在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的包粽子作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
包粽子作文 篇1
在一個(gè)濕漉漉的下午，下著瀝瀝的小雨，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)濕潤(rùn)了，小鳥(niǎo)停止了它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，小河里陸陸續(xù)續(xù)地聽(tīng)到“嘀嗒嘀嗒”的聲音。我撐著傘步行到了室來(lái)上課啦。
上課啦！我們班的同學(xué)也陸續(xù)到達(dá)室啦！老師說(shuō)：“我們要一起每人做個(gè)粽子香包。我們都瞪大好奇的雙眼。
老師首先叫我們選好布，我們都選了自己喜歡的布，然后老師耐心地教我們?cè)趺创┽槪覀兌加心Ｓ袠拥貙W(xué)了起來(lái)，第二步老師叫我們?cè)诖┽樀哪抢锎騻�(gè)死結(jié)，我們都打好結(jié)，接著，老師教我們?cè)趺纯p這個(gè)香包，老師說(shuō)：”先把這個(gè)布反面對(duì)折一下，然后把針穿過(guò)來(lái)再穿過(guò)去，我們都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來(lái)，我的前幾針都挺順利的，但后幾針就有點(diǎn)亂七八糟，我露出了尷尬的面孔，我失敗了一次，我振作起來(lái)，再做了一次，按照老師的步驟，果然，成功啦！好開(kāi)心。
好啦！我們又要開(kāi)始了下一站的旅程啦！老師叫我們?cè)诳p好的布里放艾草和棉花，我們爭(zhēng)先恐后地去搶艾草和棉花，生怕沒(méi)有了，我是第一個(gè)搶到得的，我抓起了一大把艾草往里面放。過(guò)了一會(huì)兒，老師教我們把那個(gè)布往里塞，然后穿針。先從把針從里面的往外面穿，接著，就這樣一直穿下去，在我再穿的過(guò)程中，我遇到了一個(gè)小小的問(wèn)題要請(qǐng)教老師的。可是老師一直在忙著教別的學(xué)生，沒(méi)空搭理我，我說(shuō)了兩三次，老師只好被我逼迫的不行了，幫我弄好了。
最后，我的香包做成了，心里有點(diǎn)小開(kāi)心。
包粽子作文 篇2
每年的農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。這一天人們?yōu)榱思o(jì)念大詩(shī)人屈原，舉行包粽子、賽龍舟等活動(dòng)，但是我最愛(ài)的是包粽子 。
早晨，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)粽葉、五花肉、糯米，繩子。媽媽先把糯米、五花肉，繩子洗干凈，然后把五花肉切成小塊，再把粽葉和繩子煮一煮，這樣才能使粽葉和繩子變成柔軟更好包，糯米不容易掉出來(lái)。我好奇的站在媽媽身后，看著她。等蘆葦?shù)娜~子涼了以后，她就開(kāi)始包粽子了。她先取三片葉子，將這三片葉子卷成一個(gè)漏斗狀，然后先放一個(gè)棗，接著在里面放上糯米，中間再夾幾個(gè)棗，最后用線把葉子捆好，一個(gè)粽子就包好了。看她左一折，右一裹，好像很簡(jiǎn)單，我也想試一試。便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你包吧！”“你可以嗎？可別把這粽子糟蹋了。”媽媽不相信地說(shuō)。我不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)包啊！不信，我包給你看。”我拿起3片粽葉排起了，學(xué)著媽媽的'樣子，將3片粽葉折成漏斗狀。往里面放點(diǎn)糯米，拿一顆棗子放進(jìn)去，再放點(diǎn)糯米。左折右折，左裹右裹。終于折好了，最后用線繞幾圈打個(gè)結(jié)。可是，打的結(jié)也太老土了，我把結(jié)改成了蝴蝶結(jié)。給媽媽看我的“作品”。媽媽說(shuō)：“你報(bào)的是什么啊，過(guò)一會(huì)一定散。”我不信把粽子放進(jìn)鍋里準(zhǔn)備下一個(gè)，“啪”粽子真的散了啊，我把粽子從鍋里拿出來(lái)從新包。我把粽葉折成漏斗狀，放完糯米和粽子后，把葉子折了幾下，拿線包起來(lái)。但是，手松了沒(méi)捏緊，我只好繞兩根線。一點(diǎn)也不像 多角形的粽子，反而像三 角形的粽子，不過(guò)能吃就行！我還是幫媽媽拿粽葉吧，包粽子我真不在行！粽子煮好了，我把自己包的粽子給媽媽吃了。媽媽夸贊道：“味道難吃！樣子十分難看！”這話可把我氣壞了，我怒氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“給你吃就不錯(cuò)了！”"死丫頭"......
就這樣一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)就過(guò)去了！
包粽子作文 篇3
綜合課上，老師教我們做許多手工藝品。令我最難忘的數(shù)做“粽子香包”了。
當(dāng)老師發(fā)給我們一人一張又細(xì)又長(zhǎng)的紙條的時(shí)候，我們以為又要寫(xiě)對(duì)聯(lián)了呢！沒(méi)想到老師是要教我們做粽子香包呢！老師指導(dǎo)我們先把紙條折成一個(gè)一個(gè)小三角形，然后把“第一家的房頂”和第二家的房頂”挨著，在里面塞上香料，便成一個(gè)“香兜兜”了。再用“第三個(gè)房頂”把這個(gè)“香兜兜”的口封住。最后用其它的三角形把這個(gè)用三個(gè)“房頂”組成的“粽子香包”一層一層地包起來(lái)。老師邊說(shuō)邊做，津津樂(lè)道，我們也是興致勃勃地跟著老師一步一步的折，覺(jué)得津津有味。可是，我折了老半天，卻連個(gè)粽子的形狀都還沒(méi)做出來(lái)，真是一籌莫展啊！看見(jiàn)別的同學(xué)都在請(qǐng)教會(huì)折的同學(xué)，我靈機(jī)一動(dòng)，去找老師。我興高采烈地走到老師身邊，老師一絲不茍地教我，我也是一心一意地在學(xué)。功夫不負(fù)有心人，終于我在老師的“英明指引”下，成功地做出了一個(gè)“小粽子”。
接下來(lái)老師教我們?cè)凇棒兆印鄙厦胬@線了——“先拿出毛線，沿著直角往下拉，遇到尖角繞半圈，遇到直角拐彎……”老師依然是那樣津津樂(lè)道，聚精會(huì)神地做著。瞧，同學(xué)們都在問(wèn)老師，但老師還是不厭其煩地教著。我也想去請(qǐng)教老師，但卻躊躇不定，最后決定靠自己。是啊，這一次我要靠自己，靠自己才是英雄！
我在座位上研究著，我左弄弄右擺擺，終于我成功了——毛線在我的“粽子香包”上像樓梯一樣一層一層、平平整整地纏了上去，形成的圖案真的不只是一點(diǎn)點(diǎn)好看哦！
最后下課了，我也在下課之前把我自己做的粽子香包交給了老師。這節(jié)課，我親手做出了一個(gè)粽子香包，似乎親身體驗(yàn)了過(guò)端午節(jié)的快樂(lè)！看來(lái)，過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，還真的需要自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，方能體會(huì)其中的無(wú)窮樂(lè)趣啊！
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