無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
五月四日，一個令人熱血沸騰的日子，一個中國青年都記憶猶新的日子，它就是五四青年節。
臨近五四，在一次活動中，我終于明白了它的含義，就是告誡我們要為中華之強大而讀書！那日，春日煦煦，清風徐徐，鳥兒在樹間歌唱，流水應和著，掀起層層漣漪，引得楊柳婀娜舞蹈，引人沉醉其中，我的心情也格外的好，因為我終于有機會看到被雨果用詩一般的語言描畫的令人驚駭而不知名的杰作——圓明園。
在我的想象世界中，圓明園依舊是圓明園，那個美得不可方物，大得猶如一座城市的地方，即使它經受了英法聯軍的劫掠后只剩斷壁殘垣，那潔白無瑕的大理石也還是有著殘缺的美感。但當我真正來到這里時卻被眼前的景象驚的呆立住了。曾聽有人這樣形容圓明園“亭臺樓閣，池館水榭，映在青松翠柏之中；假山假石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點綴其間。“正因為此，是我對圓明園無限神往。可為什么卻與我眼前的景象大相徑庭呢？這空曠的平地，零星地散落著幾棵不高不低，不粗不細的數，和幾朵顯然剛剛栽種上去的花，要是不知道的還以為進了哪個私人小花園，還是沒打理好的那種。也許那句贊美的話只是口耳相傳，在人類豐富的想象力下才變得那般如夢似幻。我在心中自欺欺人的安慰著自己。我此刻也抑制住了發自心底的驚詫，重新擺正了心態繼續參觀，可我的嘴角好像僵住了，剛才輕而易舉的微笑，如今對我來說卻是天方夜譚。剛才游玩兒的心態消失了，蕩然無存，遺留的只是疑惑，深深的疑惑。一洼水池，清澈見底；幾排樹木，青翠逼人；幾列花朵，幽芳撲鼻。本該引人陶醉的美景，在我眼中卻是那么的寂寥，那么的空曠，那么的缺少生機。我不知自己是怎么了，可隨著我們走的路程慢慢的變長，我終于明白了自己心底為何那般悲涼。隨著路程的推進，我終于看到了我夢寐以求想要看到的“西洋樓遺址”，可我并沒有欣喜若狂，也沒有滿臉驚詫，而是怒火中燒。我不明白，在我心中本該用潔白無瑕的刻滿中式花紋的大理石，搭建而成的充滿異域風情的西式建筑，為何是這胡亂堆著的暗黃色石塊兒，為何是這片廢墟？猛然間，我好像明白了什么，怒火開始在胸腔中翻滾。一定是英法聯軍，那萬惡的侵略者！看到中國的奇珍異寶如此之多，圓明園中的財寶隨便拿出一件便價值連城，誘惑著他們心底對金錢的渴望，使他們動了心，想將這些寶物占為己有的私欲主導了他們的大腦，見到能拿的便紅著眼恬不知恥的爭搶著，又不想讓其他人得知，便一把火燒了圓明園，可謂是“燒殺搶掠“一應俱全啊！但這又能怪誰呢，古人雖說“君子愛財，取之有道”，可他們不是君子，對于我們來說，我們又能對他們如何，總不能“狗咬你一口，你反過來也咬狗一口”吧。所以，這一切的根本就是，我們中華民族不夠強大！有人可能會說“國家不強大與我們有什么關系？”可他們明顯錯了，“國家影響著人民，人民亦影響著國家”，我們之間的關系是相互的，只有我們強大國家才能強大，國家強大才能使我們不受戰爭的傷害。尤其是對于我們青少年來說，我們是中華民族未來的頂梁柱，只有我們努力學習，奮發向上，才能夠使國家免受侵害。所以，請大家放下手機，捧起書本用心的讀吧！為了中華民族的強大，也為了不再有圓明園這樣的莫大遺憾出現，為中華之強大讀書吧1正巧臨近五四，所以在這神圣的日子即將到來之際，讀書吧，為中華之強大而讀書，為烈士們不白白犧牲于戰場上而努力學習吧！只有個人強大，國家才會強大，只有國家強大我們才有安逸的生活，像圓明園這般偉大的建筑才不會被摧殘。付出精力，努力學習，為國家之強大而讀書，最終現實定會給我們一份完美的答卷。
