今天洗完頭在擦干頭發的時候，突然大聲地對剛要上陽臺的弟弟大聲嚷嚷說：“你都那么高了啊，那么大了啊。你都讀n年級了啊。”因為我剛好在想二年級的那些情景，殊不知，弟弟早就經歷了二年級。他，是否會想起他的二年級。
不知為何，總是會想起二年級。二年級，真的太多太多美好的記憶了吧？我不知道我是否在介紹過我的二年級，但是，今天，我還是要說二年級。因為，此刻的感觸真的很深。
二年級，那個有點懵懂但也沒有了一年級的幼稚的我們。或許在長輩看來，那個時候我們還只是一個小不點，我們還是什么都不懂，什么都還很糊涂的小小孩。但是，我也不清楚為何，人的記憶總是會褪卻，但是，二年級那會的種種記憶，在我的腦海中，還是有點深。一個又一個腳印。
二年級，是我小學中學的最糊涂的時候。沒錯，就是那樣。我看了看我那“光輝”歷史，我確實就是在二年級的時候沒有得第一，其他年級都得了第一。二年級的最高紀錄只有第四。其實，前段時間我也在反省，問自己說為什么數學那么差，連最基本的數學計算都要出錯。我的答案是，怪我二年級沒有學好咯？
是啊，印象中，我二年級的數學是真的差。八十多分，那段混蛋日子啊。很少上九十分的數學，每次都考八十分的數學，而二年級，在我腦海中，二年級學的數學是最難，也是最全面的，對以后影響也是最大的。你看啊，那些什么乘法啊，除法呢，圖形呢。然而，我卻學得如此差。
二年級。今天想起那個時候我和小學最好的朋友相遇在二年級，和當初小學的校草也相遇在二年級，甚至還同桌過，我一直期盼著可以和他同桌，最后也還真的同桌。那種奇妙的感覺。那種有點小神奇的感覺。
二年級，讓我對未來無比向往的年級。那個時候我們的老師是代課老師，學校嚴重缺老師，結果一個班主任擔任多個身份，數學老師、語文老師、體育老師、音樂老師和美術老師。她，教了一年后就走了。她給人一種輕松的感覺，因此，每次上課我也會任性地把她拉到教室外面說悄悄話，每次都要任性地告訴她我想要什么，她第二天就給我帶。
她的數學或許真的不好，要不然，我當初的數學也不會那么糊涂吧？她的語文，我也忘了。畢竟，那個時候我幾乎都不學了的一個樣。但是，印象很清楚的就是她的課外知識特別廣，她總是給我講很多很多的故事，講很多很多她的經歷，她那個時候，也就20歲左右，她給我講物理知識化學知識，生活中的很多小常識，以至于現在我遇到某些事情，問起真理，才猛地想起，當初她都跟我講過呢！
但印象非常清楚的是，她的美術特別好。她送過一個男生一幅畫，后來那個男生送給了我，她知道后也說送給我吧。那副畫畫著什么，寶寶已經忘卻了，但，我記得，很好看，很高級的樣子。因為后來把二年級的日記本扔了，那幅畫也夾在里面，真的可惜＆。她也曾被我和那個男生氣得不上課，她曠課直接去樓下給學前班的學生畫畫，當時好像是畫了一只熊，卡通人物的。畫了一半的黑板。后來是我和那個男生去把她拉回教室去的。
那些印象那么深的記憶，不要忘記好嗎？因為此刻的我，想起，仍會揚起嘴角。即便在旁人看來，我像是傻笑。不要忘記，可好？
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