在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀書作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書不僅是人類學(xué)習(xí)、進(jìn)步的階梯，讀書更是一種享受。
當(dāng)人翻開一本書，不論從前是否看過，都會一頁頁翻下去，抑或是認(rèn)真地一個(gè)字一個(gè)字地讀過，又或是走馬觀花地粗略翻過。習(xí)慣不同，讀書的方式也不同。
我愛先看前言，了解故事，再看書中內(nèi)容。我極喜愛書中人物出現(xiàn)的時(shí)候，就像認(rèn)識一位朋友，從陌生到逐漸親近，同時(shí)，通過人物的動態(tài)、語言，我便能想象出他的模樣與聲音，再配上背景，便是一部“電影”了。
讀一本有趣的書，便如同打開一個(gè)世界。這世界里有許多東西，也許有劍客、國王、獵人，也許有羊群、孤狼、狐貍，也許有太陽、流星、神秘世界……很多很多，無數(shù)個(gè)文字組在一起，便能織出一小片網(wǎng)。無數(shù)小網(wǎng)又能接成一張奇特、有趣的大網(wǎng)，將人團(tuán)團(tuán)圍住。故事里，每一處動人的字詞，都會散發(fā)出特有的文學(xué)氣息，把人牢牢地吸引住。細(xì)讀段落，便仿佛身臨其境。
我愛讀舊書。比起新書，舊書減了許多刺鼻的油墨味，多了些厚重。翻開書，便能聞見紙張?zhí)赜械臍馕丁Ｔ谶@種熏陶下，安靜的讀書，倒真是種享受。書的內(nèi)容是些許陌生的，但當(dāng)開始讀起第一段時(shí)，便會恍然：哦，這里是這樣的，比剛讀完時(shí)更加熟悉，同時(shí)，也會對故事有了新的理解。當(dāng)人物剛出現(xiàn)時(shí)，我往往帶著對他的初始印象。但讀完了第二遍，印象總會或多或少地改變，慢慢便能體會到作者對這個(gè)人物的想法、寫時(shí)的心情，理解故事也就更透徹了。
在不同的地方讀一本書，將會有不同的感受。在圖書館讀書，人人安靜，在這種特有的氛圍下讀書，便會情不自禁地靜下心來，全心感悟書；在教室讀書，有了同學(xué)們的歡笑作伴，不禁會快樂起來，讀書也是輕松的；在家中讀書，便是自由自在、舒適的，總會感到心曠神怡。無論是哪一種，都讓人神往，畢竟，讀書便是人生一種享受。
讀書作文 篇2
字字珠璣，串起一句句經(jīng)典；篇篇精彩，匯成巨大的海洋。這里擺渡不須槳，這里故事似星辰，這里是我的樂園——書的海洋。
我無意中闖入，便再也不舍離去，緣份好似天注定一般。那時(shí)的我還是個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小丫頭，拿起的第一本書便是鼎鼎大名的《水滸傳》，我從此便再也沒有放下，一百零八個(gè)人物， 一百零八種經(jīng)歷， 一百零八種生活態(tài)度。他們的豪氣義薄云天，他們的故事為我展開了一幅宋朝的生活畫卷，我學(xué)到了重義、正直、無所畏懼。我沒有金圣嘆先生那么高深的思想，從林沖草料場下雪的“緊”字體味到氣氛的緊迫，也無法從景陽岡山神廟“落破”讀出人跡的罕至，我一直把書當(dāng)成是我的好友，“好讀書，不求甚解”是我欣賞的讀書態(tài)度。
我當(dāng)然無法與如野鶴般閑逸的五柳先生相比，淘到一本好書，還得看看課程緊不緊，作業(yè)多不多，還要躲開母親的嚴(yán)密監(jiān)控，才能盡情暢游在書籍之中。其實(shí)我早已把讀書當(dāng)成了生活中的一部分，有它在的日子里，天空才是藍(lán)色的。
和書有關(guān)的日子，我從不感到孤獨(dú)，書中有我無數(shù)的好友，無數(shù)的知音，我讀他們的故事，體味他們?nèi)松?酸甜苦辣，看他們在戰(zhàn)爭中揮灑熱血，商海中翻云覆雨，生活中忙忙碌碌，從他們身上我看到了生活中的陽光和人生的艱辛，在無數(shù)次想跌倒的時(shí)候，都有他們的力量支撐我一直走下去，前方的道路雖然泥濘，但生活的春天早已到來。
與書有關(guān)的日子，我也把自己的情感加在書的里面，陪他一起哭，一起笑，為他所遭遇的不幸傷心難過，為他所取得的成功欣喜若狂，那之中有淚有笑，有香有色，在書中體味情感百態(tài)，在書中翻看云卷云舒，花開花落，甜蜜的滋味淌在心里。