讀書作文 篇2
我自小就酷愛讀書，兒時雖然讀不懂名著，但最專注于安徒生通話和寓言故事，記得小時候爸爸和我說過這么一個寓言故事“在田野里，住著三只田鼠。
秋天到了，三只田鼠開始準備過冬的東西。
第一只田鼠每天都到田野上運糧食，準備冬天食用。
第二只田鼠每天都到田野上運野草，準備冬天取暖。
而第三只田鼠每天都跑出去游玩，對糧食和野草一點兒也不關心，好像冬天永遠也不會到來一樣。
前兩只田鼠勸它為即將到來的冬天多準備一些必要的東西，但它只是笑笑，仍然每天都出去游玩，經常玩到天黑才回來。
寒冷的冬天很快到來了，三只田鼠住在洞里，餓了就吃第一只田鼠運回來的糧食，冷了就用第二只田鼠運回來的野草取暖，而毫無貢獻的第三只田鼠自然也得到了前兩只田鼠的嘲笑。
然而日子一天天地過去，每天都無所事事地待在洞里，做著同樣的`游戲，吃著同樣的糧食，三只田鼠漸漸厭煩起來，感覺到了無聊的空虛。
這時，第三只田鼠開始為前兩只田鼠講故事，講它在秋天出去游玩的時候見到的許多新鮮有趣的故事，前兩只田鼠聽得津津有味，生活開始重新變得充實而有意義。
作為感謝和報答，前兩只田鼠經常把自己的糧食和野草挑出一些送給第三只田鼠。
原來，有些貢獻并不是從一開始就能看得出來的，然而我們卻經常因為暫時看不到它的“用處”就舍棄了。
聽了以后我恍然大悟。
原來文字的知識那么廣啊。
書是人類進步的階梯，我們應該多讀書，歌德說過，讀一本好書，就是與很多人格高尚的人對話。高爾基也曾說過，我撲在書桌上就像饑餓的人撲在面包上一樣，我們是否都是那樣渴求知識的人呢？
讀書作文 篇3
高爾基曾經說過：“讀書是人類進步的階梯”。的確，通過讀書，我汲取了豐富的精神營養，豐富了課余生活，我因讀書而發生了很大改變。
每到休息日，我都會去圖書館看書。每當進入圖書館，聞著那濃郁的書香，感受著安靜的環境，總能讓我煩躁的心情無比的清寧。每個人都很有默契的盡量不發出聲音，忘我的從書中獲得自己需要的知識，我也不例外。
我讀過很多書，《老人與海》、《西游記》《童年》、《我的大學》、《稻草人》……最近，我讀了一本叫《昆蟲記》的書。它的文字清新、自然有趣，輕松幽默的語調深深吸引了我。但我更著迷故事中曲折奇異的情節。例如：美麗的生物——甲蟲。雖然我沒有見過，但通過作者的描寫，我想象著那核桃般大小、藍色的小家伙在大自然里愉快的生活，那是多么的美麗的場景啊！還有那琥珀色的掘地蜂幼蟲，在卵里掙扎著，那是生命的向往，更是對自由的渴望……
通過對本書的深入解讀，我感到，通過作者細致描寫昆蟲的種種，使這些不起眼的小生命充滿了靈性。這些故事都是作者通過觀察、研究出來的，所以今后我也要像作者法布爾那樣，尊重生命、熱愛生活，仔細體會平凡生活中的不平凡。
