在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的貼對聯作文5篇，希望能夠幫助到大家。
貼對聯作文 篇1
“千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”王安石的這首詩《元日》被人們傳頌至今，其中的“桃符”是人們用桃木板寫上神荼、郁壘兩個神靈的名字，懸掛于門旁用來壓邪。也作“春聯”，經歷了千百年的演變，如今紅紙代替了桃符，辭舊迎新的祝福語代替了神靈的名字。
過年了，家家戶戶都要貼上紅彤彤的“春聯”，表達人們過年的喜慶以及對來年的美好期望。我家也不例外，這項“大工程”一向是我的活，這不，大年三十的下午我忙活開了。
一切準備就緒，我來到大門前。舉著“春聯”對著門比劃來比劃去，和我的助手——媽媽探討著最佳的位置。我把“上聯”抵在門上，媽媽站在遠處總觀大局：
“高一點……
再往左一點……
有點歪了，右邊再下來一點……
好好好，不要動，就這樣貼……”
經過一翻調整，終于找到最合適地方。我緊緊按住“上聯”的中上位置，輕輕地撕開頂端背后的雙面膠，小心地把“上聯”貼在門上，然后再重復上面的動作，把“上聯”的中部和下部都細細的貼好，“上聯”就這樣貼完成了。“上聯”完成了，“下聯”就方便多了，對比著上聯的位置，再加上“助手媽媽”的幫助，“下聯”也很快完成。
接下來要貼“福”字了。相比較“春聯”，貼“福”字顯得簡單多了，只需要選中間位置往上一粘就可以了，這點小事對我來說不在話，都不需要媽媽的幫忙，我一下子就選好位置，私下后面的雙面膠三下五除二剛要往門上貼。
“等一下，你貼倒了!”媽媽連忙制止。
“你不懂了吧。”我老氣橫秋的對媽媽說道：“福字就是要倒著貼，福倒了，福到了，懂嗎?沒文化!”
“真是一瓶不動半瓶搖。”媽媽不以為意的說：“照你這么說，福到了，可是你卻把門給關了，這福就被你倒到外面去了，小傻瓜!”
我立刻愣住了：“可是大家都這么貼的呀?”
“大家都這樣難道就一定對嗎?福字是可以倒過來貼，古時候人們在家里的米缸、油缸、水缸上，這樣福倒在家里，所以我們……”媽媽還沒有說完，我立刻搶道：“我知道了，福字可以倒貼在房間門上!”
“我家的小傻瓜開竅了……”
今年貼春聯真是一舉兩得，既參與了勞動，又收獲了知識。紅彤彤的春聯，紅紅火火中國年!希望每一個人都能開心過年，每一個人都從勞動中有得收獲!
貼對聯作文 篇2
老爸，你說，它們誰長得比較像上聯?”我用手掌托住腦袋，胳膊抵在桌子上，盯著眼前的那一對紅艷艷的春聯，有些郁悶地問。
說出來真夠丟人的，家里的春聯向來是爺爺貼的。今年臨近春節，爺爺讓叔叔給“劫”去了，搞得我家的春聯至今還未“上榜”。
“嗯……”爸爸用手托住下巴，盯著對聯，沉吟著，一副若有所思的模樣。看來是快要有答案了，我有些著急了：“嗯什么啊，快說啊……”
他煞有其事地說：“老爸我在想，這時候是你表現的機會了……”
“啊!”我腦子有點短路。愣了幾秒鐘后，我怯怯地問：“你不會是想要考我吧?”
“明擺著啊，你都上初三了，不會連個春聯也看不明白吧?”
“好啊，激將法!”我撇撇嘴，“都說三十六計里，就這招是最要命的，還真……”我小聲嘀咕著。
“就這個‘春風得意年年好’吧!我看好它!”我信心十足。
“哦?何以見得?”老爸盯著我指定的“上聯”，聲調提高了幾分。
“爺爺教的那些平仄我是不懂啦!不過‘春風得意年年好’和‘錦繡前程步步高’這一對，誰看也知道要選前者啦!我都上初三了，對‘語感’這東西就是拿它沒轍地準!”我故作輕松地盯著老爸，一板一眼地說著。
沉默，長久的沉默……我不禁緊張了起來，會不會錯了啊?
爸爸終于抬起頭來，鄭重其事地說：“以我當你老爸十幾年的經驗，我可以很負責任地告訴你——”他干咳了幾聲，停頓了一下，故意賣個關子，然后明顯提高了聲調，慢條斯理地說：“英雄所見略同!”
啊……我還以為是什么深入、精辟的分析呢，原來是想著怎么盜版很久很久以前看過的那些小品!好吧，我服了!
