在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
趙海海站在講臺上讀他寫的檢查，事情經過是：昨天中午他和王浩浩在花壇邊玩，他拔起一根草，然后拿拔草當游戲，接二連三地拔了好多根。這時保潔員阿姨看到后走過來對他說：“這位同學，你不應該亂拔花草，它們也是有生命的。”老師也對他們進行了批評教育，并讓他在全班做了檢查，他也認識到自己的錯誤。我認為他破壞花草是不文明的行為，一草一木都是有生命的，我們都應該保護周圍的花草樹木，因為它們不僅能夠美化環境，還能凈化空氣，為我們提供了良好的學習和生活環境，大家都應該去愛護它們，而不是隨意地破壞它們。
二年級作文 篇2
早就聽媽媽說，《三字經》是一本老少皆宜、膾炙人口的書，書中包含了我們國家的優秀歷史文化傳統和豐富的哲學道理，每個人都應該看看。
我牢牢記住了媽媽的`話，默默記住了《三字經》這書，平時聽別人念幾句“人之初，性本善”等《三字經》中的句子，我也記住了一些，但是沒有完整讀過。 所以，寒假一開始，我就一口氣讀完后，我才發現確實如媽媽說的那樣，《三字經》不過簡單上千字，其內容卻博大精深，有些句子我能明白，有些道理我卻一知半解。
其中有兩句“香九齡能溫席，孝于親所當執；融四歲能讓梨，弟與長宜先知”，深深地打動了我。東漢時期的黃香，九歲的時候就知道孝順自己的父親，天冷的時候用身體幫父親暖被子；孔融四歲的時候就懂得謙讓，把大的梨給自己的哥哥，而自己挑最小的梨。
這兩個故事教育我們要孝順長輩、要懂得謙讓。
想想我以前，都是衣來張口，飯來張口的孩子，所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個故事后，覺得非常慚愧，決定要向他們學習，不僅要自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些家務，并要孝順父母，在和同學朋友們一起時，不要逞強，要懂得禮讓。
當然，《三字經》里值得我學習的故事和道理還有很多，我讀了《三字經》后，讓我明白了很多道理，這真是一本好書。
指導教師：孫學紅
二年級作文 篇3
11月12日早晨起床，站在窗戶旁邊往外看，哇！一片白色的世界。樹枝上，房子上，公路上，都披上了銀白色的冬裝，漂亮極了!
這么美的雪景我當然想下樓玩了，就告訴媽媽。媽媽同意了，吃完飯就下樓了。雪還在下，雪花飄然而降，落在我的身上，我發現雪花的形狀十分奇美，有六角星形的，有百合花形的，有梅花形的等等各式各樣。雪花哪千姿百態，神奇美麗的風姿，給我留下了難以忘卻的印象。
下雪對我們有好處也有壞處，好處是可以堆雪人，打雪仗等，壞處是造成交通堵塞，容易發生交通事故等。
雪停了，院里的積雪很深，我躺在上面呼吸著新鮮的空氣，站在雪地里時而仰望著天空，時而眺望著用雪花裝點出來的銀光閃閃的世界。我陶醉了，覺的自己也變成了一朵雪花，和小雪花們一起飄呀飄呀!飄到了美麗的大自然中去了。
二年級作文 篇4
夏天到了，河塘里粉紅色的荷花開了。一群可愛的小蝌蚪成群結隊地在荷葉下嬉戲玩耍！一天早上，小豬嘟嘟提著一個礦泉水瓶到池塘邊散步。這時，小豬嘟嘟被在荷葉下嬉戲玩耍的小蝌蚪吸引住了，心想：要是把它們捉回家該多好啊！于是，它就用帶來的空瓶子，瞄準目標，不大一會兒，嘟嘟就撈到了好幾只蝌蚪，它滿載而歸地回家了。
回到家，小豬嘟嘟看了一下鐘表，啊，九點啦！嘟嘟趕緊打開了電視機。不一會兒，“找媽媽嗎”三個大字醒目的大字，伴隨著喇叭聲，引起了小豬嘟嘟的注意力，心想：這不是動畫片《小蝌蚪找媽媽》嗎？
想到這，小豬嘟嘟嚷嚷道：“我怎么能把它們捉住呢，那我不就成了天大的罪人了。”于是他決定把小蝌蚪放回池塘里，讓它們去找媽媽。嘟嘟馬上關掉電視，原路返回。
一會兒，小豬嘟嘟來到了池塘邊，小心翼翼地打開瓶蓋，一邊把小蝌蚪放進池塘里，一邊自言自語地說：“小蝌蚪，快回去找你們的媽媽，你們的媽媽是保護莊稼的衛士，等你們長大了也會成為保護莊稼的衛士的。”
【【必備】二年級作文匯編4篇】相關文章：