在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的二年級動物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級動物作文 篇1
今天我們全班同學在老師的帶領下去參觀野生動物園。
進了動物園，我們看見了許多動物。威風凜凜的獅子、溫順的大象、兇猛的老虎、高雅的仙鶴……
其中我最喜歡高雅的仙鶴，因為它歌聲嘹亮，舞姿優美，如果讓它擺幾個造型，那真是千姿百態啊！要是秋天到了，它們就會成群飛往南方，只要往天上一看，就會發現它們的動作一模一樣，真是壯觀極了，所以我喜歡仙鶴。今天，我們玩得太開心了！
二年級動物作文 篇2
小狗的警惕性非同尋常，它有一個特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當聽到特別的聲音，它的耳朵總會豎起來，認真地傾聽著外面的動靜！因而，人們養它來看大門，它是人類的忠實的朋友。
小狗有一張寬而大的'嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死！
二年級動物作文 篇3
我們家養了一只聰明的小烏龜，我給它起了名字叫“海神”，因為它的生命力很長，能活一千年，而且它長的很慢。它的尾巴又尖又長猶如一根針似的；它的殼很硬，是用來保護身體的。
小烏龜對外界的刺激很靈敏，只要我在它身邊輕輕的敲一下，它的四肢、頭和尾巴就會很快的都縮進殼里去。到了冬天，小烏龜會冬眠，不吃也不喝。現在天氣變暖和了，它就開始活動了。
我很喜歡這只聰明的小烏龜。
二年級動物作文 篇4
森林王國里住著很多小動物，它們時常舉行一些比賽活動。有一天，獅子國王發出了一個通知：“森林里過幾天要舉行一場動物智力比賽，大家可以自愿報名，主考官是孔雀阿姨。”
小白兔聽了這個消息后很高興，很想參加比賽，就從山坡上匆忙地跑過去報上了名。孔雀阿姨說：“這個星期日就要舉行比賽了，你的考號是五號，考場就在這里，快回家準備吧！”。報完名后小白兔在回家的路上碰上了小狐貍，原來小狐貍也要去報名。小白兔看見小狐貍也去報名，非常高興。可是，小狐貍知道了小白兔也報了名，就自作聰明的對小白兔說：“你和我比智力，怎么比都是我強，就別和我比了。”小白兔自信地說：“那我可以努力學習啊。”小狐貍不理小白兔，獨自驕傲地去報名了。小白兔回到家里就起早貪黑地看與比賽有關的書，小狐貍卻在大吃二喝。到了考試那天，小白兔和小狐貍等小動物一起走進了考場，孔雀阿姨發下了試卷，小狐貍看了看試卷想：“哎呀，這題可真難啊！有一大半都不會做。”而小白兔一看試卷，整個卷子里的題都會做，一點都不難。開始答題了，過了半小時，小狐貍才做上了一道題，小白兔已經把所有的題都做完了。時間到了，小動物們都相繼交上了試卷，它們倆也交上了卷子。幾天后，成績出來了，小白兔得了二等獎，而小狐貍卻得了個大鴨蛋。小狐貍說：“卷子上的題都與指南針有關系，這題可真難啊！”
通過這場智力比賽，小狐貍得到了一個深刻的教訓，從此以后，它再也不驕傲了。
二年級動物作文 篇5
一天，爸爸帶我去動物園玩，我們看見了小猴子會爬樹真歷害；看見了大象的鼻子會噴水很神奇；看見了變色龍會變色真奇怪；看見孔雀展開羽毛真美麗；還聽見了天鵝在歌唱真動聽……
其實，每個動物都有自已的特點，我們只看見了很少的一部分，還有很多有趣的動物我們沒有看，請你們也看一看吧！
二年級動物作文 篇6
有一天，公園里來了許多小動物，有白鵝、鴨子、猴子、小白兔、小貓還有小狗。
他們來到了一座假山旁，小猴子見了，飛快地爬上去玩耍，一會兒撓癢癢，一會兒做鬼臉，高興極了。
假山前有一個池塘，白鵝、鴨子見了，就走進池塘里游泳，他們比賽誰游得快，身后蕩起一圈圈漣漪。
池塘旁邊有一片沙灘，小白兔、小貓、小狗坐在沙灘上玩沙子。他們堆了一座小山和兩個小矮人，鴨子和白鵝看見了他們的“作品”夸獎說：“真好看！”小白兔、小貓、小狗聽了，開心極了。
大家玩得都非常高興。這時，在假山上玩耍的猴子說：“我的本領最大，站的地方最高！”
鴨子說：“那你到池塘里來試試，看看怎么樣？”
猴子說：“好。”
猴子一到池塘里，結果不會游泳，只好喊救命。
白鵝聽見了，對猴子說：“快，快到我背上來。”白鵝把猴子送到了岸上。
驕傲的猴子滿身是水，像剛洗完了一場涼水澡，還沒擦干呢。
看到猴子狼狽的樣子，動物們懂得了一個道理：每個人、動物、植物都有自己的優點和缺點，不能驕傲。
從這一刻起，猴子再也不驕傲了，不說大話了，他們每時每刻都友好相處，不分離。
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