在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
大家好，我是一支鉛筆，由木頭和筆芯組合而成，經吵鬧的工廠加工，來到這個奇妙的世界。在天旋地轉般的機器里，我慢慢地睡著了……
當我醒來時，發現四周黑黑的，好可怕。不過好像有許多聲音在跟我說話。哦，原來是我的兄弟姐妹們，它們也來到了這個叫做倉庫的地方。以后的每一天我們都在一起快樂的唱歌跳舞，幸福的生活著。
直到有一天，從遠處開來了一輛大卡車，把我們全部運到了一個大超市里面。只見一個小男孩跟他媽媽走到我的面前用手指著我對他媽媽說：“媽媽，這支筆好漂亮呀，我要它！”于是我跟著小男孩來到了他的家，然后把我放進了一個小盒子里。一會兒，我的`頭就變得尖尖的了，筆芯也吐了出來，只覺得小男孩用手抓著我的身體在一張紙上寫了一個大大的“好”字。從此以后，我就跟小男孩成了好朋友，他每天都帶著我去上學，跟他在一起我真的好開心啊！
二年級作文 篇2
水娃娃長大了。水媽媽對她說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫助人們做許多事情。”
水娃娃很快就來到了田野里，她看見許多秧苗都耷拉下了腦袋，原來是他們快渴死了。水娃娃趕緊跑過去，讓秧苗喝了個痛快。秧苗喝足了水，笑著不住地朝她點頭，水娃娃高興極了。
水娃娃又來到了水電站，她使勁地推動電機，電機飛快地旋轉起來，發出的電源源不斷地送往全國各地，小朋友們又能看電視、上網了。
水娃娃想：幫助人們做事真是太簡單了，只要有力氣就行了。
她這么想著，來到一個村莊里。她轉來轉去，淹沒了秧苗和房子，人們紛紛開始責怪她。
水娃娃聽了，傷心極了，心想：我幫人們做事，為什么他們還責怪我呢？唉，如果做對別人沒有用的事，好心也會變成壞事的。
二年級作文 篇3
今天是九月十日教師節，早晨，凌老師像往常一樣走到學校去上課。
她剛到學校的大門口，就驚訝的看見他們班的小朋友正在迎接她，有一個小朋友走上前來遞給她一束鮮花，對她說：“凌老師，您好，祝您節日快樂！”另外一個小朋友恭恭敬敬的遞給她一張賀卡，說：“凌老師，這是我們全班小朋友對您的祝福！”后面的小朋友整齊的站成一排，右手舉過頭頂，給凌老師敬了一個隊禮，齊聲說道：“凌老師，您是園丁，您是春雨，在這個喜慶的日子里，我們祝您永遠快樂！”
旁邊的人都停下腳步，觀看這莊嚴的一幕，凌老師激動得熱淚盈眶！
啊，多么甜美的教師節呀！
二年級作文 篇4
早上在黑龍江大學游泳館游完泳出門，天下起了蒙蒙細雨、毛毛細雨，真美妙啊！
大學城里，大哥哥大姐姐們撐開了五顏六色的傘，像朵朵美麗的花兒在雨中晃動；街道兩旁的柳樹、楊樹像撐開的大綠傘，拼成了一條綠色長廊……
我在雨中奔跑，我在雨中跳躍，一會兒在老爸前，一會兒在老爸后，一會兒跟老爸繞圈圈，蒙蒙細雨、毛毛細雨輕輕撫摸我的臉，太美妙了，太美妙了！
我一路風地跑進家門。
“餓了吧，您最喜歡吃的燉豆角熟了！”老媽笑著告訴我。
“耶，爽！”我興奮地呼喊！
“爽，用兩個字！”老爸笑著說。
“太爽！”
“三個字”
“太太爽！”
“四個字！”
“太太爽了！”
老爸老媽哈哈大笑起來！
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