無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的好人好事的二年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
好人好事的二年級作文 篇1
有一天，放學(xué)的時候，我看見一位老奶奶跌倒了。
我馬上跑過去扶起這位老奶奶，她親切地對我說：“小女孩你真是一個助人為樂的好孩子�！蔽覠崆榈貙夏棠陶f：“不用客氣，應(yīng)該的�！崩蠋熣f：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，誰需要幫助，我們就伸出熱情的手;誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的`心吧!老奶奶溫和地說：“互相幫助就是好的!”因為我覺得幫助別人自己會快樂。老奶奶說：“人生有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。”一直到老奶奶家，老奶奶說：“小女孩，你真乖!”我對老奶奶說：“老奶奶你真親切�！�
這件事情深深地印在我的腦海里，我感受到了奶奶的親切，感受到了幫組有需要的人那份快樂!
好人好事的二年級作文 篇2
我們身邊的好人有很多，但有一個人我一直記在心里，她就是我的同班同學(xué)尹澍和。她不僅學(xué)習(xí)好，而且經(jīng)常幫助小朋友，是一個真正助人為樂的好學(xué)生。
有一次，我親眼見尹澍和幫助了一位一年級的小同學(xué)。那是一個早晨，尹澍和值日拖完地，去到水房洗拖把。當(dāng)時有一個一年級的小同學(xué)也去洗拖把。那個小同學(xué)個子不到1米，提著個大拖把，走路左搖右晃的，讓人看著很吃力。到水池旁后，他用力將大拖把放進了水池，可是由于個子小，力氣小，夠不到水龍頭，他就在流過的臟水里洗了起來。只見他一點一點地晃動著拖把，可是怎么也沖不干凈。于是，尹澍和主動對他說：“小弟弟，你是不是洗不動拖把呀？”“嗯，是……”小男孩不好意思地回答。 “那我?guī)湍阆窗�？”小男孩高興地說：“好的，謝謝你�！眹W嘩、嘩嘩，幾聲過后，洗得干干凈凈的拖把就交到了小同學(xué)的手里了�！爸x謝大姐姐�！毙∧泻⒃俅沃x道。“不客氣，姐姐能幫你很高興。”尹澍和客氣地回答道。
看到小同學(xué)高興地拿走了拖把，尹澍和開心地笑了。我想，這就是高爾基說的“‘給’永遠比‘拿’愉快吧！”我也應(yīng)該像她那樣，幫助別人，快樂自己。
好人好事的二年級作文 篇3
我的假期是在我奶奶家過的，他們小區(qū)里面有一位看門的老爺爺他姓馬，他臉上總掛著慈祥的微笑，滿頭銀發(fā)和微笑是它的特點，他很高可是有點駝背，可是他做起事來卻一點也不含糊，馬爺爺今年65歲。
在一個烈日炎炎的下午，我做完作業(yè)下樓找朋友玩，可是沒有看到一個小朋友在，卻看見馬爺爺一個人在那里掃地，我連忙跑過去叫了一聲馬爺爺好，馬爺爺回答：“好，你怎么一個人呢！”我說：“我今天的作業(yè)做完了下樓玩一會兒，馬爺爺你又在掃地了”馬爺爺說：“今天老刮風(fēng)樹葉一會兒就落下來”。我迅速的跑到門衛(wèi)室拿了一把掃把，幫馬爺爺掃地。馬爺爺說：“你會掃嗎？”我說：“會�。∥覌寢屧谖疑洗蟀嗟臅r候教我了”掃著、掃著，聽見一聲啪嚓！的聲音抬頭一看，有一位阿姨推著一部嬰兒車里頭有個小弟弟，車旁邊還掛著很多菜，原來她掉了一袋東西，我拿著掃把連忙跑過去撿，叫了一聲阿姨等一等，我就把一袋東西給她，阿姨夸我是一個好孩子。��！我也掃了小區(qū)的某個地方了。
馬爺爺夸我是個樂于助人的好孩子，我聽了心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜，原來幫助人是一件多么開心的事。
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