無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
我最敬佩的人，他是一名掃垃圾的環衛工人，他還是城市的美容師。是他們，讓我們擁有干凈的城市。
他頭戴一頂草帽，身穿一件橙黃相間的馬甲，豆大的汗珠從他的額頭落下來，這是一張世界上最樸實的臉，這是一張環衛工人的臉。他笑起來，那黑黑的皮膚和滿臉的皺紋就像綻放的黑玫瑰。
有一次，六一兒童節那天，同學們在南風廣場表演完后，地上到處是垃圾。只見好幾個環衛工人，默默地走上前來，彎下腰，小心翼翼地把一個個垃圾撿起來放回垃圾袋。我剛表演完，口渴極了，拿起一瓶礦泉水就喝了起來，喝完后就隨手扔到地上。一名環衛工人朝我走來，把我喝完的礦泉水瓶撿起來，放入了自己的垃圾袋中，我看見后羞愧地低下了頭，不知所措！這時，那位環衛工人抬起頭來，朝我笑了笑，這一下讓我感受到了他們內心里的陽光，我被深深的感動了。我和他們一起把垃圾撿起來，撿了一會兒，我便有些疲憊了。我想，環衛工人一天不停地揀這么多垃圾，我撿了一會兒就累了，他們真的很辛苦。他們肯定要休息一下吧！可他們仍舊還在撿，像一只只不知疲憊的小蜜蜂在辛勤勞作。
這件事使我更加敬佩環衛工人了，他們就是城市的美容師，他們永遠在默默無聞的為我們的城市做貢獻。
二年級作文 篇2
今天，我剛寫完作業，媽媽就從冰箱里面拿出一個蘋果來。那蘋果非常大，紅通通的，紅中還帶點黃，頭部和尾部都凹進去了，頭部還有一個小柄子，我又聞了聞，一陣陣果香撲鼻而來。我大聲對媽媽說：“媽媽，快點給我削個蘋果，我想吃了。‘‘于是，媽媽開始削蘋果。在她削蘋果的時候，我不停的讓她快點削，他被我催得手都快要劃破了。
蘋果終于削好了，我看著淡黃色的蘋果，忍不住輕輕舔了一口，哇!真甜啊!我又忍不住咬了一口，果汁一下子濺到了我的臉上，那種感覺是甜津津的，酸溜溜的，頓時感到清爽無比。
忍了許久，終于可以“大開殺戒”了，我三下五除二，一頓大嚼，就把它消滅了。我舔了舔嘴唇，感覺還是意猶未盡，甜味還留在嘴邊。蘋果吃完了，我看了看爸爸，發現他看我的眼神很怪異，好像在說：“你好歹也給我留一口啊!”
我愛吃蘋果!
二年級作文 篇3
一天，我一個人在操場上坐著，忽然，一個若大的UFO從天而降，上面掛一金字紅匾，上題“巨光一號”。
在我看呆之際，一個帶著“墨鏡”的海豚企鵝從一扇窗戶里彈了出來，“墨鏡”甩到了八丈遠之外，剛好落在我的手上。“咦，我的‘光度調節器’呢?”那個“海豚企鵝”問道。我看了看手上的“墨鏡”，便對那位“海豚企鵝”說“‘光度調節器’?你說的是這個吧!”那個海豚企鵝一看，立刻從我手上奪過“墨鏡”，撒腿就往飛船上跑。
我跑道它前面，一攔：“且慢，告訴我，你頭上帶地‘光度調節器’是什么東西?”那個海豚企鵝沒撤了，便把我拉到草地上，告訴我：“因為!”我豎起耳朵認真聽。“因為我們‘巨光星’本來和你們地球一樣，有山，有水，還有一層厚厚的臭氧層保護，”它咳了咳，又說：“巨光星曾經與地球共同被主神宙斯評為“最適宜生物生活星。”可是，由于我們國家沒有風，只能靠火力和水力發電。就這樣，火要用的木材沒了。于是，有些人就把大氣層弄下來發電。可是，現在只有一點點臭氧層了，若不戴調節器，我們的眼睛會瞎的!