我們拿著春聯一起走出大門。大門旁那兩條已經發黃的石柱上面貼著的春聯雖然依舊完好，但是早已褪了那層鮮艷的紅，襯著暗紅色的老宅門，給人一種滄桑感。我忍不住把手覆在上面，對爸爸說：“別把舊對聯撕掉，就這樣覆蓋著貼上去，可以嗎?”
見爸爸沒反應，我轉過頭去看他，只見他對著兩個大門柱，擺出那堪稱經典的沉思姿勢看了一會兒，然后轉向我，一本正經地說：“我突然忘記上聯要貼哪一邊了……”
真無語了，竟然還是這么無辜的表情……我忍住想酸他幾句的沖動，抓起他手中的那條上聯，二話不說就爬上右邊的椅子，學著爺爺的'樣子，先刷上一層糨糊，再調整好角度，從上而下撫平上聯，又迅速地接過他遞來的下聯，挪了椅子后直接貼到左邊的石柱上。然后，又走遠看了看，很滿意地走到他身旁，鄭重地對他說：“以我當您女兒十幾年的經驗，我可以很負責任地告訴您：就這樣貼，準沒錯!您負責善后啊，把那什么什么的收拾干凈。我得去研究一下當年您那高中畢業證書是不是造假來的……”說完，瀟灑地進屋玩電腦去了。
媽媽叫吃午飯了，我走出房間，忽然聽到爸爸在客廳打電話：“老羅啊，是我。新年好啊!給你說啊，今年我家的春聯是我女兒貼的，我本以為他們這些孩子把那點傳統的東西都給丟了呢!沒想到啊，還行還行……”哦，原來如此，看來老爸用心良苦啊。
貼對聯作文 篇3
今天是除夕，家家戶戶都忙著貼對聯。爸爸也要貼春聯，讓我當他的小幫手，我爽快地答應了。
我們先把去年的對聯撕下來，我幫爸爸把漿糊抹到了新的對聯背面，爸爸先把對聯的上部邊沿粘好，然后把對聯從上往下輕輕掃開，對聯就平整地粘在墻上了。爸爸告訴我：“貼對聯是我們中國人過新 年的習俗，以示辭舊迎新，祈求來年吉祥如意。”聽了爸爸的話，我不由想起了老師教我們的古詩《元日》，于是我脫口而出：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
貼對聯作文 篇4
過年要“貼對聯”、“放鞭炮”、“拜年”……在我印象中，拜年是最開心的，跟著大人跑親戚，不僅有很多好吃的，還可以拿壓歲錢。而貼對聯，對我來說可是很陌生的，因為從我記事起，我就沒看過家里過年貼對聯的，走在村子里也很少看到誰家大門上過年貼對聯的。
過年前，我家新房落成典禮，總算看到對聯啦！紅艷艷的紙張貼在大門上，鮮艷奪目，吉祥的話語恭祝新屋落成，預祝主人家興旺發達。我就奇怪，為什么辦喜事要貼對聯，過年那么喜慶的節日卻不用貼對聯。難道過年就不用表示美好祝愿了嗎？帶著疑問，我問了家里的大人們。大人們也說不出個所以然來。爺爺說，記得他小時候是要貼對聯的，還要貼年畫；奶奶說，村里沒人會寫對聯，后來就慢慢省去了貼對聯這一習俗；小姑媽說，隨著時代的發展，經濟的騰飛，人們對過年已經不那么有儀式感了，有些習俗也就消失了；小姑夫說，你看現在國家規定清明節、中秋節放假，禁止事業單位過圣誕節等，就是在弘揚繼承祖國的傳統文化，慢慢地老百姓會注重傳統習俗的儀式化的。“是啊！是啊！今年我們就開始貼對聯”我迫不及待地說著。
大年三十的早上，我和姐姐一起床，就開始貼對聯。架梯子，找膠水，忙得不亦樂乎！看著貼著火紅對聯的大門，我自言自語地說：“傳承祖國傳統文化，從我家對聯貼起！”哈哈，這應該是我家貼對聯的由來吧，我一定要把這習俗傳承下去。
貼對聯作文 篇5
臘月三十這天，爸爸說：春節到了，咱們一起貼對聯吧！我高興的說：好啊，好啊！旁邊的小堂妹也高興的加入進來。
我們貼對聯，要先把奶奶家用白面自制的一種有粘性的漿糊，用刷子抹到門兩邊，然后從上往下貼，要是怕掉可以再拍一拍，這樣就貼好了。
爸爸把漿糊熬好后，負責把舊對聯撕掉，我站在梯子上刷漿糊，妹妹把對聯遞給我，我再小心翼翼的貼好，但是橫批太高了，我怎么使勁都夠不到，沒辦法只能讓爸爸幫忙。就這樣我們把門上、拖拉機上、墻上、樹上甚至連豬圈上都貼上了對聯。奶奶和爺爺過來一看，連忙夸我們貼的好。我們看著煥然一新的對聯，心里美滋滋的。
真是一個即快樂又有意義的春節！
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