苦，今后我一定要多幫家里做些事。
掃地二年級作文 篇2
我家有一臺機器人掃地機，他小巧玲瓏，身體是橙色的，頭部是灰色的。機器人掃地機的頭上有信號接收器，頭部邊沿有貼邊感應條，貼邊感應條上有六個電子眼，叫灰塵傳感器，能感應到一米之內的灰塵。身體上有控制按鈕，分別有電源開關鍵、自動模式鍵、精掃模式鍵和循環模式鍵。只要輕輕按一下電源開關鍵，再按一下自動模式鍵，機器人掃地機就開始工作了。如果按一下循環模式，那他就會每天在同一時間開始工作。掃地機的底部有旋轉邊刷、主地刷、橡皮刮板，還有一個前隨動輪和兩個懸浮驅動輪。旋轉邊刷能把灰塵聚集在一起，主地刷能把聚集的灰塵吃到肚子里去，橡皮刮板主要起到再次清潔地面的作用，前隨動輪和懸浮驅動輪就是機器人掃地機的腳，能靈活地朝各個方向前進。
機器人掃地機剛來我家的時候比較懶惰，沒工作多久就去休息————補充能量，而且也很不聽話，我要他去臟的地面工作，他總喜歡往干凈的地方走。媽媽笑著說，那是因為他剛來我家，對我家還不夠熟悉，以后慢慢會聽話的，你不用擔心，我對媽媽的話半信半疑。
小家伙來我家已經有半個多月了，他現在每天早上7點準時開始工作了，遇到干凈的地面，他會迅速經過，遇到臟的地面，他會在此處反復地來回，直到地面清掃干凈為止，總之，小家伙經過的地方可謂是一塵不染。以前媽媽總是煩惱床底下灰塵清掃不干凈，現在有了這臺掃地機，我家再也沒有垃圾死角了，這個小家伙還真不愧是媽媽的好幫手！
掃地二年級作文 篇3
一個陽光明媚的上午，我決定幫媽媽掃地，來減輕媽媽的負擔。
于是，我拿起笤帚走到客廳掃了起來，掃著掃著，我把垃圾掃成一小堆，然后往簸箕里掃。媽媽看見了說：“你真聰明，我到超市買點東西，馬上回來。”我聽了，心里美滋滋的。
然后，我發現沙發底下很多灰塵，還有很多頭發絲兒和毛茸茸的東西。可是笤帚伸不進去，我就想出了一個辦法，把沙發挪開，這些就容易清掃了。我把簸箕拿過來，把垃圾掃進去，大點的垃圾很聽話，一下就進入簸箕，可頭發絲兒和毛茸茸的東西就非常頑皮，不是粘在笤帚，就是賴在地上，死活不肯進簸箕，好像在對我說：“我們就是不去，小主人，看你拿我們怎么辦？”于是，我火冒三丈了，拿起笤帚，把它們使勁往簸箕里掃，結果它們卻揚了起來，像長了翅膀一樣飛呀飛呀，我用手左一抓，右一抓，怎么也抓不到。這時，我已經累得滿頭大汗，看著躺在地上的“調皮鬼”好像正在沖著我做鬼臉：“有本事你來掃呀！”這次我沒有發脾氣，我沖著它們笑瞇瞇的，拿起笤帚慢慢地，慢慢地把它們招呼進了簸箕里，倒進了垃圾桶。我終于制服了這些‘調皮鬼’。
媽媽回來了，她高興地說：“掃得真干凈，我給你點個贊。”說著就沖我豎起了大拇指。我得意地說：“謝謝媽媽！以后我肯定會掃得更干凈的。”
我原來想，掃地是最簡單的事情，可沒想到它并沒有想象的那樣簡單，它讓我明白了：做任何事情，要講究方法，否則一件簡單的事情都做不好！
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