在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的雪二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
雪二年級作文 篇1
今天，空中一直下著鵝毛大雪，不一會兒，地上、車上、樹上、屋頂上已經(jīng)一片潔白，像穿著一件白色的外衣。
我和外公來到草地上玩耍，可是草地上的草都沒有了，原來它們都躲在雪被子下面睡大覺呢！我和外公開始打雪仗了，我們同時抓起一把雪，捏成雪球向對方扔去，結果誰也沒扔中誰，第二次，我們都抓了更大的雪球互相扔向對方，結果，這次我扔中了外公的手臂，外公扔中了我的頭發(fā)......沒多久，我們就玩得頭
上冒汗，氣喘吁吁。
我對外公說：“打雪仗太累了，我們還是堆雪人吧！”外公說：“好的，這真是個好主意呀！”于是，我和外公就開始堆雪人了，我們先滾了一個大大的雪球，做雪人的身子，又滾了一個小點的雪球做雪人的頭，然后一人找了一顆石子做雪人的眼睛，我又回家拿了一根胡蘿卜做雪人的鼻子，最后找了一個桶給雪人當帽子，雪人做好了，像真人一樣，看來我手藝還不錯！
今天雖然我的手被凍僵了，但是心里還是暖暖的。
雪二年級作文 篇2
這場雪值得回憶。
昨天傍晚，我坐在窗邊寫作業(yè)，一陣陣的'冷風迎面吹來，吹得我的臉涼颼颼的，接著有一些小東西拍打在我的臉上，冰冰的，涼涼的。我往窗外一看，啊！天上下起了雪花。“下雪了，下雪了，噢，萬歲萬歲！”我急忙朝著媽媽大叫。慢慢地，天空漸漸地變黑，可雪漸漸地更加大起來了，落下的雪花片也似乎大了很多，仿佛梨花瓣兒，一片跟著一片，不緊不慢地下著。百片、千片、萬片路上漸漸地積成了一層層雪，樹也變成了雪樹。
今天早晨，雪變得小了，可是還是有幾片雪花在自由自在地飛翔著。高樓像似戴起了白帽子，汽車穿上了一件毛皮襖，馬路蓋上了白白的薄毯，整個世界完全變了樣。雪卻依然在下著
到了下午，雪又開始下的大了起來，嚇得剛要出門的人們又趕緊趕回了家里，鉆進了被窩避冷。路上的汽車越來越少，由于路上地面太滑，沒人趕出家。
雪雖然打擾了人類的生活，但是留下了美麗的景色。
雪二年級作文 篇3
寒假的早上，小紅、小明和小軍開始堆雪人。小紅和小明戴著帽子，三個小伙伴都穿著棉襖、棉褲，還有皮靴。他們用手滾了一個圓身體，再幫圓身體旁加了一點雪，雪人的身體做好了。小紅回家拿來圍巾、紅豆、胡蘿卜、菜簍子，小軍又滾了一個圓頭，把圓頭放在圓身體上，把紅豆按在雪人的臉上，當作眼睛；用胡蘿卜當作鼻子；菜簍子當作帽子，并且還給雪人圍上圍巾，雪人做好了。許多小鳥飛來了，他們很高興，嘴里唱著：“下雪天，堆雪人，你追著我，我追著你，圍著雪人團團轉，多么開心！
雪二年級作文 篇4
早晨，我還賴在床上，陽臺傳來爸爸的驚呼：“下雪了！……”我不相信，繼續(xù)賴在床上。突然，一個小雪球從陽臺飛來砸在了我的腦袋上，接著聽到爸爸得逞的笑聲。我驚喜地抓起小雪球，掀開被子，赤著腳沖向陽臺，一把推開玻璃窗。只見天地間白茫茫的，潔白晶瑩的雪花在天空中打著旋兒，跳著輕盈的舞步，正優(yōu)雅地飄落。我伸出手想接住這潔白的精靈，可是它們一落到我的手中，轉眼間就調皮地變成了一滴滴晶瑩的水珠……
我簡單地吃了幾口早飯，就拉著爸爸沖下樓去玩雪。大地已經(jīng)鋪上了厚厚的白地毯，軟軟的，涼涼的。我情不自禁地躺在上面，打著滾兒，撒著歡兒，沖著紛紛揚揚的雪花喊著：“下吧，下吧！下它個三天三夜！”
忽然，一個大雪團狠狠地砸中了我，不遠處響起銀鈴般的笑聲，原來是鄰居小妹妹偷襲了我。我不甘示弱，迅速地抓起身邊的雪團開始反擊。我們倆你追我跑，你攻我打，很快就變成兩個狼狽的大雪人。站在一旁觀戰(zhàn)的老爸也遭殃了，滿腦袋滿身都是我們的“雪彈參殼”。這時，我和小妹妹交換了一下眼神，默契地將手中的雪彈一起砸向老爸。老爸敏捷地躲過我們的襲擊，飛快地向我們“開炮”……笑聲伴著雪花在天空傳開，雪地上留下了我們一串串歡快的腳印。
哦，20xx年的第一場雪！你雖然姍姍來遲，卻給我們帶來了無限歡樂。
雪二年級作文 篇5
今天下了一場大雪，大地鋪上了潔白的地毯，樹上掛著許許多多的銀條，路上的行人小心翼翼的走在路上，像個剛剛學會走路的娃娃，生怕自己摔倒。還有那雪地上正在玩耍的孩子們，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的再滾雪球，玩的開心極了。
我愛這潔白的世界，美麗的冬天。
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