在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的讀書(shū)苦亦樂(lè)作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)，苦哉！
又是一個(gè)夜深人靜的晚上。
我望著窗外對(duì)面居民樓上零星的燈光，打了一個(gè)哈欠，哎！實(shí)在是困啊！眼皮像是灌了鉛一般，沉沉地往下“墜”，動(dòng)筆的頻率也越來(lái)越慢，大腦早已停止了高速運(yùn)作，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)在我的腦海雜亂無(wú)章地晃動(dòng)！唉，夜讀，真苦！
又是一道數(shù)學(xué)難題。
我啃著筆頭，不停地在草稿紙上涂涂改改。小小的答題區(qū)被一個(gè)個(gè)繁瑣的方程組填得滿滿當(dāng)當(dāng)，卻還未得出結(jié)果，好似答案與我之間總是隔著萬(wàn)重山一般。我不停地搔著頭，在紙上演算著一個(gè)又一個(gè)新思路，卻一個(gè)一個(gè)地被否定。此刻，即使不是白頭，但搔更短。
唉，克難，苦哉！
望著窗外亙古不變的星空，長(zhǎng)吁一口，我不禁悵然！“我，究竟為什么而讀書(shū)？！”為了生存？為了前途？為了名利？我迷茫而又困惑，不知道我現(xiàn)在這般“勤奮”到底是為了什么？恍然間，目光掃向案頭，那是我十一歲生日那天，媽媽送給我一本名人傳記——《偉人周恩來(lái)》，至今清晰記得那最廣為流傳的故事：12歲的周恩來(lái)在租界親眼見(jiàn)到中國(guó)巡警助強(qiáng)凌弱的懦弱表現(xiàn)后，在課堂上慷慨激昂地發(fā)出吶喊：“為中華之崛起而讀書(shū)”！
而此時(shí)，同樣是12歲的我，為什么而讀書(shū)？我不禁再次問(wèn)自己。
周總理為了羸弱的祖國(guó)不受欺凌而讀書(shū)，錢學(xué)森為了國(guó)家強(qiáng)大而讀書(shū)，詹天佑為了振興祖國(guó)的鐵路而讀書(shū)，童第周“一定要為祖國(guó)爭(zhēng)氣”而讀書(shū)……想著，想著，星空里，仿佛出現(xiàn)了一位又一位為了振興民族、國(guó)家而奮發(fā)圖強(qiáng)的身影，他們是那樣的遙遠(yuǎn)，卻又是那樣的清晰、偉岸！這些人不就是昔日里，我口口聲聲的偶像嗎？他們?cè)谖已劾铮坪鯊奈纯噙^(guò)，因?yàn)樗麄兌加兄V定的信念——為中華崛起而讀書(shū)！
星空中閃爍的`身影讓我迸發(fā)出了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，張開(kāi)書(shū)寫(xiě)已久的右手，我擦干汗水，繼續(xù)奮戰(zhàn)！我在晚上“挑燈學(xué)習(xí)”，與星空中的先賢作伴，在這茫茫黑夜中，似乎總有一顆閃閃發(fā)亮的啟明星指引著我前進(jìn)的方向。慢慢地的，我發(fā)現(xiàn)自己不再懼苦畏難了，面對(duì)著排山倒海洶涌而來(lái)的題海，我猶如“升級(jí)打怪獸”一般勇敢面對(duì)，將一道一道的難題“秒殺”。有時(shí)候，強(qiáng)勁的對(duì)手會(huì)讓我披荊斬棘、奮筆疾書(shū)，“殺出重圍”后那種無(wú)與倫比的喜悅總會(huì)沖上大腦，趕走所有的疲倦。我真正感受到了努力將會(huì)得來(lái)一代人的成就，不辜負(fù)星空中守望你的幾代人，讀書(shū)的快樂(lè)涌上心頭…
讀書(shū)，樂(lè)哉！
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