在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。您那高大的樹冠，使四野永不荒涼。
您就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹，我一直走到很遠都能瞧見，她那風中的枝蔓一直伸到天際。
我們的歡樂是母親臉上的微笑，我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷，我們可以走得很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場。
世上最崇高的名字，就是您——母親。呼喚母親就是呼喚新生，母親就是未來世界的象征。
父母的愛是崇高的愛——只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。
有人說，世界上沒有永恒的愛。我說不對！母愛永恒，她是一顆不落的星。
也許我很任性、固執，令您操心，惹您生氣；也許我總愛自作主張，自作聰明，把您的話當成啰嗦。但是，在我的心里，媽媽，我其實很愛您！
世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚！
您是我心目中最好的媽媽。
母愛是世上無與倫比的偉大力量。這種愛鑄就了我的勤奮、毅力和意志，它永遠閃耀在我青春的光芒之中。
爸爸，我愛您，不僅是在今天！
在孩子的心中，母親就是上帝。
母親的偉大，不僅僅在于授予了孩子身體發膚，更在于塑造了孩子的靈魂——母親的一生，是一次愛的航行。
蜜蜂，默默地、勤奮地奔忙著，勞動著。一天天，一年年，奉獻著甜蜜。慈祥的母親，也像蜜蜂，我永遠忘不了那深深的母愛。
如果母親是雨，那我就是雨后的虹；如果母親是月，那我就是捧月的星。母親是我生長的根啊，我是母親您理想的果。
媽媽啊：悲傷時，您是慰藉；沮喪時，您是希望；軟弱時，您是力量。您是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉……
您用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛。有您，我感到了世界的溫暖。
您沒有被寫進一篇詞章，您沒有被唱入一首頌歌，但您是給我以生命并撫育我成長的土地，我深深地愛著您。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。父親，堅定若您，勇敢若您，我深深地愛您……
歲月的流逝能使皮膚布滿道道皺紋，而充滿熱情的'人們，卻能將爬上心靈的皺紋一一抹掉。我心目中的您，是永遠年輕的父親！
經歷過這么多的風風雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈。
您是一塊硎石，砥礪鋼刀、磨利鋒刃，即使耗盡自己，也在所不惜。
在風平浪靜的海面上，所有的船只都可以并驅競勝；但當惡風急浪驟起時，卻只有像您這樣大智大勇的人方能臨危不亂，泰然處之。
您是一塊堅硬的花崗巖，甘愿鋪在道路上，墊平坎坷，消除泥濘，讓人們踏著自己向前……
根生大地，渴飲甘泉，未出土時便有節。枝搖星月，葉拍蒼天，直到凌云高處，依然虛心。這翠竹氣節，恰似先生精神！
您創立了豐功偉績，卻謙遜地默默不語。這令我想起人們對大河的贊美：河水越深，響聲越小。
您把在這世界上得到的愛，加倍地送還給了這世界，奉獻給每一個需要愛的人。
您是偉大的播種者，您播種著春天。一次耕耘，在您額頭留下一道深紋；每道深紋都在生活的田野化作一片錦繡。
透過那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見了您一顆水晶般的心。
您生命的秋天，是楓葉一般的色彩。不是春光勝似春光，在霜天季節，顯得格外神采奕奕！
您拉著歷史的車輪快跑，把坎坷的山路踩平，把彎曲的大江拉直。感謝您——幸福生活的締造者
我愛您。
二年級作文 篇2
母校，留給我最真的情感，在這里生活了五年多，給了我很多美好的回憶。
謝謝您，尊敬的老師！您不僅教給了我們知識，還教會了我們做人的道理。還記得那天：
剛剛上課，您慢慢的走進來，深深的鞠了一躬，說：我教錯了一道題，我想像您這樣的好老師，我們哪里找呢。我們頑皮、不理解您您都包容我們。我想在這里說老師您辛苦啦。
