無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小烏龜二年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小烏龜二年級作文 篇1
龜從來就象征著“富貴”與“長壽”，人們把我們當(dāng)成吉祥物。我們巴西彩龜還擁有著漂亮的外表。這對于我們來說，并不是好事。漂亮讓我們失去了自由。
這不，我們家族被龜販子運往世界各地，我被運到了中國。中國的居民很好奇，他們爭先恐后地來買我和我的朋友去觀賞，我和聰聰一起，被一個小男孩買走了。
這個小男孩把我養(yǎng)在一個透明大魚缸里，放在陽臺上，每天給我好吃的。我每天看著車來車往的馬路，看著蔥綠的田野，看著田野那邊的小河，我多么想出去。于是我準(zhǔn)備出逃，我每天都會沿著魚缸使勁地爬，可是缸壁是垂直的，十分光滑，每次，我都失敗了。我每天爬呀爬，爬了兩年多，這天，我終于抓住逃跑的機會了！
小主人把我們放在太陽底下曬的時候，都會用一塊布蒙住魚缸的一半，讓我們想曬太陽時，就曬太陽，想不曬時，就躲在陰處，這天中午，他有些馬虎，那塊布沒蓋好，垂到缸里。我沿著布，慢慢爬了上去。竟然沒有掉下來！我高興極了，馬上爬出去。啊！我一不留神，從陽臺上掉了下來，這可是三樓啊！我像一塊石頭，“啪——”的'一聲，被重重地摔倒了地上，摔得七葷八素！但是時間容不得我喘息，趁著人們在午睡，我拼命地爬著，先爬到草叢中躲好，不讓人們發(fā)現(xiàn)。我的伙伴聰聰就沒有我這么好運了，她出發(fā)比我遲了些，掉下來時，正好被人發(fā)現(xiàn)，聽說嘴角還受傷了，被主人帶了回去。
休息一會兒后，我開始打量我的周圍，原來，這里是唯一的草叢，四周都是水泥地，要想到河里，還要爬過一條大馬路。
我有點擔(dān)憂，以后會發(fā)生什么事情呢？不過，我還是挺高興的，我自由了！
小烏龜二年級作文 篇2
我有一只小烏龜，臉上有一雙大卻不亮的眼睛，背上還有一個沉重的盔甲。看上去好像方格紙做成的一樣。
每天大概都能聽到“咚！”“啪！”這樣的聲音，據(jù)我所知，應(yīng)該是烏龜碰著裝它的容器罷了。今天，我特地看了小烏龜捉魚的情形。那叫一個好玩呀！現(xiàn)在的魚都成精了，烏龜一動，仿佛地震來臨了一樣，所有魚兒分散開，找著自己的安全之地。有一次，一條魚被烏龜堵在縫里，我看它是走投無路，但它以百米沖刺的速度從這頭竄到了那頭。唉，烏龜又失敗了，我也為它感到失望呀！
這就是我的烏龜，漂亮
小烏龜二年級作文 篇3
今天，我和媽媽上街，我看見有賣小烏龜?shù)模芸蓯郏揖脱肭髬寢尳o我買一只，媽媽同意了。
我們帶著小烏龜回家了，媽媽找了一個盆子當(dāng)做小烏龜?shù)男录遥疫�給它起了一個名字叫“皮皮”。
皮皮非常害羞，縮在殼里一動也不動，它也不理不睬，過了一會兒，我看見它把頭慢慢地探了出來，只見它向四周看了看，緊接著又把腳和尾巴都伸了出來，然后在水里游來游去。我用手輕輕碰了它一下，它馬上把全身又縮進(jìn)了殼里，再也不出來了。
小皮皮非常可愛，我很喜歡它。
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