在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的獨(dú)立作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獨(dú)立作文400字 篇1
在家里，我的自理能力也令人直搖頭，自己的房間從來就不知道收拾，桌子上，床上到處是書，筆記本，鉛筆，橡皮，衣服等。地板那就更不用說了，灰塵早已把原本干凈的地板堆積成了灰色“夏威夷海灘”，若腳踩上去，肯定很清楚的看到你穿幾碼的鞋子。所以整個(gè)房間凌亂不堪，簡直就像狗窩。
在學(xué)校，每次上下學(xué)，不是忘帶書就是忘拿筆，書桌的抽屜里塞滿了廢紙團(tuán)和做手工用過的一些廢工具，桌面上亂七八糟的放著一些書和文具盒，于是，文具盒和書就爭起地盤來，不是書把文具盒推到地上，就是文具盒把書擠下地，戰(zhàn)爭就這樣永不停息。放學(xué)了，別的同學(xué)和早上來校一樣整整齊齊回家，而我總是和來校時(shí)判若倆人，披頭散發(fā)，衣冠不整，不是書包拉鏈沒拉好，就是水杯蓋又找不到了，手里還拿著一些沒來得及放在書包里的作業(yè)本，搞的一副逃兵的樣子，狼狽極了。
水滴石穿非一日之功，要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，我必須得從現(xiàn)在開始鍛煉我的自理能力，從梳頭，系鞋帶等小事開始一點(diǎn)一點(diǎn)的磨練自己，為今后的生存能力打下良好的基礎(chǔ)，我決定把自己慢慢變成像魯濱遜那樣能面對(duì)困難勇往直前的了不起的人物。
獨(dú)立作文400字 篇2
我見過一只豬，就在我的家門口。
它的皮肉松弛下垂，兩扇耳朵耷拉著。腳下沾著淤泥，散發(fā)著刺鼻的味道，身上也盡是泥土。它就這樣狼狽又滑稽，又這樣不可思議的出現(xiàn)在我面前。我仔細(xì)觀望著它，它粗硬的毛發(fā)根根佇立，“呼哧”的聲音昂揚(yáng)有力。
就這么一頭，不夠康健，不夠肥壯，反而其顯老態(tài)的豬，是從哪里來的呢？它又是為何而來的呢？
它一生勤勤懇懇地盡了自己的職責(zé)，它應(yīng)做的，全盡義務(wù)了！那還有什么驅(qū)趕著它走出那個(gè)籠子？想是，它歷盡一生卻逃不過命運(yùn)的'安排。作為豬的一生，都是被安排的一生。人們只期望著它按部就班的走著，從未想過它的出逃。
它是怎樣趁別人不注意逃出來的呢？又是在何時(shí)意識(shí)到自我，又何時(shí)開始找尋自我的呢？種種好奇與猜測(cè)，讓我產(chǎn)生了對(duì)它的敬重，它在我心中蒙上了神秘色彩。
蹲下，與它平視，聽著它粗壯的喘氣聲，“呼-嗞”“呼-嗞”內(nèi)心隨之一同起伏、呼嘯，仿佛靈魂隨之邁出了那個(gè)一生下來就注定存在的籠子�？呻S后，我竟是無盡的羞愧，為我的懦弱和膽怯。旁人的眼神就將我嚇退，我又何曾會(huì)像一個(gè)斗士一樣沖出牢籠呢？
我轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備關(guān)上房門，聽到“赫”的一聲，許是它在嘲笑我這個(gè)渺小而又懦弱的人吧！
獨(dú)立作文400字 篇3
獨(dú)立自主，沒有人一出生就擁有;獨(dú)立自主，沒有人不經(jīng)過挫折就能擁抱它;獨(dú)立自主，對(duì)于那些不努力的人，是可望而不可求的。
比如有一些孩子被父母當(dāng)做“溫室里的花朵”一樣。這也不讓做，那也不讓做。甚至洗碗、掃地都不肯讓他們干，生怕累著他們了。天長日久，這些孩子就會(huì)漸漸的懶惰起來，生存能力也會(huì)慢慢退化。于是，等到有突發(fā)事件的時(shí)候，這些“花朵們”就像“熱鍋上的螞蟻”一樣，不知所措。
而農(nóng)民的孩子卻與他們完全不同。他們必須在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)做飯，因?yàn)楦改溉f一有時(shí)候中午不回來的話，那么就沒有人為他們做飯了。要是不會(huì)做飯的話，就要餓肚子啦，所以要學(xué)。而且有很多家庭會(huì)有很多孩子，萬一你是老大，可是你不會(huì)做飯，弟弟妹妹更不用說了。你自己餓一頓兩頓也就算了，但要是餓著他們的話，就不是算了那么簡單的了。因?yàn)槿f一他們抵抗力不好的話，就容易生病。所以更要學(xué)習(xí)煮飯。
正所謂：“窮人家的孩子早當(dāng)家�！备改覆辉诩�，老大就是頂梁柱。像這樣的孩子遇到一些事情，就不會(huì)毛手毛腳。因?yàn)椋麄儭敖?jīng)歷的事情比吃的飯還要多”。
所謂不同的家庭會(huì)有不同的孩子。慣孩子不一定是好;不管孩子不一定是壞。這就好似種樹。你天天給它澆水不一定會(huì)使它長成大樹;你不管它，順從天變，不一定會(huì)害了它。
一切的一切都要用四個(gè)字來衡量與評(píng)斷，那就是：“獨(dú)立自主”。
獨(dú)立作文400字 篇4
這幾天，我迷上了湖南衛(wèi)視播出的電視劇《爸爸去哪兒》。爸爸對(duì)孩子的寵愛、教育，孩子們對(duì)父親的依賴，生活中表現(xiàn)出的獨(dú)立，令我深思，也令我慚愧。
《爸爸去哪兒》主要講的是五個(gè)明星家庭同道去旅游，爸爸和孩子們一邊玩，一邊完成各種各樣的任務(wù)，住進(jìn)情況不同的屋子并生活幾天的故事。其中第一集給我印象深刻：孩子要和爸爸分開，獨(dú)自去尋找食材，為自己的中飯做準(zhǔn)備。他們與不同鄉(xiāng)音的農(nóng)民交流，自己采摘水果和蔬菜，在菜籃壞了的情況下自己想辦法處理……我看完這集時(shí)，想到的第一個(gè)詞：獨(dú)立。是啊，我們現(xiàn)在的這一代孩子，大多數(shù)都是父母的掌上明珠，沒有一天不被慣著，都不會(huì)自己做一些事情，甚至都不會(huì)自己刷牙。這是誰的錯(cuò)呢？ 是我們的錯(cuò)嗎？的確，我們也有錯(cuò)，但更多的錯(cuò)是源于家長，是家長一味慣著孩子，使得孩子任性，無理。如果離開父母，估計(jì)大多數(shù)孩子什么也做不了，做不對(duì)。所以我在這里呼吁廣大家長：不要溺愛孩子，要給孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，會(huì)自己做一些事情。不要讓溺愛橫行天下，不要讓任性肆意增長。
請(qǐng)廣大家長們行動(dòng)起來吧，讓孩子們盡早地學(xué)會(huì)獨(dú)立，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。
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