除了老師，給我留下深刻印象的就是一位頭上禿頂的校長，他不像其他校長那樣高高在上，而是拿著掃帚和鏟子在學校里撿垃圾。他很慈祥，我想在這里說聲校長您辛苦了。
除了校長老師，還有我的同學們。陪我走了五年多，一起打打鬧鬧，永遠忘不了。
母校，有我太多的情感，太多回憶。我們從小樹長成參天大樹，母校，太多的情感我多么想在這里說：感謝您！母校！
二年級作文 篇3
語文考試以后，尹老師評講試卷，我們都在認真地聽著。
有一道題目，要求把不同類的詞語畫出來。尹老師講到這道題，說：“這道題中有個詞，‘麻花’雖然有‘花’字，但它是一種食物，不是‘花’。這樣類型的詞語很多，比如雪花、木馬……”
糟糕，我怎么也把“麻花”當成了“花”啦？看來，這次考試要扣分了，可是，在發考卷的時候，尹老師笑瞇瞇地對我說：“你考了一百分，很棒！”
我翻開考卷，果然那題老師沒看出來，便趕緊說：“老師，你看，我錯了一道題！”尹老師接過考卷看了看，摸著我的頭說：“你是個誠實的好孩子，你沒應該是九十九分，可這個分數更可貴！”
我若有所悟地點了點頭。
二年級作文 篇4
一個陽光明媚，風和日麗的午后，放學了，我歡呼雀躍，興高采烈地朝著回家的路走去。這時候，我突然發現地上竟然有了十元錢，我有些猶豫不決，但還是撿了起來，準備明天交給老師。
原來，這種想法是很堅決的。但是……就當我歡樂地朝家里走去的時候，走到一個麥當勞快餐店的時候，我看到了有許許多多的小朋友們，在拿著父母的錢買哪些甜美可口的冰激凌吃�？粗麄兂缘哪敲礆g快，那么饞涎欲滴。我的口水也不自覺地流了出來，我犯了饞兒，可我的口袋里面身無分文，唯一有的便是前面撿到的十元錢，這倒不失是個好方法。但是，那錢并不是我的，只是我撿的明天要交給老師的。
但是我又想到也沒有知道我撿了十元錢，但是這錢必定不是我的啊！于是，我的貪念和良知打起仗來，最后還是貪念略勝一籌，我買了兩個冰激凌。
從此，這一件事情被我深深地記在了腦海里。我感到自己的不對，做的錯誤，于是我要求自己要養成拾金不昧的好習慣。
二年級作文 篇5
今天的第三個作業是觀察一種水果。我觀察的是橙子。
橙子首先顏色上來看是橙色的，從表面來看它屬于圓形，摸起來很光滑，但看起來卻好像不是光滑的，有小顆粒一樣的東西，還有一個最最明顯的特征：就是橙子跟我們人一樣，都有一個肚臍眼哦。橙子的營養價值很高，維生素的含量比一般水果都要高哦，現在正是橙子最多的時候，我們一定要抓緊機會多多品嘗哦!
二年級作文 篇6
今天早晨我起晚了，匆匆忙忙吃了幾口飯就下樓要學畫畫去。
突然我覺得肚子疼，知道要解大便了。上樓去吧，又怕遲到，不去吧，肚子又疼得不得了，怎么辦好呢？這是我看到樓下有一堆沙子，心想：現在反正沒有人看見，我就在沙堆上大便吧！正好能節省時間。完了我就去畫畫了，結果沒有遲到，我心里很高興。
到了晚上，媽媽在樓下洗衣服，我在樓下玩球。我學著《灌籃高手》里面的魚住的樣子灌籃，我玩得很瘋狂，媽媽叫了我幾次“小心”我都沒有聽到，只想早一天成為灌籃高手。我打得正起勁的時候，球蹦到了我早上解大便的地方，晚上光線有點暗，我抱起球就灌，再灌這一次就是100分了，球投過去了，突然我聞到手上有一股難聞的氣味。“不好！粘了自己的大便”我真想大哭。
回家洗干凈了，媽媽讓我反思。我想：以后我再也不這樣做了，做個文明的人。
二年級作文 篇7
今天下午一放學，我去龍崗電視臺少兒部錄節目。走在路上，我心里好緊張啊，因為這是我第一次錄節目。
到了電視臺，我見到了洋洋姐姐和陳老師，說了幾句話我就放松了。很快，錄節目的時間到了，我以前一直不明白，電視里的人是怎么進去的呢？哦，原來是前面放著一臺攝像機。
開始錄了，我覺得表現還不錯，臺詞背得也很熟，就是臉上的笑容還不夠�？墒�，到了第三段，我忍不住大笑起來，我只要一聽到洋洋姐姐說：“爬格子鏡頭”這幾字時，我就笑起來了，重拍了好多次，終于止住了。沒拍多久，我就拍完了，洋洋姐姐表揚了我，說我表現很好，希望下次能繼續合作。
在我準備回家時，我看見青少年活動中心的墻上有我的畫，裝在鏡框里，掛在墻上。我覺得很奇怪，這兒怎么會有我的畫呢？哦，肯定是我以前學畫畫時，老師覺得我的畫還不錯就留下來了。媽媽給我照了一張照片，真好看！
今天真是一個令人難忘的日子��！
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