在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的二年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
森林中住著一只小猴，他的鄰居是一只小兔。
也不知什么時候森林的不遠處出現了一座山。這座山想到山頂需要過三關。小猴和小兔要去冒險。
小猴和小兔要闖第一關了。第一關是用樹藤跳到一棵大樹上，要經過一條河這需要他們互相幫助。這可是小猴的拿手好戲，在他們倆的配合下，第一關闖過了。山神給了小猴和小兔許多山果，小兔早就準備了一個手提包，果子才裝到一半。小猴沒有準備，他不想再往山上爬了就回到了家。
小兔還繼續走，第二關是跑到小溪邊，摘一種草藥。時間是三分鐘，小兔以為路程很長，就跑的飛快， 還沒等小兔累的筋疲力盡，就已經跑到小溪邊，拿到了草藥。山神給了小兔一些能治病的草藥。
第三關是在一片寬闊無邊的綠油油草地上找到十顆貴重的藍寶石， 小兔想：“藍色和綠色不是一種顏色，圍著草地找，準能找到�！庇谑牵⊥脟莸乩@了一圈果真找到了十顆藍寶石。山神見小兔找到藍寶石，目瞪口呆。山神給了小兔許多金銀財寶，小兔登上了山。
小猴羨慕不已，非常責怪自己半途而廢，沒有堅持到底。小兔說：“小猴你從今往后干什么事情都要有信心，堅持到底就會有收獲，不要再半途而廢�！�
二年級作文300字 篇2
發明創造是美好的，它來源于生活，創造于生活。
小時候從電視屏幕上看到在大雪紛飛的惡劣環境中站崗的邊防戰士，我就想為他們做點什么。隨著年齡和知識的增長，我決定設計一種“自取暖鞋墊”，希望能給戰士們帶去一點溫暖。
我的“自取暖鞋墊”與普通鞋墊的形狀一樣，只不過材質不同，“自取暖鞋墊”采用最新的纖維材料做成，既輕便、舒服又安全。而它的“心臟”是通過光熱能轉換原理發明的。開始，我的想法不是很成熟，我就向爸爸請教和上網找資料，通過不斷的摸索和試驗，我終于成功在鞋墊里加裝光熱能轉換芯片和熱能存儲芯片，平時只要把鞋墊對著燈光或陽光，這時鞋墊將光能轉化成熱能，并存儲起來，當使用時，由于人體的重量觸發開關，并發出熱量。無論天氣多么的寒冷，只要穿上“自取暖鞋墊”，就能給大家帶去一份溫暖。
我的“自取暖鞋墊”雖然還不夠完美，但我相信，只要擁有勤學好問、鉆研創新的精神，努力學習，將來一定會做得更好。
二年級作文300字 篇3
爸爸前幾天抱回一只流浪狗，臟兮兮的。我問爸爸小狗是從什么地方抱來的？爸爸說它是一只無人認領的流浪狗。下班的時候跟了他一路，可能這只可憐的小狗和我們家有緣吧，爸爸說讓我要好好照顧它。
小狗初看起來很丑，爸爸用洗發水給它洗了洗澡，媽媽用吹風機給它烘干了皮毛，我把玩具箱騰出來給它安了一個漂亮的家兒，并拿出蛋糕和香腸喂它。小狗明顯是餓極了，狼吞虎咽，吃的津津有味。
小狗經過一番梳洗打扮，還蠻可愛的。烏溜溜的黑眼睛炯炯有神，棕色的皮毛細長柔軟，最有特點的要數她的.小嘴巴下面的一撮小白毛了，小小年紀就像個小老頭兒。
爸爸說給小狗起個好聽的名字吧。我突然想起不久我讀過的一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》，小主人養了一只可愛的小狗狗名字叫洛基，我告訴爸爸我們也叫它洛基好嗎？爸爸媽媽夸我這個名字起的好。
自從我們家有了洛基，生活中增添了許多快樂，可憐的洛基從此也不再流浪，我要好好疼愛它，讓它感覺有家的溫暖。
二年級作文300字 篇4
今天下午，我彈完鋼琴就去樓底下玩雪，我們計劃好只玩一會會，我提議和爸爸、媽媽一起堆一個雪人，我們先把胡蘿卜和巧克力拿出來，胡蘿卜當鼻子，巧克力當眼睛，我把它們放到我的外套口袋里，結果我出來后，發現少了一塊巧克力，我就和爸爸、媽媽打起了雪仗，我和媽媽是一組，我們抓起雪就往爸爸身上扔，爸爸嫌手冷，就沒有給我們扔雪球。
我正在地上抓雪的時候，發現了一些黑豆豆，它是我們小區一顆樹上掉下來的，我不知道它的名字，但是它很像小雪人的眼睛，我就告訴媽媽說：“媽媽你覺得這像不像小雪人的眼睛呢？”媽媽回答說：“好像呀，真不錯！”于是我就和媽媽開始在樓底下的凳子上堆起了小雪人，我們先給它做小裙子，做好后再做它的圓腦袋，媽媽先在地上捏了一個雪球，然后再讓我在雪多的地方滾一滾，雪球就變大了，我們輕輕地把它安到裙子上，接下來給雪人添眼睛、胡蘿卜鼻子、樹枝胳膊和裙子上的小扣子，最后給它頭上做了一個綠色的小花環，非常美麗哦！
上樓前，我還和小雪人照了一張照片，你們看看，怎么樣呢？
二年級作文300字 篇5
自打一年級，我就和小麗成為可可好朋友，作文 -我的好朋友。她長著一頭烏黑的頭發，扎著一根長辮子，一雙烏黑明亮的大眼睛，晶瑩透徹得宛如兩彎秋水。最引人注目的是，她那乖巧的小嘴，殷紅色的嘴唇像石榴紅一樣的鮮艷。她的人品和她的人一樣美，助人為樂、學習好、脾氣好等各方面有點她都具備。
她最大的有點就是助人為樂。記得有一次，上體育課，在自由活動的時候，我一不小心摔了一跤，摔的我膝蓋隱隱作痛，當時我的周圍沒有人，我只好一瘸一拐地像臺階走去。小麗看見我急忙跑過來，用胳膊挽著我的胳膊，輕輕地扶著我，一步一步地把握攙上樓，當我坐在板凳上時，她又親切地說：“碰哪兒了？還疼嗎？”這句話一直溫暖著我，我的疼痛也減輕了一半，小學四年級作文《作文 -我的好朋友》。
在一次跳繩中，我不小心被跳繩抽住了，臉上火辣辣地疼，我的眼淚在眼眶中打轉，小麗沒在一旁袖手旁觀，而是安慰我，并給我講笑話，讓我感覺臉上一點兒都不痛了。
不僅如此，在我遇到難題時，她也總是開導我，教我解題方法。
有了好朋友的幫助，我在生活中的困難也逐漸的減少可可，我十分喜歡這個好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。
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