與書同行，左邊是愛，右邊是真，踏著荊棘不覺有痛，有淚可落，卻不是悲涼。
讀書作文 篇3
我很愛讀書，我的書放滿了我的整個(gè)書架，我的書架有三層，每一層都是我讀過的書。
在我很小的時(shí)候，奶奶和媽媽每天都要讀書給我聽，我聽著聽著就睡著了。有一次，媽媽還沒有洗完澡，我拿著我想看的書，裝模作樣地看起來，我一邊看一邊讀，媽媽走出來，看見我把書拿倒了，哈哈大笑起來，說道：“你把書拿倒了！”我看看書，笑了起來，原來我真的把書拿倒了，我的臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了。
長大以后，我可以自己讀書了。這時(shí)我與書之間也發(fā)生了許多故事。有一次上課時(shí)，我覺得老師講的課我已經(jīng)會了，所以拿定主意，看一會兒課外書。可是，正看到一半，突然，老師說：“王辰希，這一題你來回答。”我嚇得把書一下子塞進(jìn)了桌洞，隨后慢慢地站起來，老師問：“你在干什么？"我磕磕巴巴地說："我一我一我在看書。”唉，一頓批評是在所難免了。
我就是這樣一個(gè)愛讀書的小書蟲。從書籍中，我感受到了自然科學(xué)的奇妙，嘆服于山川河流的壯闊，沉醉于文字后面的奇思妙想……
我愛讀書！
讀書作文 篇4
我最近在看一本書名子叫“瞧，這些老師”這本書是楊紅櫻寫的，下面我來介紹一下：楊紅櫻四川省作家協(xié)會副主席，曾做過小學(xué)老師和兒童讀物編輯和兒童刊物主任，19歲開始發(fā)表兒童文學(xué)作品。這是一本魔法書記錄著童年的歡笑與委屈，一做文字橋，通向童星世界，這你面主要人物有馬小跳，唐飛等，這本書主要說了，學(xué)校里老師的是情，在馬小跳上的學(xué)校里，有這他的3個(gè)好朋友，他的班主任是一個(gè)非常可怕的秦老師，上課只愛值班長路曼曼，和其他聰明的的孩子，就是不喜歡馬小跳，他有一個(gè)非常美麗的校長，看上去不像校長等。
在這部校園系列故事中住著以詼諧而靈動的筆墨為我們描繪了校園生活，我愛這本書是他讓我明白世上無難事只怕有心人。
讀書作文 篇5
人們常說：“知識改變命運(yùn)。”讀書就是獲取知識的途徑之一。我就是因此愛上讀書的，因?yàn)槲蚁Ｍ麑沓蔀橐粋�(gè)博學(xué)的人。讀書是令人快樂的，并且這種快樂與其他快樂無法相比。當(dāng)你無意間翻到一本自己喜歡的書，作者每一句富有深刻哲理的話就像甘雨般滋潤你的心靈，甚至認(rèn)為這些都是自己想說卻未說出口的心語，你便會得到一種極大的心理滿足。
陽光透過窗戶射到地上，四周寂靜無聲，只有窗外的小鳥嘰嘰喳喳地歌唱著。拿起一本《水滸傳》，仿佛走進(jìn)梁山泊的范圍，看到樂于助人的魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西；看到義薄云天的宋公明私放晁天王；看到足智多謀的吳軍師智取生辰綱。雖然好漢們最后被招安，但是他們個(gè)個(gè)性格鮮明，敢愛敢恨，敢作敢當(dāng)，讓我著實(shí)為之叫好。
夜里打開臺燈，明亮的光線使我回想起那齊天大圣獨(dú)自一個(gè)人大鬧天宮的壯舉讓我贊嘆不已。我似乎看到了火焰山前的師徒鎮(zhèn)定自若；看到了孫悟空斬妖除魔時(shí)的勇敢無畏；看到了豬八戒偷西瓜時(shí)令人啼笑皆非；看到了唐僧取經(jīng)路上的堅(jiān)持不懈。讓我的心情隨之變化。
拿起一本《三國演義》，清早睡意昏沉的我剎那間精神一振。好像自己坐在了草船里，看到諸葛亮的料事如神；又好像站在赤壁上，看到曹操的自食其果；再好像站在諸葛亮的家門外，看到劉備三顧茅廬的堅(jiān)持不懈。這里面的內(nèi)容使我陣陣叫好。
讀書使我陶醉，正因?yàn)橛辛藭也胖郎駲C(jī)妙算的諸葛亮、豪放勇敢的武松、堅(jiān)持不懈的保爾……正因?yàn)橛辛藭也胖朗澜缟嫌羞@么多的故事，有這么多的英雄人物。
對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受，書卷的意念像一股無形的動力，陶冶你的思想和心態(tài)，然而對我來說，讀書，是一種陶醉。
去用心讀書吧，經(jīng)典書籍將如同一盞指路明燈，照亮你內(nèi)心深處。
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