在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的尋寶活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尋寶活動(dòng)作文1
興奮的事情發(fā)生了！如果想知道是什么事，請(qǐng)往下看。
上課了，楊老師穿著漂亮的衣服，大聲說(shuō)道：“我們來(lái)尋寶，規(guī)則：排隊(duì)在外面等，規(guī)定時(shí)間找'寶貝'�！甭�(tīng)到這些，教室突然熱鬧起來(lái)，有的問(wèn)有什么寶貝；有的想會(huì)藏在哪里；有的……
尋寶開(kāi)始了，第一組四人東找找，西找找，“一、二、三時(shí)間到�！彼膫�(gè)人立刻回到自己的`座位上。第二組出動(dòng)了，潘星宇在別人的桌底下發(fā)現(xiàn)了一張紙條，回到自己的座位上，又在書包里找到了兩張小紙條！“時(shí)間到！”下一組就輪到我了，心里有點(diǎn)小興奮，心跳加快了許多，出動(dòng)！我立刻跑到自己的座位上，蹲下來(lái)，仔細(xì)地翻來(lái)翻去，又站起來(lái)，跑到別人的座位上找來(lái)找去。“時(shí)間到！”我一無(wú)所獲，心如刀割！
雖然我沒(méi)尋到寶，但這次的尋寶真好玩！
尋寶活動(dòng)作文2
快樂(lè)是什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是跟同學(xué)們一起玩。
有一次，我正愁下課玩什么，突然，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉一諾，我新出了一個(gè)游戲，叫‘兔子吃蘿卜’，玩嗎？”“好啊！”我爽快地答應(yīng)了。我們馬上找來(lái)了幾個(gè)人，興致勃勃地玩了起來(lái)。游戲規(guī)則是這樣的：先由兩名同學(xué)當(dāng)“兔子”，去抓那些“蘿卜”，抓住后，“兔子”和“蘿卜”互換身份。我先來(lái)到我的一號(hào)“秘密基地”，剛想休息，卻發(fā)現(xiàn)“兔子”跟了上來(lái)，我拔腿就跑，跑到二號(hào)“秘密基地”�！斑@個(gè)地方很隱蔽，應(yīng)該不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)了吧？”我自言自語(yǔ)著。過(guò)了一會(huì)兒，我休息好了，便學(xué)電視上的特工，一會(huì)兒藏在樹(shù)下，一會(huì)兒靠著墻壁……反正把我想出來(lái)的`動(dòng)作全都用上了。沒(méi)過(guò)多久，我又被“兔子”給發(fā)現(xiàn)了。我在走廊上跑啊跑，他們?cè)谧呃壬献钒∽��？墒�，無(wú)論如何，他們都追不上我，不一會(huì)兒，就把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了�！肮�，這就是差距！”
我好久沒(méi)有這樣“瘋”玩過(guò)了！我在心里唱了起來(lái)：“好嗨喲，感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了高潮！好嗨喲，感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰！”
尋寶活動(dòng)作文3
“咣當(dāng)咣當(dāng)”，212教室響起的響聲快要把地球響爆了，怎么這么吵？原來(lái)同學(xué)們?cè)趯�，目�?biāo)是黃綠色的小紙片。
第一小組在找時(shí)，我忐忑不安地想：他們會(huì)不會(huì)把寶藏全部找完呢？
到我們組了，我如獵鷹似的沖了上去，先翻桌底，下面空空如也；然后又去打開(kāi)別人的鉛筆盒，還是沒(méi)有。接著蹲下身子，找抽屜，連個(gè)影也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。最后我在墻邊電線縫里找到一個(gè)，打開(kāi)一看，上面寫著“上好佳”。我激動(dòng)地想：免費(fèi)吃上“上好佳”，老師手里“上好佳”只有幾包，居然落在了我的手中，哈哈哈！
輪到人數(shù)最多的第四組了，他們有的像兔子一樣，這里沒(méi)有立馬跳到那里去；有的像長(zhǎng)頸鹿，伸長(zhǎng)脖子搜索目標(biāo)；還有的.獵豹似的沖了過(guò)去……
最激動(dòng)人心的兌獎(jiǎng)時(shí)刻到了，有的人昂首挺胸地走上去。有的人傷心地坐在座位上，仿佛心都要碎了。
這真是一節(jié)考驗(yàn)手眼配合的課呀！
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