在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
一個大清早，螞蟻將留在這個世界里，當它從那渺小的角落看世界時，“哇！這真是美麗的世界呀！”
雖然它是這樣得渺小，但它卻是一個比人類還要守規矩的小可愛，可是沒有人認為它是偉大的。它就是這樣的渺小，樹上所飄下的樹葉，是它們的房子；而我們的白板，則是它們的自由廣場。
我們人類的渺小物品，是它們的巨大物品。我們的汽水罐，是它們的巨大火箭，它們不管是什么樣的難關，都得試著去克服，“我要通過下一個難關！”
螞蟻并不是渺小的，也許它看起來很小，但他比我們都還要守規矩！不要瞧不起螞蟻了，“走吧！跟我們去度過下一個難關啰！”
它在這個世界比我們都還要久，他看過比我們多的世界，連事情也都比我們所碰過的還要多，在這些美好的世界哩，它在這里悠游自在的跳躍翻滾，但是，就在這個時候，我們的魔手，突然就把它們所想多看一眼的世界，一聲，嘩！就不見了，連它們的身體都被分尸了。
小學二年級作文 篇2
臺風過后，我家來了一群不速之客。它們穿著黑褐色的盔甲，有一對觸角，分成四節，有三對長著刺的脛節，透明的翅膀緊緊地貼在背上，飛的時候嗡嗡作響，敵人攻擊它的時候會放臭氣，趁機逃跑。因為它很臭，所以我給它一個雅號，叫“臭大姐”，其實它真正的名字叫土椿。
“啊，臭大姐！”我害怕地尖叫起來。只見一群“臭大姐”在玻璃窗上悠閑地曬燈光浴，而我卻毛骨悚然。我天生就怕這種黑不溜秋的東西。我很快躲到了角落里，生怕它們忽然飛到我的身上�！俺舸蠼恪焙孟窨闯隽宋业男乃迹粍硬粍拥乜粗�。我已經無路可退了，只好大聲地求救爸爸。我一叫，它們反而更兇猛地撲向我。我見勢不妙，立刻抓起桌上的書本，重重地向目標扔去。我想，這下“臭大姐”應該完蛋了吧！我迅速移開書本，哈哈，它不會動了！正當我洋洋得意的時候，“臭大姐”突然溜之大吉，把一股濃濃的臭氣留給了我。
真倒霉，它居然會裝死，真是小看它了！
小學二年級作文 篇3
快樂的星期日來臨了，也就是披薩到我家報到的日子，星期一媽媽就已經預定好披薩，星期日一起床，我就守在門口，真怕有人把我的披薩吃掉。
每回我一打開蓋子，披薩的香味撲鼻而來，一股奶酪香誘惑著我的.胃，那時我彷彿到了天堂享受那兒的美食，我咬了一口， 卡滋卡滋的聲音跑了出來，香香脆脆的，好吃的不得了，如果天天都能吃到披薩的話，我死都愿意。
這么好吃的東西，我希望全球的人類都吃得到，如果我中樂透彩頭獎的話，我一定請全球的人類，一人吃一個大披薩，讓大家都知道披薩有多好吃。
小學二年級作文 篇4
星期二，王老師帶我和同學們去少年宮參加活動。
首先到美點工坊，老師說：“你們先自己看看做卡通餅干的材料�！苯又蠋燑c了一下電腦，做卡通餅干的材料配方就出現了，上面寫著：蘇打粉、白糖、奶油、面粉。老師給每一個組選了組長，讓組長給我們分工，我分到的工作是打蛋。我想，我會不會做好這項工作呢？剛一這么想，老師就說：“打蛋是最重要的，如果蛋打得不好，餅干就會不好吃�！�
終于輪到我打蛋了，組長說：“沒事，不要怕，用力打。”我拿起打蛋的器具，用力地轉呀轉，終于打好蛋了！又過了一會兒，老師給我們發搟面器，讓我們把面粉搟平，我就印了10個餅干。不多久，所有的人都好了，老師把我們做好的餅干放到烤箱里，讓我們下一節課下課的時候來拿。
下一節課一下課，我們就把餅干拿過來了，我吃了一塊，味道又香又甜。
小學二年級作文 篇5
今天，我看看我的小房間，角角落落里有許多“敵人”使得小房間看上去亂七八糟我決定把小房間打掃一下。