朋友們，不要重蹈“巨光星”的歷史，保護環境，人人有責。
二年級作文 篇4
爸爸昨天買了兩只大青蟹，它們長得特別威武。我給它們取了名字，一只叫大青，一只叫大黑。
今天一放學，我迫不及待地來看它們，發現它們正在臉盆里“大作戰。”只見大黑先發起挑戰書，它一邊張牙舞爪地揮動著大鉗子，一邊用它的兩只腳踢大青，大青的眼睛里有一絲絲的害怕。大黑得意極了，好像在驕傲地說；快快認輸吧，不然，我放大招啦！說著，它揮了揮自己尖利的鉗子，很神氣。大青那黑溜溜的眼睛卻表現了它的信心和憤怒，好像說；別神氣，你以為我真的被你嚇怕了嗎？我剛才不過是在演戲！然后就閃電般地撲到大黑身上。用它強有力的大鉗子鉗住了大黑的鉗子。大黑一下懵了，它還不知道怎么回事，就被對手打敗了，整個場面鴉雀無聲，大黑抖了抖身子，吐著泡泡，心驚膽戰的。突然，它逃到一根洗好的筷子上，像見了保護神似的，緊緊地抱著筷子。我見了，哈哈大笑，像看小品一樣。
可惜，老爸說今晚要把它倆“咔擦”掉，心里很傷心，這畢竟是兩條生命呀！而且，我還沒看夠“螃蟹大作戰”呢！嗚嗚……。
二年級作文 篇5
你想知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我在課余時間里做的事情很多，比如：打籃球、下象棋、畫畫、種花草。而我最喜歡的就是種花草。
今年九月三日我再也按奈不住了，因為我非常想再種一棵向日葵，于是我就搜索了一下向日葵適合什么時候種植，突然，我高興地叫了一聲：“哈哈！原來向日葵適合九月份種植。”于是我飛快地拿來了一顆向日葵種子，走到花盆前，我拿起鏟子耐心地松土，再挖了一個小洞，再把種子埋在土里，最后再澆水。現在我只需要每天給它澆水，再耐心地等待著它發芽了！
這就是我的課余生活，很有趣吧？
二年級作文 篇6
這個假期，我把楊紅櫻寫的《笑貓日記》都快看完了，其中《小貓出生在秘密山洞》這本書我特別喜歡，書里用了擬人的.手法描寫了一只貓和它的家人，還有和它的人類朋友之間所發生的一些充滿愛的故事。
下面讓我來介紹一下文中的主要人物吧！笑貓：是一只用笑來表達心情的貓。它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還有皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運。它喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。虎皮貓：這是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。她美麗高貴，溫柔體貼。笑貓和她歷盡千辛萬苦，終于幸福的生活在一起。當然，還少不了笑貓的好朋友，老老鼠和地包天。還有笑貓的主人瘋丫頭----杜真子和她的表哥馬小跳。
在一個令人激動的冬天！伴著陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來到了這個世界。老大胖頭胖臉，愛吃愛睡，就是不愛運動，叫胖頭。老二漂亮優雅，溫柔善良，叫二丫。老三是唯一一只會笑的貓，最淘氣，也最可愛，叫三寶。老四是虎皮貓難產生下的小貓，它瘦弱多病，死于一場突如其來的寒流。
書里笑貓爸爸的責任感和努力保護孩子們的虎皮貓媽媽都深深地感動了我。我想：父母的愛是可以不顧自己安危的，是可以承受一切痛苦的，不是一般的愛能代替的。
在我們生活當中，無論誰失去親人都會悲傷，這本書讓我收獲了一個又一個的感動，無論是人還是動物，都要互相關愛，相信我們的生活會越來越美好。
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