通過讀書，我學到了很多知識，懂得了很多道理。讀了高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》，我懂得了——人的一生是需要靠自己努力才能活得精彩；讀了《老人與海》我懂了——在遇到任何困難時，都不要沮喪和放棄，要盡自己最大的努力，堅強的與生活做不屈不撓的斗爭；讀了《稻草人》讓我懂得了——不要貪戀、羨慕別人的一切，因為一旦失去了自己的初衷，那將是無法挽回的，所以要做一個善良的人……
讀書使我開闊眼界、拓展思維，使我辨別是非、情感豐富……我愿化作一條小魚，徜徉在知識的海洋，勇往無前。
讀書作文 篇4
“啊！放假了，終于可以不用讀書了！”
“哎！奶奶，我想讀書，我想同學了！”
放假沒幾天，我的態度就發生了360度大轉變，我也捉摸不透。我們正常上學時，總惦記著什么時候過節日，可以放假；可一但放長一點的假期，我們都會彼此想念，想要回校讀書。
好比我們去旅行：剛出發的時候真興奮！天天四處玩，吃餐館，住酒店，唯恐這么幾天玩不夠。可慢慢地，時候久了，你就會慢慢得想家了；當家門近了，又會說：“回家真好。”
人的生活都生活在這種矛盾中；人的可愛，也就在這“一動”與“一靜”之間的矛盾：心理學家曾做過這樣一個實驗——他們把鹽、糖、面、各種好吃的不好吃的東西，都放在娃娃前。娃娃們每一種都抓近嘴里，都嘗嘗。有些東西，譬如鹽，他們放進嘴里就吐，甚至氣得哭。但經過長期觀察，雖然那些東西娃娃不愛吃，但如果是身體需要的，他們都會忍著苦，忍著咸往嘴里送。
讀書也是一樣是人的本能：我們可能因為考試太多、功課大多，壓力太大而不想上學。但是真的給了你自由，后來你卻可能自己去求學。就如古代的許多小牧童、小乞丐，躲在私塾門外偷聽，沒人逼他們念書，他們應該正高興啊！為什么反而要偷偷學呢？
這恰恰說明，某些東西是我們是省不了的，也警示我們，應該把握青春年華，珍惜時間，好好學習。莫要“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊！
讀書作文 篇5
我從小就喜歡讀書，小時候讓媽媽講給我聽，漸漸地，我長大了，能自己讀書了，媽媽給我買許多拼音讀物，現在我已經上四年級了，家里的書越來越多，我仍舊對書愛不釋手。我最喜歡的書是《18個童話小精靈》，這本書我讀了很多遍，讓我受益匪淺。
《18個童話小精靈》中有十八個童話，個個故事都很精彩，想當太陽的小狗再也不胡思亂想了，沒有尾巴的小雞邊成了一只威武美麗的大公雞，不滿足的魚又回到了小伙伴的身邊其中我最喜歡的還是《洋蔥頭歷險記》。
《洋蔥頭歷險記》講述了洋蔥頭和它的家人還有鄰居們過著窮苦的日子，經常受到檸檬國王的欺負，洋蔥頭的父親不小心踩了國王一腳，被判無期徒刑，洋蔥頭希望把父親救出來，開始了一次歷險記后來，如他所望，所有的好人全都被救了出來。
我掩卷沉思。洋蔥頭非常機智、勇敢，遇到困難不退縮，他雖然知道去救父親是一件非常危險的事情，但是他仍然冒著危險去做，一點也不害怕，我非常佩服他。我想到了我自己，以前我是一個膽小的孩子，黑夜里不敢一個人上廁所，不敢一個人在家，遇到困難，總想依賴家長和老師，不敢一個人去面對，考試考差了就氣餒，跟小洋蔥頭比起來，我慚愧極了。我下決心改掉這些毛病，像洋蔥頭一樣做一個勇敢，不怕困難的人。
讀書讓我獲得了更多的知識，陶冶了我的性情，讓我受到了許多教育和啟迪。讀書使我漸漸成長起來。
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