在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的珍視對手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍視對手作文1
就是那一葉輕揚的小舟，因為千帆競渡，才有了乘風破浪的無畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因為群芳爭春，才多了沁人心脾的一脈幽香；就是那一只振翅的雄鷹，因為百鳥翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念。萬物，在競爭中迎來欣欣向榮的生命，人，也只有在對手的陪伴下，才能閃現生命的光輝。那么，讓我們珍視自己的對手，因為他們是我們旅途中的寶貴財富，是我們渡向成功彼岸的舟楫。
對手是一種力量，激勵我們走向精益求精的境界。若沒有對手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當達芬奇與米開朗琪羅兩位大師同時受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫時，一場無聲的較量就已展開。面對達芬奇這強大的對手，米開朗琪羅對自己本已精湛的畫技更提高了要求。他不忽視每一個細節，不放過每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的。在這場沒有硝煙的戰爭中，米開朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰》留給了世人。可這厚重的壁畫，又怎能離開達芬奇這位對手的貢獻？正是對手的激勵，讓米開朗琪羅獲得了成功。
對手是一種信念的支柱，讓我們面對困境時也不低下高昂的頭。若沒有對手，《藍色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今？面對兒子小施特勞斯的音樂天賦，老施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子的一切音樂活動。于是，沒有一家劇院愿意接受小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點兒也不氣餒，要超過父親的信念支持著他不斷努力。最終一曲《藍色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當這優美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時，小施特勞斯一定會在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。
“漫江碧透，百舸爭流”，是對手給了我們前進的動力；“鷹擊長空，魚翔淺底”，是對手創造了這畫面中勃勃生機。漫漫人生路，請讓對手與你相伴。珍視對手，我們就會獲得一股不衰的力量，擁有一種堅定信念，珍視對手，我們才能迎來生命的陽光。
珍視對手作文2
常常有一個人在我的腦海里若隱若現，燈光下，我細細地想。我未曾忘記：那個讓我嫉妒又痛恨的.對手---小韓。
操場上，太陽公公映照出我和小韓的疏離的倒影。五年級這一期，我們都想在成績上超越對方，漸漸產生了敵意。
我開始努力學習，厚積薄發。小韓也不甘示弱，埋頭苦學。每當考完試發成績，誰要是比誰高上那么一點點，表面上云淡風輕，內心里誰也不甘示弱。勢均力敵讓我們的敵意加深，我們開始找其他同學“結幫”，在骨子里都恨得對方咬牙切齒。
眼看期末考試快到了，老師把我倆恰好調成了同桌。聽寫同桌互相檢查的時候，小韓就開始挑刺兒，明明是對的字，他偏偏說：“這個字的橫短了一點兒不標準，那個字太難看…..”一邊說一邊在我的本子上打上又大又難看的“×”，我心里那座沉睡的“火山”快要爆發。
為了報復他。上美術課時，我假裝給鋼筆注墨水，然后使勁一拋，大滴大滴的墨深深地印在了小韓的畫紙上。我連忙說著：“對不起，對不起。”其實心里偷著樂呢。他狠狠地看著我，冰冷的目光猶如許多把利劍向我拋射過來，哼，我才不怕呢，誰叫他故意挑刺兒，這叫自做自受。
慢慢地，我發現，有一些同學對我冷淡了許多。我仔細一問才明白：原來是小韓說我壞話，叫大家不要跟我玩。我一下子對他恨之入骨，不再掩飾，我們都不再想見到對方的“冰塊臉”。
隨著時間的推移，我們的關系每況日下。散學典禮上，小韓居然主動向我打招呼，望著他友好真誠的笑容，我心里像吃了一顆酸葡萄，很不是滋味…..
很久很久以后，我才醒悟過來：無論見到什么人，對方做了什么事，都不要過于嫉妒，過于痛恨，把對方列為絕對的對手。因為，一個人的成長，真正是從珍視對手開始的。
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