我馬上手忙腳亂地投入勞動當中。我拿著抹布，目不轉睛地睡不著垃圾，一個個把紙屑、灰塵等垃圾“逼”到角落，把垃圾全部扔進了垃圾桶。但是，它們也不甘示弱，躲到了四面八方。哼！別以為我會放你們一馬！你們快點投降吧！于是，我把房間里的角落仔仔細細地找了個遍，把一個個“敵人”消滅了。
可是，有些垃圾沒被消滅完。書桌上像橡皮屑的樂園。我連忙用抹布繼續消滅垃圾。我先用后面把橡皮屑朝一個地方集中，再把橡皮屑堆積在一起。接著，把角落里的垃圾也規程在一起。然后，把所有的垃圾全部一一扔進它們的克星--------垃圾桶。最后，書桌上的垃圾被我清除完了。
打掃小房間的計劃終于完成了。這次，我不但得到了寶貴的經驗，而且還體會到了父母平常忙碌的辛苦。
小學二年級作文 篇6
我家一共有四口人，有爸爸、媽媽、姐姐，還有我。其中，我最愛我爸爸。他高高的個子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上鑲著一副黑框眼鏡，看起來，有點嚴厲。
爸爸平時對我的要求很嚴格。尤其是很重視我的習慣養成，記得有一次放學回家，我放下書包，就沖進客廳，打開電腦就沉浸于游戲中，爸爸走過來，一本正經地說：“先寫作業！”我頭也沒抬，理直氣壯地說：“玩會兒再寫！”說時遲那時快，爸爸一巴掌拍在了我的背上，我委屈地站起來去寫作業了，這時，只聽見爸爸還在一邊吵著：“小孩子，從小要養成良好的學習習慣……”
這就是我的爸爸，一個重視習慣養成的爸爸。
小學二年級作文 篇7
夏天在哪里?夏天在火熱的烈陽里，炎熱的大太陽，把我的皮膚曬的黑黑的，恨不的拿把劍把它射下來。
夏天在哪里?夏天在冰涼的剉冰里，一碗碗好吃的冰，開心的吃著冰，真像到了北極，快把我冷死了。
夏天在哪里?夏天在一聲聲的蟬叫聲，蟬的聲音就像五音不全的聲音。
啊!夏天讓我很開心又可以開冷氣，夏天果然是我最快樂的時候。
小學二年級作文 篇8
隨著同學們吶喊的加油聲，扳手勁比賽開始了。 老師把全班同學分成了兩組，每組各派一個女生和兩個男生參加，剩下的同學就是啦啦隊了。
扳手勁比賽開始了，老師宣布了扳手勁比賽的規則，規則是：不能讓手肘離開桌面。老師也告訴我們一些扳手勁的技巧：
1，剛開始不要很用力；
2，要堅持得久一些，到對手堅持不住的時候，就用全力反擊。
第一局是楊惠旭——陳思彤的對決，是兩隊精心挑選出來的唯一兩位女生的對決。她們用盡全力想扳倒對方，她們僵持了將近五分鐘，力氣漸汽車耗盡，但陳思彤人高馬大，力氣總是要比楊惠旭這樣身材矮小的人儲存的力氣要多一點，所以陳思彤使出所有力量，楊惠旭招架不住，我們組就敗了一局。
第二局是我——張銘越的對局，我們兩個連青筋都鼓了起來，但我又輸了。
第三局我們都垂頭喪氣，以為自己還會輸，果然，我們又輸了。 激烈的比賽拉下了幕布。
小學二年級作文 篇9
我的自動鉛筆是朋友送給我的，它代表我和朋友的友誼，也是我學習上的好伙伴。下面，我就向你介紹一下我的自動鉛筆。
它穿著一件粉紅色的衣服，最頂端坐著粉紅色的小兔子，兔子的耳朵扎著一個紅色的蝴蝶結，看起來顯得精神抖擻，水汪汪的大眼睛笑得瞇成了一條縫，不知道在想什么開心事。
我的自動鉛筆不僅漂亮，還是我學習上的小幫手。
記得有一次，我正在專心致志地寫作業，一不留神寫錯了一個字，我并沒有發現，繼續寫我的作業。這時，自動鉛筆好像在對我說：“小主人，你寫錯了一個字。”我立馬仔細檢查，發現并改正了過來。
還有一次，我一心二用。一邊寫作業，一邊玩兒，自動鉛筆連忙對我說：“小主人，趕快寫作業，不然明天你就要受罰了。”我聽了，奮筆疾書，紙上不時傳來“沙沙沙”的聲音。作業終于做完了。
我愛我的自動鉛筆！
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