在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
在50年后我會造一座房子，這座房子有很多功能。
這座房子里面有一個聲控系統(tǒng)，還有一個紅色按鈕，黃色按鈕，藍色按鈕。要是工作回來的人們感到疲勞時可以按一下紅色的按鈕，這時墻上的擴音器就會唱出專門消解疲勞的歌，要是你感到無聊就按一下黃色的按鈕，這樣墻上的擴音器就會說出非常好笑的笑話逗你開心。
要是房間不干凈就按一下藍色的按鈕，左房角的凈化吸塵機會1秒鐘的時間把房間里所有的灰塵和垃圾都吸走變成新鮮的空氣釋放出來。
這座房子下面有輪子，你想去旅游可以對著房子里的聲控系統(tǒng)說出你想去的地方，房子就會開動，要是馬路上堵車了，它就會飛起來前進。當(dāng)發(fā)生地震時房子就會變的比鋼鐵還硬。
在未來20xx年，我一定會發(fā)明出這樣的'房子，相信我吧。
二年級作文 篇2
我們未來的學(xué)校的黑板是一個“大電視”，學(xué)生有些東西忘了，可以讓老師調(diào)到那兒。
連未來世界的考試的方法也不一樣，考試時桌上彈上去一個“大電腦”。在“電腦”彈起的地方出現(xiàn)一個筆盤，由學(xué)生拿著電子筆操作，寫完了“電腦”就彈回去。真好玩呀！
二年級作文 篇3
我最熟悉的人就是我的媽媽，她有長長頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛。
有一次，我在學(xué)校掃地忽然，下起了大雨，媽媽在家里干活，她看到這么大的雨慶樂會不會感冒，她騎著電動車還帶了一把傘，她來到學(xué)校門口，我掃完地，來到學(xué)校門口，媽媽溫和地對我說慶樂，我們回家，我心想媽媽會不會感冒，果然，在路上，媽媽感冒了，我感動地哭了。
二年級作文 篇4
大自然的力量是無窮的，讓人類崇敬不已。它像一位擁有淵博智慧的老師給予人類知識，給了人類無數(shù)的啟迪。
風(fēng)雨后的晴空呈現(xiàn)著絢麗多姿的彩虹，告訴我們終會苦盡甘來；不懼風(fēng)雪反而盛開得愈加燦爛的梅花告訴我們要堅強；滴水穿石告訴我們要堅持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團結(jié)互助……
有一次，我寫完作業(yè)便來到院子里想要舒緩下疲憊的心靈。我發(fā)現(xiàn)草堆邊有一大群螞蟻排成一隊隊，聲勢浩大，正在井然有序地搬運著糧食，好像有著指揮官一樣在指揮者它們一樣。螞蟻能這般有序地搬運引起了我極大的興趣，我認認真真地觀察起來。哦，原來它們是給自己貯備食物呢！我想：螞蟻是這么的渺小，要做到什么時候呀？可是讓我感到意外的是，它們協(xié)調(diào)有序，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個小時，這浩大的工程就算完工了。整個過程我看得目瞪口呆，我被它們這種聚沙成塔的精神所折服，也被它們這種同心協(xié)力的集體主義精神所感動。
回頭過來，再想想我自己童年的故事，每一次遇到困難，我不是選擇逃避就是對自己沒有自信，像極了戰(zhàn)場上的逃兵，總會被困難夾帶而來的兇猛氣勢所嚇倒。經(jīng)過這次，我明白了遇到事情就要堅持不懈，團結(jié)一致地勇敢去面對。而這，就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。
大自然就像一個萬花筒，里面充滿了無窮無盡的驚喜。同學(xué)們，讓我們一起走進大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
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