無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的清明踏青記小學二年級作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明踏青記小學二年級作文1
古人說：“清明時節雨紛紛”，清明節這一天細雨會下個不停。今天4月4日，是祭祖和踏青的日子。爸爸和媽媽商量回老家給爺爺掃墓。
早上起來，爸爸開車帶著我們就開開心心的出發了。一路上，看到路上的車可真多呀！路邊的柳樹發出了嫩嫩的綠芽。 我們來到了祖宗的墓地，地里的麥苗已經出穗了，有一腿那么高。大人們虔誠地把帶來的供品擺好，燒著火紙放著鞭炮。我們在大人的帶領下給祖宗磕頭。那里的油菜花開啦，金黃金黃的是多么的光彩耀眼。我們走進了油菜花叢中，頓時芬香撲鼻，花香在空氣中彌漫，引來一群小蜜蜂，它們在繁忙地采蜜……油菜花不僅香而且美，每一株金燦燦的。春風吹過時，它們就蕩起了金色的波浪，美麗極了！趁大人不注意的時候，我和姐姐像出了籠子的鳥在野地里捉蟲捉蝴蝶，又愛憐的把它放掉。畢竟它們也是一個個生靈。
過了一會兒，爸爸說要回家了，我和姐姐依依不舍地離開了這里。
清明踏青記小學二年級作文2
清明節這一天，我們去思念果嶺打球和野炊。
打完時教練一會兒走一會兒來，他離開時我教媽媽，教練一回來，我當然要開始打球了。
打完球，看見不遠處有一只流浪狗，“只見草坪一只狗，便走上前看究竟。原來是只流浪狗，只給喂些東西吃。”啊哈，我寫作的這首《流浪狗》很受大家喜愛吧。
正喂著狗呢，忽然看見一群狗向我飛奔而來，我一邊跑一邊說：“給你們作詩還追我，起氣死吾也，不喂了。”我就跑到河邊去玩。“聽見水流聲，順音跑過去。看透亮的河，心里樂呵呵。”作品《小河》也不錯吧！這是時“通”的一聲，我“下了水”。
要回家了，臨走時，花兒向我揮手，柳樹向我點頭。“我走了，輕輕地走了，走過每個人的身邊。我走了，輕輕地走了，再見！”這首《我走了》寫得如何？我走了，輕輕的走了。走過……
清明踏青記小學二年級作文3
今天，媽媽和我出去玩的時候，給阿姨家的哥哥打了個電話，說：“我們出去玩，你去嗎？”哥哥說去。
我們去了綠色莊園，我們玩了刺激的勇敢地帶。你們知道嗎？勇敢地帶是再清澈的`河面上的，非常驚險；我們還看到了雪白的梨花、黃色和枚紅色的蝴蝶花、粉紅色和枚紫色的桃花、金燦燦的迎春花。
這就是我們美好的幸福的快樂的一天！
清明踏青記小學二年級作文4
又到了清明小短假了，在這個春暖花開、滿園春色的季節，爸爸決定帶我們去踏青。
我們先來到了百花爭艷、繁花似錦的郁金香花園，我和姐姐、妹妹、弟弟一起跑到堤壩上，放眼望去，火紅的郁金香、雪白的郁金香、紫色的郁金香、黃色的郁金香……都開的笑盈盈的，萬紫千紅。在陣陣微風吹下，枝葉輕輕地搖曳，宛若碧波粼粼，在陽光的照耀下，那醉人的綠葉也閃著點點金光。
爸爸又帶著我們去看黃河了，黃澄澄的外灘，我心目中的黃河，是偉大的母親，她用甘甜的乳汁哺育著她的兒女，她在無私的奉獻自己的一切，用來教導她的兒女們，陶冶他們的情操，用無數次磨難來鍛煉他們，使中華兒女更加堅強。
天天漸漸黑了，我們還流連忘返，這真是一次愉快的游玩啊！
清明踏青記小學二年級作文5
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是唐代著名詩人杜牧寫的《清明》一詩。清明節那天，我們也去踏了踏青。
到了目的地，我飛快地跑下汽車，放眼望去，好一片碧綠的麥田。向東眺望，一眼望不到邊。微風一吹，麥田里就掀起了一排排綠色的麥浪，高低起伏，一直涌向遙遠的東方。麥田里有許多凹凸不平的土堆，走進一看，是一個個墳墓，墳墓旁邊立著一塊石碑，而墳墓上放著一塊黃色的東西。
隨后我們又去了梨花林，走進梨花林，滿眼都是黃白色的梨花。我走進一朵梨花，發現梨花的中間有許多花蕊，勤勞的小蜜蜂正在忙碌著給花蕊授粉。花蕊下面是黃白色的花瓣，這些花瓣襯托著花蕊，仿佛花瓣是花蕊的保鏢。
夕陽西下，我們就要回家了，這次踏青過得真快樂。
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