在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的保護青蛙二年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護青蛙二年級作文300字 篇1
我發現有些小朋友喜歡捉小蝌蚪。他們拿著瓶子， 把蝌蚪裝在瓶子里，搖著玩，我一想：“小蝌蚪離開水，一會就曬死了，想到這兒我感到非常痛心，因為小蝌蚪長達后變成青蛙，青蛙可以捉害蟲，讓害蟲變得少一些，所我感到非常痛心。
青蛙不僅能捉害蟲，還能在水里游來游去，真是一個蛙泳小能手。青蛙沒有頸，頭和身體直接相連，它的頭是尖尖的三角形，頭頂的兩側長著一雙靈活透亮的大眼睛，眼泡向外突出，眼睛下面有一張顯得特別寬闊的大嘴。青蛙背上披著一件淺綠色的外衣，上面還長著幾道金黃色的條紋;腹部白色，好像穿著幾道金黃色的條紋;好像穿著白色的襯衫。青蛙的后腿強健有力，縮在一起，前肢直立，支撐全身。他的每只腳有五個腳趾，趾中間有一層薄皮一 ，便于劃水游泳。在地面上，它的腳趾叉開，看上去有點像小鴨子的腳。
小青蛙為了捕捉害蟲，常常一動不動地趴在地上。飛蟲在空中穿梭似的飛來飛去，他裝作沒有看見似的，等飛蟲飛得低一些，小青蛙就一蹬后腿，縱身一躍，張開大嘴，把舌一伸，把飛蟲吞吃掉了。人們還稱青蛙為“除害大將軍呢”!
保護我們的“除害大將軍”青蛙吧!
保護青蛙二年級作文300字 篇2
王軍最近發現田里有很多青蛙，而且個個都很肥壯。王軍想：“反正田里的青蛙有很多，我為何不去捉一些拿到菜場里賣呢?這樣還能賺到很多錢呢!”于是，王軍決定去田里捉一些青蛙。 就這樣，過了一天，王軍賣了青蛙，也賺了點錢。
王軍美滋滋地清點著賣青蛙賺來的錢。正在他高興之時，收音機里傳傳出：“大家好，最近，我市有很多人在捕捉青蛙，經人們的'舉報，發現光明村也有人在捕捉青蛙，還拿到市場上去賣，正因為這樣……”還沒等廣播員說完，王軍‘啪’的一聲關掉了收音機。自己的臉也不知不覺地紅了。王軍的心里難受極了。
于是，他趕緊查閱了有關保護青蛙的資料，拿起簍子飛奔到門外……
王軍把上午剛捉的青蛙放回了水了，頓時，他覺得自己做了一件值得高興的事。看著青蛙們愉快的身影，王軍更加快活了。他決定以后再也不捉青蛙了。他也要阻止鄰居方明和村里的所有人不要再捉青蛙了。
啊，王軍真美!
保護青蛙二年級作文300字 篇3
放學啦！小明背著書包一邊哼著歌兒一邊走在回家的路上。
走著走著，他突然聽到不遠處傳來“呱——呱”的叫聲，走近一看，原來是有人在賣青蛙！一只只青蛙可憐極了，有的在拼命掙扎，想跳出來，有的瞪大了雙眼，好似在說：“救命啊，救命啊！”
小明心想：老師告訴過我們青蛙是益蟲，不是應該保護它的嗎？于是，小明趕緊上前阻止道：“叔叔，青蛙是農民伯伯的好幫手，我們不能傷害它們。”叔叔瞪了小明一眼，不予理睬。“叔叔，一只青蛙一年能吃成千上萬只害蟲，保護青蛙，人人有責，快放了它們！”“哪來的小P孩，大人的事少管，有本事你全買下來啊！”“行，叔叔，你等我一下，我回家去拿錢。”
話音剛落，小明就像箭一般沖回了家，拿出存錢罐，把自己攢了很長時間的零花錢全倒了出來，然后健步如飛地跑回去買下了所有的青蛙。
小明馬上跑到附近的小河邊，把青蛙一只一只放生了，看著它們活蹦亂跳的樣子，他覺得此時的天空格外藍，花兒分外艷。不遠處的那個叔叔看到了，慚愧地低下了頭。
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